ТУРИЗМ КАК ВИД ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Темой данного проекта является туризм как вид физкультурно-оздоровительной деятельности. Эта тема была выбрана мной, потому что важной проблемой современного мира является поддержание здорового образа жизни, занятия спортом. Однако, к сожалению, интенсивность рабочих нагрузок и темпы жизни современного человека не всегда позволяют ему находить время для посещения спортзала или даже занятий спортом дома. В таком случае туризм как вид физкультурно-оздоровительной деятельности является отличным решением.

---

Наш сервис поможет заказать курсовую работу быстро и качественно . Заходите на сайт.

---

Так, на пешие или велопрогулки можно выбираться по выходным или в течение отпуска. При этом такие занятия спортом воспринимаются человеком не как обременительный труд, а как приятная прогулка, помогающая не только развить физические способности и укрепить организм, но и привести мысли в порядок, отдохнуть после трудовых будней. Цель данной работы – определить, воспринимается ли туризм в современном обществе как вид физкультурно-оздоровительной деятельности. Проектным продуктом будет вид физкультурно-оздоровительной деятельности, проведенного среди моих одноклассников и их родителей. Этот продукт поможет достичь целей проекта, так как наглядно продемонстрирует, каким образом мои сверстники и их семьи воспринимают туризм, занимаются ли им, стараются ли соблюдать здоровый образ жизни и знают ли о последствиях отсутствия физических нагрузок на организм. План работы. Работа над проектом состояла из нескольких этапов. 1. На подготовительном этапе (сентябрь 2020 года) была выбрана тема и руководитель проекта. 2. На основном этапе (октябрь 2020 – март 2021 года) совместно с педагогом был разработан план реализации проекта, произведен сбор и изучение литературы для теоретической части исследования, был проведен отбор и анализ информации, выбор способа представления результатов. Сбор инофрмации осущесвлялся на таких ресурсах, как Cyberleninka, Elibrary, а также в поисковой системе Google. На основании полученной теоретической информации была создана анкета, в которой отражались важные для достижения целей проекта вопросы. 3. На заключительном этапе (апрель 2021 года) было осуществлено структурирование и оформление собранного материала, подготовлен презентационный материал. Написание письменной части производилось последовательно. Каждый этап был проверен руководителем проекта. Данное исследование состоит из введения, двух глав, заключение и списка использованных источников.  

Закончив данный проект, я могу сказать, что многое из задуманного, получилось. Например, был успешно проведен опрос и проанализированы результаты исследования. Кроме того, в ходе работы с теоретической часть исследования, я узнал(а) много нового о роли туризма в жизни человека, о видах туризма. Самой легкой частью исследования стал поиск, отбор и классификация исследований для написания теоретической частью работы. Самой трудной – анализ полученных результатов, поскольку они стали для меня шокирующими и пугающими одновременно. Мои взгляды на проблему оздоровления общества после проведенного исследования изменились, поскольку мне наглядно стали понятны масштабы данной проблемы и опасность пренебрежения занятиями спортом для организма. Тем не менее, мне удалось достигнуть поставленной цели – определить, воспринимается ли туризм в современном обществе как вид физкультурно-оздоровительной деятельности. Перспективы работы над данным проектом включают в себя углубление исследования с учетом гендерно-возрастных особенностей респондентов и последующую разработку агитационных материалов по привлечению целевых групп к спортивно-оздоровительному туризму.  

1. Griffin, C. Lack of Exercise May Cause Twice as Many Deaths as Obesity // C. Griffin // Science world report. – URL: http://www.scienceworldreport.com/articles/21336/20150116/lack-exercise-cause-twice-many-deaths-obesity.htm (date of appeal 10.04.21) 2. Брусова, И. Н. Туризм как вид физкультурно-оздоровительной деятельности студентов / И. Н. Брусова // XXI Царкосельские чтения: материалы международной научной конференции. – СПб.: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2017. – С. 234-238. 3. Информационный туристический портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.infoturizm.info/ (дата обращения 10.04.21). 4. Казначеева, С. Н. Современное состояние спортивного туризма в Российской Федерации / С. Н, Казначеева, Е. А. Челконогова, Н. Ф. Агаев // Интернет-журнал Науковедение. – 2016. – Т. 8. – №1(32). – С. 4-13. 5. Линьна, У. Роль спортивно-оздоровительного туризма в оздоровлении китайской молодёжи / У. Линьна // Слобожанский научно-спортивный вестник. – 2014. – №5(43). – С. 82-85. 6. Святоха, Н. Ю., Филимонова, И. Ю. Спортивный туризм в Оренбургской области: современное состояние и перспективы / Н. Ю. Святоха, И. Ю. Филимонова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2015. –№ 6 (181). – С. 202-209. 7. Субботина, Е. Исследования: ежедневные 20-минутные прогулки продлевают жизнь [Электронный ресурс] / Е. Субботина // RG.ru. – Режим доступа: https://rg.ru/2015/01/20/fizicheskaya-aktivnost-site.html (дата обращения 10.04.21). 8. Суслов, Ф. П., Гиппенрейтер, Е. Б., Холодов, Ж. К. Спортивная тренировка в условиях среднегорья / Ф. П. Суслов, Е. Б. Гиппенрейтер, Ж. К. Холодов. – М., 2019. – 202 с. 9. Хидиров, А. Х. Туризм: классификация, формы и значение в физическом воспитании студентов / А. Х. Хидиров // Вестник спортивной науки. – 2011.– №5. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/turizm-klassifikatsiya-formy-i-znachenie-v-fizicheskom-vospitanii-studentov (дата обращения: 10.04.2021).