Анализ 3х авторефератов по теме, приближенной к магистерской диссертации

Актуальность. Методология – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. Методология науки – это учение о принципах построения, методах, формах организации и способах научного познания.

---

Нужна диссертация? Лучшим решением будет купить диссертацию по юриспруденции. Не переживайте о качестве. Мы помогаем студентам уже 15 лет. Средняя оценка наших работ - 4,87.

---

. К сожалению, многие исследователи не уделяют должного внимания столь важному элементу научной работы, как методология. Может быть, это объясняется тем, что в советский период в диссертации по любой проблеме указывалось, что она написана на основе марксистско-ленинской методологии. Вот и вся наука, попробуй возразить, не вздумай задать вопрос, подумать, что есть иная методология. Сказав, что основой методологии исследования являются труды классиков марксизма-ленинизма, документы правящей КПСС, произведения руководителей коммунистической партии и советского государства, авторы не всегда удосуживались даже конкретно показать взгляды и позиции, которыми они руководствовались при исследовании. Высказывания классиков, положения партийных документов воспринимались как аксиома. Больше того, правильность научного исследования оценивалась, исходя из его соответствия нами же созданным догмам, положениям марксизма-ленинизма и документам партии. Такой подход нанес существенный урон творческой стороне исследований. И в периоды, предшествующие демократизации общественной жизни нашей страны открыто или скрыто существовали различные мировоззренческие, политические течения, далеко не всегда они были антикоммунистическими, тем более антинаучными, как их долгие годы представляли. Без знания, понимания широкого спектра мировоззренческих взглядов нельзя объективно представить любую научную проблему. В прошлые годы некоторые исследователи представляли в своих диссертациях (прежде всего докторского уровня) специальные главы, разделы по методологии. Как правило, они писались формально, по известному трафарету, в их осмыслении не было новизны, так как иные, нежели сформулированные партией и ее руководителями, положения не принимались. Поэтому справедливо высказывалось мнение, что они не нужны. При этом указывалось и на то, что вся диссертационная работа, а не какая-то ее часть, должна быть основана на определенной методологии. Сейчас иные условия, нет препятствий, нет каких-то идеологических или политических рамок для написания поистине творческих методологических разделов в диссертациях. Это связано с тем, что мировоззренческие взгляды развиваются, существенно меняются, жизнь требует переосмысления многих позиций классиков марксизма-ленинизма, документов коммунистической партии, которые в советское время определяли всю жизнь общества и которые общественная наука вынужденно воспринимала безоговорочно. Сама научная база методологии существенно расширилась, основывается на плюрализме взглядов. Нам представляется, что научный уровень диссертационных, да и любых других научных исследований, повысится, если в них будет глубоко разработана методология применительно к исследуемой теме. Методологический раздел свидетельствует об уровне методологической подготовки диссертанта, т. е. важнейшем качестве ученого. Цель работы – проанализировать авторефераты диссертаций, а также рассмотреть методы исследования, применяемые в них. Задачи работы: 1. Проанализировать авторефераты диссертаций; 2. Выявить общие методы, используемые в диссертациях. Объект работы – автореферат диссертации, предмет работы – методология исследования. Методы исследования: анализ, синтез. Структура работы – введение, три главы, заключение, список использованных источников. 

Важный этап работы соискателя – выбор методов исследования, от правильности которого во многом зависит достижение поставленной в диссертации цели. Методы научного познания делят на общенаучные и специальные, относящиеся к конкретной отрасли науки. Догматизированное подчинение каждого исследования независимо от его структуры, изучаемого явления методу диалектического и исторического материализма нанесло существенный вред общественной науке в советский период. Сегодня этот метод неприемлем, наука избавлена от идеологического диктата. Современное научное исследование основывается на критериях объективности, соответствия истине, правде, опирается на совокупность трудов отечественных и зарубежных ученых. Заметим, что ныне широко вводятся в научный оборот работы, которые раньше считались реакционными, псевдонаучными. В методологическом разделе ученые представляют общенаучные и специальные для каждой отрасли науки научные принципы и методы исследования, которые ими используются в диссертационном исследовании. Практика показывает необходимость использования в научном исследовании методов смежных наук. Исследователь постоянно обращается к методу анализа, который позволяет разложить исследуемый предмет на составные части, и синтезу – соединению полученных при анализе частей в целое. Если обратиться к исторической науке, то в диссертации могут быть применены следующие принципы научного исследования: объективность, историзм, всесторонность анализа проблемы. Один из основополагающих принципов при подготовке диссертационного исследования – объективность. Он обязывает рассматривать развитие исторического процесса с учетом объективных закономерностей, которые определяли процессы государственного и общественно-политического развития на изучаемом историческом этапе, опираться на реальные факты, рассматривать каждое событие и явление в их многогранности и противоречивости . К числу наиболее значимых для исторического исследования относится принцип историзма. Для исследователя это означает, что, изучая какое-либо историческое явление, он должен учитывать, где, когда, по каким причинам (политическим, идеологическим, экономическим, социальным) это явление возникло, каким оно было вначале, как затем развивалось и каким оно в конечном счете стало. Историческое исследование требует одновременного использования двух общих методов: исторического и логического. Исторический метод предусматривает исследование истории в ее последовательном развитии, со всеми присущими ей чертами и особенностями, через которые проявлялись общие закономерности развития. Логический метод позволяет из истинных суждений-посылок получить истинные суждения-заключения. Используются специфические исторические методы – хронологический, проблемно-хронологический, синхронистический, метод периодизации (диахронный), ретроспективный, статистический. Ученый должен глубоко понимать научные методы и широко использовать их в исследовании. Методологию данных работ объединяют: анализ и обобщение. Эти методы являются основой любого исследования. Выбор остальных методов был основан на необходимости особого подхода к углублению в каждую из тем.

1. Андреев С.А., Правовое регулирование деятельности оператора железнодорожного подвижного состава, [Текст]: дис. канд. юр. наук: Москва, 2017- 236 с. 2. Никишин А.И., -Регулирование пассажирских авиаперевозок: мировой опыт и российская практика, [Текст]: дис. канд. юр. наук: Москва, 2018, 176 с. 3. Черемин Г.Д., диссертация «Государственная политика в области естественных монополий: на примере железнодорожного транспорта», [Текст]: дис. канд. юр. наук: Мо