Одним из таких явлений, которые занимают все более важное место в нашей повседневной жизни, становится информация и производные понятия, которые она порождает. Повышенное внимание к информации в основном связано с экспоненциальным ростом количества, когда период удвоения объема информации, циркулирующей в мире, стремительно сокращается. Такая тенденция уже привела к так называемому информационному взрыву. Естественно, что это количественное увеличение превратило информацию из вторичного ресурса в фактор, который решительно влияет практически на все сферы общественной жизни, отражая тем самым растущую зависимость общества от информации.
За последние двадцать лет резко возросли объем и оборот информации во всех сферах человеческой деятельности: экономической, финансовой, политической, духовной. А процесс накопления, обработки и использования знаний постоянно ускоряется. Ученые утверждают, что каждые десять лет объем информации удваивается.
Актуальность рассматриваемой темы заключается в том, что развитие человечества было бы невозможно без обмена информацией. С древних времен люди передавали свои знания из поколения в поколение. Они также стремились найти различные способы обмена информацией, что было жизненно важно.
Если вас интересуют решения задач онлайн , заказать их можно на сайте Work5.
. Для этого были посланы гонцы, использовались почтовые голуби, использовались дымовые костры и барабаны. Сегодня мы используем другие способы передачи информации, но традиционно мы используем научные коллекции.
Развитие средств передачи информации имело решающее значение для становления цивилизации. Говоря об информационных революциях в истории человечества, прежде всего они выделяют историю средств передачи информации. Таким образом, книга была средством распространения знаний, в том числе и формы, сохранившейся для последующих поколений, преобразила общество и культуру. Изобретение компьютера внесло свой вклад и в историю развития средств передачи информации, а следовательно, и в историю развития человечества.
Но не смотря на появления новейших способов хранения и передачи информации, научный сборник по-прежнему пользуется актуальностью.
Предметом содержания научного сборника является наука как форма общественного сознания, как сфера человеческой деятельности по изучению предметов и процессов природы, общества и мышления, их свойств, отношений и закономерностей. К научным результатам, составляющим предмет содержания научного сборника, относят научные факты, установленные путем теоретических и/или экспериментальных обоснований и доказательств.
Объект исследования - средства закрепления и передачи информации.
Предмет - научный сборник как средство закрепления и передачи информации.
Целью данной работы является изучение - значимости научного сборника как способа передачи и закрепления информации.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1) изучить историю развития средств и способов передачи информации;
2) рассмотреть особенности научного сборника, как традиционного средства и способа передачи информации;
3) перспективы развития средств передачи информации.
Большой вклад в изучение данной проблемы внесли такие авторы как Болдин А.П., Барсук А.И., Баренбаум И.Е. и другие
Методы исследования: анализ, синтез, обобщение.
В соответствии с последовательным выполнением поставленных задач выстроена структура данной курсовой работы, которая включает в себя введение, два параграфа, заключение, список используемой литературы.
17 страниц
39% уникальность
2020 год
74 просмотров
