Взаимосвязь субъективного благополучия личность и самокнтроля

В современном обществе образованная личность должна быть готова самостоятельно принимать ответственные решения при предоставлении выбора, предполагая возможные последствия и учитывая свои индивидуально-психологические особенности. При этом стоит учитывать свои физические возможности, психические предрасположенности. Существуют определенные понятия благополучия - счастье, удовлетворение, удобство, которые переживаются человеком в его жизни и отражаются на его социально-психологических характеристиках отношения. Именно в них скрывается внешняя сторона жизни индивида, который обрел свою внутреннюю личность, особенность которого в способности управлять разными сторонами своей жизни, возможности создавать определенные положительные моменты.

---

На нашем сайте вы можете заказать курсовую работу по оплате труда. Курсовая работа будет написана быстро и качественно. % оригинальности и квалификацию автора вы можете выбрать сами, для этого нужно заполнить форму заказа.

---

Если ему это удается, возникает осознание и переживание благополучия. Субъективное благополучие не является явлением отдаленного будущего или привязанным только к определенному возрастному периоду, в той или иной мере оно может базироваться в разных этапах жизни личности и определенным образом связываться с любой его деятельностью. Актуальность данного вида работы определяется тем, что люди хотят быть счастливыми и ищут способы достижения счастья. Переживание благополучия (или неблагополучия) целостное, его могут формировать разные стороны жизни личности, то как личность относится к себе и к внешнему окружению. Божович Л.И в своем труде по исследованию психологического анализа условий формирования и строения гармонической личности описывал субъективное благополучие, или иначе душевный комфорт как взаимосвязь психического сознания с внутренней гармонией личности, а также ощущение душевной целостности, внутренней гармонией равновесия. Базовыми частями субъективного благополучия можно выделить следующие показатели: - позитивные отношения с другими людьми; - принятие себя (позитивное оценивание); - автономия (следование убеждениям своего сознания); - компетентность, которая выражается в контроле над окружающей обстановкой, способностью продуктивно управлять разными сферами жизни); - наличие целей, которые придают внешней стороне жизни осмысленную направленность; - личностный рост, который позволяет постоянно совершенствоваться и реализовываться. Цель исследования: разработать психологическую основу, которая будет формировать субъективное благополучие личности. Объект исследования: взаимосвязь субъективного благополучия с личностными характеристиками человека. Предмет исследования: психологические условия формирования субъективного благополучия личности. Гипотеза исследования строится на предположении, что высокая активная жизненная позиция формирует уровень субъективного благополучия, получается, что чем выше степень занятости и глубины смысла деятельности, то и уровень субъективного благополучия личности тоже будет повышаться. Задачи исследования: 1. Проанализировать литературу по проблеме исследования. 2. Выявить уровень субъективного благополучия и уровень осмысленность жизни. 3. Изучить особенности компонентов психологического благополучия и ценностных ориентаций личности. 4. Построить и реализовать эмпирическое исследование, по оценке эффективности формирования. В качестве методов исследования использовались: 1) Теоретические методы (анализирование литературы по данной проблеме исследования); 2) Эмпирические методы. Благодаря изучению проблем субъективного благополучия, формируются пути и способы высокой реализации личности, раскрытие внутреннего потенциала современного человека, конструктивному и правильному отношению к окружающей действительности, выработке позитивного отношения к решению стоящих перед личностью целей и задач. Таким образом стоит отметить, что осмысление проблем субъективного благополучия и его связи с внутренними ценностями имеет не только теоретическое, но и практическое значение.

Одним из результативных способов подведения к психологическому благополучию оказывает содействие увлеченность человека той деятельностью, которая делает его более счастливым. Люди, имеющие увлечение к определенному виду деятельности, могут заниматься этой деятельностью более чем нескольких часов в неделю. Если увлечение поддерживать в активной форме, то положительные эмоциональные переживания будут содействовать достижению психологического благополучия. Субъективное благополучие – общее явление, которое определяется целой связкой взаимосвязанных факторов, выражающихся в более сильных или более слабых индивидуальных особенностей субъекта, то есть устройство субъективного благополучия зависит от устройства внутреннего сознания личности и определяется составом ее индивидуальных принципов. Также субъективное благополучие может зависеть от приоритетных направлений деятельности, поскольку личность оценивает то к чему она стремится. Именно по этому принципу ценностных ориентаций выделяются и важные для личности уровни субъективного благополучия: материального, духовного, личностного, социального, профессионального, физического (соматического) и психологического. Эти розноуровневые типы психологического благополучия актуализируются в важные на данный момент жизненной ситуации человека. Из данного вывода следует, что невозможность благополучия в какой-либо определенной сфере жизни личности вполне может восполниться достижениями в другой. Человеку свойственно в своей обыденной жизни стремится к более глобальному благополучию, которое складывается в процессе жизни каждой конкретной личности. Именно поэтому следует рассматривать обстоятельства, которые проявляются одновременно в различных сферах деятельности, комплексно.

