Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов - Дизайн интерьера студенческого общежития

Крупные города всегда были местом притяжения активных молодых людей. Одни стремятся сюда в поисках высокооплачиваемой работы, другие в надежде получить хорошее образование в престижном ВУЗе. Но как для всех основной проблемой встает поиск недорогого, но удобного жилья. В этом обязательно поможет качественный дизайн-проект общежития.

---

Большинство студентов не знают где заказать написание дипломной работы по торговле. А мы вам подскажем! Заказывайте диплом в Work5!

---

Само слово «общежитие» сугубо русское, изначально имело социальный смысл как «умение вести себя в цивилизованном обществе», «повседневная жизнь», «обиход» и только к концу 19 века приобрело современное значение [7, с.16]. Общежитие – место временного проживания для приезжих студентов, учащихся: на время учебы. Начиная с 20-х годов прошлого века, в России стали активно строиться общежития. Итогом модернизации стали общежития, называемые «дома коммуны», предназначенные для студентов. Особенностью жилого фонда общежитий является относительно высокая плотность застройки, не отличающаяся большим разнообразием. Эта особенность была обусловлена социально-экономическими причинами, необходимостью создавать в минимальные сроки экономическое жилье с минимально комфортными условиями. Поэтому преобладала типовая застройка с параллельной постановкой зданий Несмотря на то, что такой вид временного жилья достаточно массовый, и часто ассоциируется именно со студенчеством, уровень комфорта в общежитии обычно не высокий, назвать их удобными, а тем более красивыми нельзя. Вопросы создания современных и комфортных зданий для проживания студентов изучают исследователи не только в России, но и в других странах мира. Этот опыт также можно использоваться для более широкого понимания вопроса. По всей России существует огромное количество общежитий, предназначенных пря проживания студентов, обучающихся в вузах России. У крупных вузов таких общежитий может быть несколько. Тысячи студентов пользуются возможностью пользоваться услугами общежития того вуза, в котором они обучаются. Для студентов очень важно создать комфортные условия проживания, общения и внеаудиторной работы. Поэтому так необходимо продумывать интерьер помещений и вкладывать деньги в создание современного и интересного дизайна помещений. Этим занимаются дизайнеры интерьеров, предлагающие придумать и реализовать современную концепцию создания дизайна интерьера, учитывая все особенности планировки определённого здания, такие, как природные факторы, в среде которых находится здание, так и технические особенности: общая планировка помещений, технические коммуникации, высота потолков, окон и др. Поэтому тема диплома «Дизайн интерьера студенческого общежития» актуальна в настоящее время. Положение, выносимое на защиту. В настоящее время востребованы услуги дизайнера интерьера, в частности для проектирования дизайна интерьера студенческого общежития. Гипотеза: Ожидаемый результат заключается в создании дизайна интерьера комнаты студенческого общежития. Цель работы: Целью выполнения работы является разработка проекта дизайна интерьера студенческого общежития. Для достижения поставленной цели исследования необходимо последовательно решить взаимосвязанную совокупность задач, соответствующих содержанию дипломной работы: - провести теоретический анализ литературы по теме диплома; - создать план предстоящей работы дизайнера при создании современного пространства жилой среды для студентов; - разработать дизайн интерьера студенческого общежития; - подготовить чертежи и эскизы для визуализации проекта; - произвести расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта. Объектом исследования является дизайн интерьера. Предметом исследования является дизайн интерьера студенческого общежития Теоретической базой исследования являются работы историков искусств и эстетики – Казарина А.В., Иконникова А.В, Коссаковского В. А, Казарина А.В. и других дизайнеров- исследователей. В работе используются следующие методы исследования: - эмпирические (наблюдение, сопоставление, сравнение и т.п.); - общетеоретические (анализ, синтез, индукция, дедукция и т.п.); - специальные (цветоведение). Практическая значимость результатов дипломной работы заключается в возможности получения опыта над реальным проектом и в возможности его практической реализации для студенческого общежития. Дипломная работа состоит из введения, двух 3 глав, заключения, списка использованной литературы, приложений, включающих в себя план комнаты, подбор цветовой гаммы, описание арт-объекта, описание предлагаемых отделочных материалов, экономическое обоснование проекта.

