Актуальность темы "Взаимосвязь уровня тревожности и проявления агрессии у детей младшего школьного возраста" заключается в том, что в последнее время наблюдается рост детской преступности, различные проявления агрессивности, жестокости как и в среде сверстников, так и в семье. Неустойчивая и напряженная экономическая, экологическая обстановка сложившаяся в нашем обществе порождает у детей повышенную тревожность, духовную опустошенность, и как следствие, жестокость и агрессивность.
Проблема тревожности и агрессивности, является одной из самых острых проблем современной психологии.
Не знаете сколько стоит диссертация на заказ в Ростове ? Проверьте на Work5.
.
Агрессивное поведение детей представляет собой серьезную социальную и психолого-педагогическую проблему, поскольку подобные дети раздражительны, легко возбудимы, обидчивы, драчливы, упрямы и враждебны по отношению к окружающим. Подобное поведение подрывает здоровье детей, негативно сказывается на личностном развитии и дальнейшей социализации.
Перед психологами встает задача поиска механизмов и способов активизации внутренних резервов личности, способствующих сохранению и укреплению психического здоровья, снижения уровня агрессивности и тревожности личности.
Такие явления, как тревожность и агрессивность, привлекают к себе внимание исследователей в различных областях знаний. Этой проблемой в науке занимались: Бандура А., Бэрон Р., Берковиц А., Корнадт Г., Реан, Ричардсон Д., Фрейд З., Фромм Э. и другие, но при этом, недостаточно психологической литературы, содержащей практические рекомендации по коррекции агрессии и тревожности детей, а также закреплению навыков конструктивного поведения.
Цель исследования: изучение взаимосвязи уровня тревожности и проявления агрессии у детей младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
1. Проанализировать имеющиеся научные данные относительно агрессивности и тревожности младших школьников;
2. Рассмотреть возрастные особенности и новообразования, влияющие на возникновение агрессивности и тревожности в младшем школьном возрасте;
3. Выявить и проанализировать взаимосвязь психологических особенностей тревожности с агрессивностью в младшем школьном возрасте.
Объект исследования: тревожность и агрессия
Предмет исследования: взаимосвязь уровня тревожности и проявления агрессии у детей младшего школьного возраста.
Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между уровнем тревожности и уровнем агрессивности у детей младшего школьного возраста.
Методы исследования: В ходе исследования была использована комплексная методика, включающая в себя метод анализа научной литературы по теме исследования, тестирование, методы математико-статистической обработки
51 страниц
78% уникальность
2021 год
21 просмотров
