Предмет и метод культурологии

Термин "культурология" утвердился к середине XX века. Его употребление стало необходимым в связи с возникновением новой науки, изучающей такие стороны культуры, которые не могут быть предметом исследования других социально-гуманитарных дисциплин/ Культурология - дисциплина, объединяющая различные знания и подходы к культуре, выработанные другими общественно-гуманитарными дисциплинами (философия, история, антропология, семиотика - наука о знаках и символах, лингвистика). В современной науке уже с середины ХХ века наметилась тенденция на выработку комплексного подхода к решению ряда актуальных проблем, вставших перед обществом в начале ХХI века, поскольку возможностей одного научного направления не всегда достаточно для изучения различных аспектов той или иной проблематики. В связи с этим происходит размывание границ классических научных направлений, а постнеклассическая наука предлагает междисциплинарные методы и подходы, используемые представителями как гуманитарного, так и естественно-научного знания. Актуальность темы исследования обуславливается тем, что культурология, будучи молодой областью научного знания, со второй половины ХХ в. выдвигается на передний край научных исследований, развиваясь быстрыми темпами.

---

Многим интересно написание контрольных на заказ , оформить заказ любой работы можете на сайте Work5.

---

Дальнейшее развитие культурологии, изучение ее предмета и методов способствует повышению общекультурного развития как отдельных людей, так и различных сообществ. Цель данной работы - определить предмет и метод культурологии. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:  исследовать проблему определения предмета культурологии;  рассмотреть междисциплинарный подход как основу методов в культурологии. Структурно работа состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованной литературы

В рамках данной работы в историческом разрезе проанализированы этапы становления науки культурологии, даны комментарии относительно понимания ее предметного содержания в западной и российской традиции, сделаны выводы о возможности решения данной проблемы. Отдельное внимание в работе уделено вкладу отечественных ученых в институционализацию культурологии в России. На основании проведенного анализа сделаны выводы о полиморфном предметном поле науки о культуре (социальная и гуманитарная культурология; региональные школы; интегративное научное направление, научная и учебная дисциплина, направление подготовки (специальность) высшего образования). Таким образом, предмет культурологии в России конструируется, во-первых, в поле исследований основных типов (форм) культуры и связанных с ними историко-культурных процессов; во-вторых, в области изучения специфически человеческих особенностей, общесистемных свойств, характеристик культуры как целостного феномена. Эффективность междисциплинарного подхода отнюдь не преуменьшает значимости дисциплинарных исследований и уж тем более не отменяет их необходимости и востребованности. Более того, междисциплинарность во многом возможна именно благодаря данным, полученным в результате предметных исследований, поскольку представляет собой их системное обобщение. В этом ракурсе становится очевидным отсутствие какой-либо угрозы со стороны культурологии в отношении конкретных гуманитарных дисциплин: у них разные подходы. Культурология не претендует на тотальное объединение наук о человеке, но решает с помощью знаний и методов смежных областей интегративную по своей природе задачу. Междисциплинарный культурологический подход предполагает сочетание рационального и иррационального, интеллектуального и эмоционального проникновения в мир культуры и позволяет создать целостный образ исследуемого явления с учетом всех его системных взаимосвязей.

1. Антосевич Г. С. Культурология. Краткий курс; Окей-книга - М., 2018. - 128 c. 2. Астафьева О.Н., Разлогов К.Э. Культурология: предмет и структура. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://cr-journal.ru/rus/journals/2.html&j_id%3D2 (дата обращения: 05.03.2021). 3. Будник Г.А., Королева Т.В. Культурология: Учеб.-метод. пособие / ФГБОУВО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина». – Иваново, 2018. – 152 с. 4. Выжлецов П.Г. Основные положения культурного эволюционизма Л. Уайта // Философия и гуманитарные науки в информационном обществе. – 2014. № 3 (5). Июль - сентябрь. – С. 79-93. 5. Выжлецова Н.В. Сопоставление предметов социокультурной антропологии и культурологии // Философия и культура информационного общества: тезисы докладов Шестой Международной научно-практической конференции (Санкт- Петербург, 16-17 нояб. 2018 г.). – СПб., 2018. – С. 139-143. 6. Дробышева Е.Э. О ценности культурфилософского дискурса. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-tsennosti-kulturfilosofskogo-diskursa (дата обращения: 05.03.2021). 7. Ермишина Н. Д. Культурология; Трикста, Академический Проект - М., 2018. - 432 c. 8. Исследование: мудрость связана с совместным функционированием сердца и ума. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://gearmix.ru/archives/27310 (дата обращения: 05.03.2021). 9. Левяш И. Я. Культурология. Учебное пособие для студентов ВУЗов; Огни - Москва, 2018. - 496 c. 10. Маркарян Э.С. О значении разработки основ общей культурологической теории для формирования идеологии самосохранения человечества // Культурология и глобальные вызовы современности: к разработке гуманистической идеологии самосохранения человечества / под ред. Л.М. Мосоловой. СПб., 2010. – С. 25-37. 11. Петрашкевич-Тихомирова О.М. Культурология как теория культуры; Академический проект – М., 2019. – 946 c. 12. Силичев Д. А. Культурология; Вузовский учебник, Инфра-М - М., 2019. - 400 c. 13. Соколов В. А. Культурология для студентов вузов; Феникс - М., 2018. - 224 c. 14. Трофимова Р. П. История русской культурологии; Академический Проект, Трикста - М., 2019. - 608 c. 15. Флиер А.Я. Культурология для культурологов. М., 2009. 705 с.