Современные стратегии доступа к филологической (лингвистической) информации

Подготовка филологов, преподавателей иностранного языка и литературы, переводчиков предполагает необходимость не только знания ими основ информационных технологий, но и умение применять эти знания для электронной обработки языкового материала, прежде всего в прикладном аспекте – при переводе, редактировании текстов на иностранном языке, в методике преподавания иностранного языка. Актуальность. Знание теоретических принципов и практических аспектов создания и использования электронных лексикографических баз данных позволит студентам выработать необходимые в условиях современной электронной коммуникации умения и навыки автоматической обработки языкового материала для научных и прикладных целей Объект - филологическая (лингвистическая) информация. Предмет - стратегии доступа к филологической информации. Цель: раскрыть стратегии доступа к филологической (лингвистической) информации. Задачи: - охарактеризовать сущность лингвистических ресурсов; - рассмотреть стратегии доступа к филологической информации. Под лингвистическими ресурсами обычно понимаются те средства лингвистической поддержки и сопровождения, которые используются для представления информации об исследуемом естественном языке и обрабатываемых текстах, для представления знаний и данных в системах обработки информации, для решения задач извлечения эмпирической информации. Методы исследования: метод системного анализа, теоретический анализ литературы, сравнительный анализ, констатирующий срез, экспериментальное обучение, наблюдение за учебным процессом, статистическая обработка данных.

---

Собираетесь заказать дипломную работу в Иркутске ? Work5 поможет вам в этом.

---

. Национальные корпуса текстов являются важным сетевым лингвистическим ресурсом, поскольку их сбалансированность по типам и жанров текстов, по времени написания и объемам выборок обеспечивает возможность использования таких корпусов в качестве эталонов для оценки степени распространенности и/или терминологичности конкретных лексических единиц. Соответственно, национальные корпуса текстов могут использоваться для решения конкретных исследовательских и методических задач. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

В настоящее время возрастает число информационных сообществ, различных лингвистических ресурсов. Для филологов становится важным аспектом изучение стратегий доступа к филологической информации. На современном этапе развития общества, становится также немало важной особенностью по исследованию стратегий к поиску и доступу информации. В данной работе рассмотрены лингвистические ресурсы, параметры поиска информации и их стратегии. Интернет-технологии в использовании информационных ресурсов идут вперед семимильными шагами, и это значительно облегчает обмен и поиск информации по необходимой теме. В сети Интернет хранится очень большой объем информации по различной тематике в виде статей в электронных газетах, отчетов, справочников, графических изображений, аудио- и видео-файлов и многого другого. Путешествуя по Интернету, осуществляя интернет-серфинг, как это теперь называется, можно найти и скачать любую информацию, не выходя из дома, офиса или находясь в дороге. Для этой цели нужен компьютер с доступом к интернету с установленной специальной программой - браузером для просмотра содержимого Web-страниц.

1. Автоматизация подготовки словарей: учеб.-метод. пособие [под ред. Н.В. Павлович]. – Москва: Изд-во Московского ун-та, 2018. – с. 170. 2. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. – Москва: УРСС, 2011. – с. 360. 3. Берков В.П. Двуязычная лексикография: учебник [2-е изд., перераб. и доп]. – Москва: Астрель; АСТ; Транзиткнига, 2014. – с. 236. 4. Дубичинский В.В. Теоретическая и практическая лексикография: учеб. пособие. – Вена; Харьков: Wiener Slawistischer Almanach; ХЛО, 2018. – с. 160. 5. Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 14. Проблемы и методы лексикографии [отв. ред. Б. Ю. Городецкий]. – Москва: Прогресс, 2013. – с. 399. 6. Потапова Р.К. Новые информационные технологии и лингвистика. – Москва: УРСС, 2014. – с. 320. 7. Потапова Р.К. Новые информационные технологии и лингвистика. – Москва: КомКнига, 2015. – с. 368. 8. Бондаренко Л.В., Вербицкая Л.А., Мартыненко Г.Я. и др. Прикладное языкознание: учебник [отв. ред. А.С. Герд]. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, 2016. – с. 525. 9. Романенко В.Н. Никитина Г.В. Сетевой информационный поиск: [информация в Интернете, поисковые машины, электронные каталоги библиотек, как формулировать запросы]: практическое пособие. – Санкт-Петербург: Профессия, 2013. – с. 283. 10. Селегей В.П. Электронные словари и компьютерная лексикография [Электронный ресурс] // Ассоциация лексикографов Lingvo. – 2013. - с. 234. 11. Семенов А.Л. Современные информационные технологии и перевод: учеб. пособие для вузов. – Москва: Академия, 2018. – с. 223. 12. Соловьева А.В. Профессиональный перевод с помощью компьютера. – СанктПетербург: Питер, 2018. – с. 158. 13. Чепик Е.Ю. Компьютерная лексикография как одно из направлений современной прикладной лингвистики // Ученые записки Таврического нац. ун-та имени В.И. Вернадского. – 2016. – Т. 19. – № 3–4. – с. 274–279.