Выбор данной темы исследования обусловлен актуальностью создания оформления современного интерьера комнаты студенческого общежития. Человеку для комфортного сосуществования необходимо функциональная и эстетически привлекательная среда обитания. Современный дизайн интерьера невозможно представить без мебели, осветительных приборов, текстиля – всех элементов композиции, которые создают цельный образ жилища. Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов имеет огромное значение для современного человека. Интерьер является для человека сферой зрительных и тактильных восприятий, способствующих возникновению эмоций, при этом в процесс включена совместная деятельность видения и разума, это особенность психических процессов человека. Интерьер должен обязательно учитывать и отражать индивидуальные черты того, человека, который в нём обитает. Одним из важных критериев, влияющих на интерьер помещений, это та культура, к которая близка человеку. Скажем, если интерьер предназначается для молодых людей, то возможно использование нестандартных решений, необычных арт-объектов и ярких цветов. Профессиональные дизайнеры часто обращаются к предмету ручной работы, одним из которых может являться арт-объект, выполненный своими руками в соответствии с идеей и концепцией интерьера. Оно улучшает внешний вид помещения и используется как акцент в оформлении жилой комнаты. Для создания интерьера необходимо изучить те материалы и инструменты, которые предлагает современная промышленность. Для выбора цветовой гаммы необходимо изучить актуальные тренды в выборе цвета, предлагаемые профессиональными ведущими дизайнерами. Дизайн представляет собой вид искусства, представляющий функциональные категории и художественный образ. Поэтому так необходимо развивать художественный вкус и изучать творчество дизайнеров, получающих признание на различных выставках и создающих тренды в сфере дизайна интерьера в том числе. Сохранение и развитие традиций требует обязательного творческого подхода к источникам прошлого, художественного переосмысления художественных стилей в дизайне интерьера. Умение создать высокохудожественную концепцию, в котором традиционные материалы начинают играть новыми красками – главная задача современного дизайнера. Путь от возникновения замысла до его воплощения требует от студентов самых различных умений и навыков – от создания грамотного эскиза до выбора и применения отделочных материалов и инструментов. Для выполнения работы на профессиональном уровне необходимо: 1. Овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками профессионального; 2. Развивать эстетический вкус художник может посещать выставки, знакомиться с произведениями, созданными талантливыми художниками прошлого и современности. 3. Изучать инновации в дизайне (посещать выставки дизайна и мебели, в том числе международные) 4. Совершенствовать свои навыки. 5. Пробовать новое, экспериментировать с материалами, фактурами. 6. Практиковаться в искусстве композиции и работы с цветом. Дизайнер должен владеть выразительными средствами композиции, знать закономерности колорита и правила построения чертежей, выполнять эскизы своего изделия и, в конечном итоге, уметь представить грамотный проект. Автор считает, что задачи диплома решены, цель достигнута.

