Антропонимы в американском сленге

Сленг - это особый уровень сленгового словаря, который отражает резкое или юмористическое отношение к языку. Он используется в языке каждой социальной группы, что отражает ее ценностную ориентацию [1]. С развитием международного общения важность и потребность в жаргонных единицах в англо-американской версии возрастает. С их помощью формируется представление о менталитете американской молодежи и разумное понимание картины мира.

---

Никто не хочет тратить время на написание реферата. Гораздо проще купить реферат по информатике. Переходите по ссылке, заказывайте реферат и не тратьте свое время.

---

. Сленг охватывает практически все аспекты жизни, описывая практически любую ситуацию, поскольку сленг порождается эмоциональным отношением говорящего к предмету разговора. Для юношеского жаргона характерны метафоры, смысловой юмор и каламбур, лаконичность терминов, что противоречит адекватно-смысловой полемике. Объект исследования - лексика американского варианта английского языка. Предмет исследования - сленговые единицы, обозначенные на национальном уровне в виде слов и словосочетаний, полученных из англо-русского и англо-английского словарей, объясняющих американскую версию английского языка. Руководящий принцип выбора молодого американского сленга был самой важной темой для американских студентов, такой как «учеба» или «отдых». Социолингвистический анализ сленговых единиц в американской версии английского языка проводился посредством разговора и наблюдения за носителями английского языка, в основном американцами, и целью исследования было определение области интересов. Современные американские студенты также анализируют использование сленга в реальном общении. Эта цель может быть достигнута с помощью следующих задач: • анализ этапов развития и причин появления американской версии английского языка; • изучение определение, роль и функционирование сленга; • учитывать лингвистические и литературные нормы; • получение определения CЕ (сленговые единицы) из письменных источников «Education» и «Leisure»; • сделать объединение по группам СЕ в нужных темах; • определение наиболее важных областей интересов для выбранной группы из общества американского языка. Для решения поставленных задач использовались следующие методы: • метод анализа контекстного дискурса; • метод описания; • метод оценки; • метод мониторинга; • метод устного интервью. Материал исследования состоит из 677 сленговых единиц, постоянно выбираемых из англо-русских и англо-английских словарей американской версии английского языка и из различных Интернет-источников. Практический и теоретический смысл работы заключается в том, что ее можно использовать в энциклопедии, социологии, межкультурном общении и на уроках английского языка, а также можно рекомендовать в качестве руководства для изучения языка и культуры.

Сленг влияет на общение. Сленг - неотъемлемая часть любого языка. Сленг делает язык более кратким, эмоционально выразительным, а также служит языковым сигналом для обращения к определенной социальной группе. Весомой разницей между сленгом и жаргоном является более высокая эмоциональность склонность к сокращению. В настоящее время лингвисты уделяют особое внимание сленгу, потому что в современном языке он играет большую роль. Стоит отметить, что молодежный сленг прочно укореняется среди российских студентов, потому что американская культура оказывает большое влияние на российскую молодежь. Культурологическая роль разговорного языка ограничивается не только устранением лексических ошибок, но также установлением и укреплением культурной и социальной идентичности. Сленг, возможно, является наиболее активной частью языка и более субъективно отражает культурные изменения в обществе (то есть отношение студентов к культурным явлениям и в большинстве случаев включает оценку, которую многие цинично отвергают). Ясно, что игра и естественность сленга также важны при изучении культуры. Сленг часто является областью юмористического творчества, которое подчиняется законам овладения языком, но и может указать путь к развитию. В целом устная речь исследует динамику выражения и сатирические особенности современной молодежной культуры. Она избегает силы ложных ценностей, социальной двусмысленности, формирования позитивной социальной группы вокруг будущего культурного сообщества, помощи, комических / сатирических образов и пародий на традиционные выражения или клише. Таким образом, представленный здесь материал на американском студенческом жаргоне позволяет нам подтвердить регулярность слов и словосочетаний на жаргоне и открыть новые. В исследовании были рассмотрены следующие вопросы: • термин «сленг» и его место в языке; • методы применения «сленг» американской молодежью; • использование антропонимов в научной и художественной литературе. При анализе перевода художественной литературы можно сделать вывод о том, что некоторые антропонимы в вымышленных текстах представляют трудности в переводе, которые возникают в основном из-за характеризующих компонентов. Однако существует множество стратегий, которые могут быть использованы при передаче антропонимов, и большинство из них могут быть применены к вымышленным именам.

1. Голденков М. Американский пирог. Словарь разговорной лексики. Мн., Новое знание, 2015. – С. 506. 2. Волошин Ю. Общий американский сленг: состав, деривация и функция (аспект). Краснодар: КубГУ, 2016. – С.188. 3. Швейцер А.Д. Социальная дифференциация английского языка в США. М., 2016. – С. 245. 4. Суперанская А. В., Подольская Н. В., Васильева Н. В. Общая терминология: вопросы теории / отв. ред. Т. Л. Канделаки. Изд-е 5-е. М.: Книжный дом «Либроком», 2016. – С. 248 5. Диксон, Пол (2010). Сленг: тематический словарь американизмов. – 207 с. 6. Adams, Michael (2009). Slang: The People's Poetry – 303с. 7. Dickson, Paul (2010). Slang: The Topical Dictionary of Americanisms. – 318 с. 8. Partridge, Eric (2002). A dictionary of slang and unconventional English : colloquialisms and catch phrases, fossilised jokes and puns, general nicknames, vulgarisms and such Americanisms as have been naturalised (8th ed. ed.). London: Routledge. – 273 с. 9. М.А. Кочеткова «Культурологические аспекты сленга: сленг американских студентов» Нижний Новгород, издательство НГЛУ, 2018. – С. 224. 10. Ilyas N. 55 Most Commonly Used British and American Slang Words and Their Meanings, 2014. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.myenglishteacher.eu/blog/british-and-american-slang-words/ 11. Myers B. Real Talk? 35 Absurd Things You’ll Never Hear a New Yorker Say, 2015. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://spoilednyc.com/2 015/03/24/real-talk-heres-35-absurd-things-youll-never-hear-new-yorker-say/ 12. Dalzell Tom, Partridge Eric. The Routledge Dictionary of Modern American Slang and Unconventional English. Publisher: Routledge. 2017. –180с. 13. John Ayto The Oxford Dictionary of Slang Oxford University Press, 2015. – 312 с.