1. Арестова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания // Вестник московского университета. Сер. 14: Психология. – 2010. - № 4 – с. 40 – 50. 2. Базылевич, Т.Ф. Психология высших достижений личности.: Монография / Т.Ф. Базылевич. - М.: Инфра-М, 2018. - 251 c 3. Бекузарова А.Т. Психологическое благополучие как предмет зарубежных и отечественных исследователей. – 2014г.№2 – 180с. 4. Белинская, Е.П. Социальная психология личности: Учебное пособие / Е.П. Белинская. - М.: Академия, 2015. - 304 c. 5. Бессонова Ю. В. О структуре психологического благополучия / Ю. В. Бессонова // Психологическое благополучие личности в современном образовательном пространстве: сб. статей / Составитель: Ю. В. Братчикова. - Екатеринбург: Урал.гос.пед.ун-т., 2013 - 250с. 6. Гераськина, М.Г. Социальная психология: Учебное пособие для студентов вузов / А.Н. Сухов, М.Г. Гераськина, А.М. Лафуткин; Под ред. А.Н. Сухов. - М.: Юнити-Дана, 2011. - 615 c. 7. Голубь О.В. Я-концепция как экзистенциальное ядро личности, обеспечивающее ее внутреннюю самоорганизацию и саморегуляцию // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 11: Естественные науки. 2012. №1. - С.94-100. 8. Глуханюк, Н.С. Общая психология: Учебное пособие / Н.С. Глуханюк. - М.: Академия, 2017. - 272 c. 9. Дубови Ю.Б. Исследование психологического благополучия в пожилом и старческом возрасте / Ю. Б. Дубовик // Психологические исследования: электрон. науч. журн. - 2011. - № 1(15). 10. Егорычева, И. Д. Генезис самореализации как особого типа деятельности и роль подросткового возраста в её развитии: автореф. дис. докт. психол. наук / И. Д. Егорычева. – М., 2012. – 25 с. 11. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. - М.: Норма, 2019. - 224 c. 12. Ермолаев, О. Ю. Математическая статистика для психологов / О.Ю. Ермолаев. – М.: Флинта, 2003. – 336 с. 13. Кроник А. А., Ахмеров Р. А. Каузометрия : Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. М., 2013. 284 с. 14. Крысько, В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие / В.Г. Крысько. - М.: Вузовский учебник, 2019. - 336 c. 15. Куликов, Л. В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению / Л.В. Куликов. - СПб.: Речь, 2001. - 184 с. 16. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2019. - 583 c. 17. Марцинковская, Т.Д. Возрастная психология / Т.Д. Марцинковская. - М.: Academia, 2017. - 319 c. 18. Набиуллина Р.Р. Механизмы психологической защиты и совладания со стрессом / Р.Р. Набиуллина, И.В. Тухтарова. – Казань: Казанская Государственная Медицинская Академия, 2003 – 250 с. 19. Немов, Р.С. Общая психология в 3 т. том 2 в 4 кн.. книга 1. ощущения и восприятие: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Р.С. Немов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 302 c. 20. Пикулева, О.А. Психология самопрезентации личности: Монография / О.А. Пикулева. - М.: Инфра-М, 2017. - 400 c. 21. Резепов, И.Ш. Шпаргалки: общая психология / И.Ш. Резепов. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 288 c. 22. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2017. - 512 с. 23. Симонова О. А. Теория идентичности Э. Г. Эриксона: социологические аспекты. - Брянск: Изд-во «Курсив», 2011. - 196 с 24. Сухов, А.Н. Социальная психология: Учебное пособие / А.Н. Сухов, М.Г. Гераськина. М.: Юнити, 2016. - 224 c. 25. Сырцова, А. Адаптация опросника временной перспективы личности Ф. Зимбардо / А. Сырцова, Е.Т. Соколова, О.В. Митина // Психологический журнал. – 2008. – Т. 29 - № 3. – М.: Наука. –140с. 26. Творогова, Н.Д. Психология : Учебник / Н.Д. Творогова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : ООО «Издательство «Медицинское информационное агентство», 2020. — 664 с.. 27. Утлик, Э.П. Психология личности: Учебник / Э.П. Утлик. - М.: Academia, 2018. - 448 c. 28. Франкл В. Воля к смыслу/Пер. с англ. — М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2019. — 368 с. 29. Шадриков, В.Д. Общая психология: Учебник для академического бакалавриата / В.Д. Шадриков, В.А. Мазилов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 411 c. 30. Шаминов, Р.М. Психология субъективного благополучия/ Вопросы социальной психологии личности. 2004. - №4. – 120с. 31. Штейнмец, А.Э. Общая психология: Учебное пособие / А.Э. Штейнмец. - М.: Академия, 2018. - 496 c.