1. Адлер Д. - "Метрический справочник данные для архитектурного проектирования и расчета" второе издание - М.:"Архитектура, 2008. – 131 с. 2. Архитектурное проектирование: методическое пособие по выполнению курсового проекта «Общественное здание массового применения (общеобразовательное учреждение)» для студентов специальности 1-69 01 01 «Архитектура» / И. П. Реутская [и др.]; под ред. И. П. Реутской и С. А. Сергачева. - Минск: БНТУ, 2013. - 92 с. 3. Алексеев П.Г. Основы эргономики в дизайне: Учебно-методическое пособие / П.Г. Алексеев. - СПб., 2010.- 69 с. 4. Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования: Учебное пособие / Б.Г. Бархин. – М.: Стройиздат, 1993. – 438 с. 5. Бугаева Н. И. Формирование архитектурной графики как основы художественной проектной деятельности / Н. И. Бугаева // Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы : материалы Международного научно-методического семинара, Екатеринбург, 18 марта 2015 г. — Екатеринбург : [УрФУ], 2015. — С. 15-20. 6. Богданов Г.М. Проектирование изделий. Организация и методика постановки задачи. / Г.М. Богданов. – М.: Изд-во стандартов, 1995. -144 с. 7. Весёлкина М.В. Особенности проектирования студенческих городков и общежитий. В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. – №5. – 2016. – 11-17 с. 8. Вопросы дизайн-образования и формообразования / М.: ВНИИТЭ, 2004.- 159 с. 9. Воробьев Н.А. Эргономика / Н.А. Воробьев. - М.: Мир, 2005.- 153 с. 10. Гаджиев И.А.О. Дизайн мебели. В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. – № 5. – 2016 г. – 16-21 с. 11. Гармония цвета. Цветовые сочетания, которые работают - Минск "Харвест" 2012. – 218 с. 12. Дорофенюк Н.В., Костина Ю.О. Макетирование как метод моделирования объектов предметно-пространственной среды при изучении основ архитектурно-дизайнерского проектирования. «Вестник ЧГУ». – №1. №1. 2014. №1. 80-84 с. 13. Долотазина Н.С., Прыткова Ю.П. Принципы проектирования студенческих кампусов. Инженерно-строительный вестник Прикаспия. – №4. – 2016. – 9-16 с. 14. Зобова М.Г. Современные аспекты архитектурно-градостроительного проектирования университетских кампусов. "Вестник ОГУ". – №1. – 2015. – 243-249 с. 15. Зимина Е.К., Лагунова М.В. Сущность дизайнерского подхода к проектированию предметного мира. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромской государственный университет». – №4 том 26. – 2012. – 136-140 с. 16. Иконников А.В. - Функция, форма, образ в архитектуре - М. "Стройиздат" 2006. – 231 с. 17. Осипов Ю.К., Матехина О.В., Голодова В.А. Архитектурная графика как компонент архитектурного проектирования. – №1. – 2019. – 34-39 с. 18. Муртазин А.Р. Исследование зарубежного опыта строительства студенческих общежитий из контейнеров. Территория науки. – № 5. – 2017. – 1-5 с. 19. Казарин А.В. Теория дизайна: учебное пособие / А.В. Казарин; Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т – Н.Новгород: ННГАСУ, 2011. – 103 с. 20. Коссаковский В.А., Ржехина О.И. Студенческие общежития за рубежом. / В.А. Коссаковский, О.И. Ржехина. – М.: Гос. изд. лит. по строительству, архитектуре и стройматериалам, 1963. – 176 с. 21. Кропотова О.В. Качество архитектурной организации современной жилой студенческой среды. Вестник ТГАСУ. – №1 том 23. – 2008.– 84-89 с. 22. Н. П. Никитина. Основы архитектурно-конструктивного проектирования: выполнение курсовых работ: [учеб. пособие] / Н. П. Никитина; [науч. ред. М. Ю. Ананьин]. — Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2012.- 60 с. 23. Мунипов В.М., Зинченко В.П. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды: Учебник / В.М. Мунипов, В.П. Зинченко. - М.: Логос, 2001. - 356 с. 24. Мунициков В.М. Эргономика: Учебник / В.М. Мунициков. - М.: Логос, 2004.- 320 с. 25. Рунге В.Ф., Манусевич Ю.П. Эргономика в дизайне среды / В.Ф. Рунге, Ю.П. Манусевич. - Архитектура-С, 2007.-328 с. 26. Сейдлер Д., Бономо П. Руководство по эргономике. - М., 2001.- 207 с. 27. Стецкий С.В., Ларионова К.О., Никонова Е.В. Основы архитектуры и строительных конструкций. Краткий курс лекций. ФГБОУ ВПО «МГСУ», 2014. –135 с. 28. Скачкова Н.В. Дизайн как содержательная основа для формирования технологической компетентности. Вестник ТГПУ. –№6. –2010. – 46-52 с. 29. Чернявина Л.А. Основы эргономики в дизайне среды: учебное пособие / Л.А. Чернявина. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009. - 262 с. 30. ГОСТ 30494-2011. Здания жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях: [Электронный ресурс]. (Дата обращения 16.05.2021 г.) 31. Бесплатный сервис для создания интерьера в 3D/ https://roomtodo.com/ru/ [Электронный ресурс]. (Дата обращения 16.05.2021 г.)