этапы формирования отечественной школы в области теории организации

Актуальность. Создание организации, подходящей для рыночных отношений в России, является важной частью построения нового общества. Организация и управление в рыночной ситуации называется менеджментом. Менеджмент имеет английское происхождение. В переводе на русский язык «менеджмент» означает управление. Виды деятельности по руководству людьми в различных организациях. Есть большая разница, если глубже рассмотреть понятия английского «менеджмент» и русского «менеджмент». Организационные и управленческие процессы - это непрерывные, целенаправленные и постоянно повторяющиеся процессы, на которые влияют факторы внешней и внутренней среды. Характеристики организационного процесса заключаются в том, чтобы: - позволить предприятиям соответствовать требованиям рынка; - постоянно повышать эффективность производства (достигать оптимальных результатов при минимальных затратах); - свободу принятия решений; - стратегические цели и программы для развития и постоянной корректировки в соответствии с ситуацией на рынке.

---

Если не знаете, где купить реферат , напишите в Work5.

---

. Организационная теория как система познания законов функционирования и развития организационных отношений в природе и обществе заменяется теорией социальной организации, забывая о том, что последняя является частным случаем универсальной организационной науки. С одной стороны, теория организации формирует теоретическую основу многих прикладных наук, включая теорию организации, социальное управление, организационное поведение, теорию организации производственных систем, а также теорию систем, кибернетику, синергетику и другие новые научные области. Следует отметить, что единой точки зрения на определение организационной концепции не существует. Сегодня наиболее распространенная позиция - рассматривать организацию и управление как процессы планирования, организации, мотивации и контроля, необходимые организациям для достижения своих целей. Организация и менеджмент возникли около 7000 лет назад, но только в 20 веке с развитием капитализма возникли как независимая область знаний, наука об управлении. Вся наука основана на использовании исторических методов для изучения истории развития организационного и управленческого мышления во всем его многообразии. Цель исследования: изучить этапы формирования отечественной школы в области теории организации. Задачи исследования: - изучить историю отечественной организационной мысли; - рассмотреть российские школы теории организации; - перечислить организационные идеи А.А. Богданова; - провести анализ теоретических разработок А.К. Гастаева; - провести анализ других теорий организации. Предмет исследования: этапы формирования отечественной школы в области теории организации. Объект исследования: развитие теории организации. Методы исследования: перечисление, анализ, наблюдение. Структура работы: введение, две главы, заключение, список литературы.  

В ходе работы получены такие выводы. Развитие отечественной теории организации способствует формированию организационного мышления, взгляда на окружающую нас действительность и повышению профессиональных навыков в деятельности всех менеджеров. С точки зрения организации, решение проблемы, независимо от ее конкретного содержания, такого как экономика, политика или экология, - это прежде всего формирование правильной комбинации факторов, которые являются лучшим способом достижения ваших целей. Таким образом, знание теории отечественной организации дает возможность осознанно подходить к постановке любой работы, используя общий метод решений, основанный на изучении и обобщении организационного опыта, накопленного в нашей стране. Организационное мышление также может определять систему радикально новых взглядов на конкретные явления в окружающей действительности и разрабатывать совершенно другие стратегии и тактики действий менеджера, а также его восприятие последствий и последствий организационной деятельности с использованием традиционных подходов. В целом знание универсального организационного принципа выбора и действия собственных механизмов организационного процесса (по Богданову) приводит к совершенно разным представлениям о проявлении рыночных механизмов регулирования в экономике. Экономические рынки считаются частным случаем естественных рынков. Исходя из этого, процесс естественного обмена и самоорганизации изначально был интегрирован в рыночное регулирование экономики. Практический вывод состоит в том, что вмешательство человека в управление рыночными процессами имеет определенные пределы, и помимо этого, оно может серьезно ухудшить эффективное функционирование экономики. Это касается и возникновения кризисных ситуаций в экономике в целом и в отдельных ведомствах. Системы, организованные по законам онтогенеза, проходят стадию упадка в развитии. Экономические системы разного уровня - не исключение. А это означает неизбежное начало кризиса, «болезни» системы. Поэтому менеджеры, в том числе организация, которую они возглавляют, должны признать экономический кризис стартовым признаком «болезни» и как можно скорее найти эффективные способы ее преодоления. Обладая глубоким знанием принципов организации, менеджеры могут осуществлять рациональное управление предприятиями, учреждениями, проводить модернизацию научных основ существующих систем управления и проектировать более современные отечественные организации. Знание теории домашней организации создает необходимые предпосылки для эффективной работы менеджеров. Это полностью относится к теории домашней организации, и ее резервы еще не исчерпаны, потому что это только начало разработки.  

1. Акименко Т.А. Теория организации. Учебное пособие для вузов. / Т.А. Акименко - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. - 367 с. 2. Алиев В.Г. Теория организации: Учебник для вузов / В.Г. Алиев - М.: НАУКА, 2017. - 431 с. 3. Антонец В. А. Инновационный менеджмент: учебник и практикум для СПО / В. А. Антонец, Б. И. Бедный. — М.: Юрайт. 2018. - 304 с. 4. Беляев А.А., Коротков Э.М. Системология организации. / А.А. Беляев, Э.М. Коротков - М.: ИНФРА-М, 2016. - 326 с. 5. Богданов А.А. Всеобщая организационная наука. Тектология. В 2-х книгах. / А.А. Богданов - М.: Экономика, 2019 - 425 с. 6. Блинов А. О. Менеджмент. Задания, тесты, кейсы: учебное пособие / А. О. Блинов, Н. В. Угрюмова. — М.: КноРус. 2020. - 208 с. 7. Боголюбов В. С. Финансовый менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве: учебник для СПО / В.С. Боголюбов. — М.: Юрайт. 2020. - 294 с. 8. Винокур М. Е. Организация производства и менеджмент: учебно-методический комплекс / М.Е. Винокур. — М.: Проспект. 2020. - 168 с. 9. Грабауров В.А. Менеджмент на транспорте: учебное пособие: В.А. Грабауров. — М.: Вышэйшая школа. 2015. - 288 с. 10. Грибов В. Д. Основы экономики, менеджмента и маркетинга: учебное пособие / В.Д. Грибов. — М.: КноРус. 2020. - 224 с. 11. Дашкова И. А. Менеджмент. Методы принятия управленческих решений: учебник / И.А Дашкова, И.В. Ткаченко, Н.С. Захарченко. — М.: Юрайт. 2020. - 276 с. 12. Жуков П. Е. Международный финансовый менеджмент: учебник / П.Е. Жуков, И.Я. Лукасевич. — М.: КноРус. 2020. - 210 с. 13. Заздравных А. В. Маркетинг-менеджмент: учебник и практикум / А.В. Заздравных, С.П. Казаков, Н.Р. Коро. — М.: Юрайт. 2018. - 380 с. 14. Зельдович Б. З. Менеджмент в медиаиндустрии: учебник для СПО / Б.З. Зельдович. — М.: Юрайт. 2019.- 294 с. 15. Зуб А. Т. Теория менеджмента: учебник для бакалавров / А.Т. Зуб. — М.: Питер. 2020. - 672 с. 16. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров. Микро- и макроуровень. Учебное пособие. - М.: Дело. 2019. - 408 с. 17. Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник для академического бакалавриата. - М.: Юрайт. 2017. - 354 с. 18. Казначевская Г. Б. Основы экономической теории. Учебное пособие. - М.: Феникс. 2020. - 384 с. 19. Устинов А.Н., Селезнев В.А. Теория организации: Учебно-практическое пособие / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. - М.: Наука. 2015. - 163 с.