Определение месячной заработной платы учителей и других педагогических работников

Актуальность темы исследования определяется тем, что на всех этапах развития экономики оплата труда была одним из главных инструментов материального стимулирования работников и элементом мотивационного механизма трудовой активности является оплата труда. От рациональной организации системы оплаты труда зависит экономическая эффективность предприятия как отдельной трудовой организации, так и качество трудовой жизни населения. Характер стимулирования труда через систему его оплаты определяет также и социально-психологический климат трудового коллектива. Поэтому вполне закономерным является решение по совершенствованию механизма планирования и использования фонда оплаты труда с точки зрения каждой из сторон социально-трудовых отношений — государства, работодателя и наемного работника. Целью курсовой работы является определение месячной заработной платы учителей и других педагогических работников. Для достижения поставленной цели предстоит решить следующие задачи:  Рассмотреть понятие оплаты труда учителей и других педагогических работников и раскрыть методику расчета оплаты труда учителей и других педагогических работников ;  Установить порядок определения месячной заработной платы учителей и других педагогических работников;  Выявить проблемы определения месячной заработной платы учителей и других педагогических работников.

---

Для того чтобы купить дипломную работу по математике не нужно никаких усилий. Просто заполните форму заказа и мы приступим к написанию вашего диплома.

---

. Поставленные задачи обусловили структуру курсовой работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Предметом исследования курсовой работы является комплексный анализ оплаты труда. Объектом исследования данной работы является определение месячной заработной платы учителей и других педагогических работников. Теоретические и методологические основы исследования. В данной работе были использованы следующие методы исследования: наблюдение, сравнение, абстрагирование, метод сравнительного анализа, метод экономического анализа, синтез и обобщение. При написании работы были использованы материалы научной и учебной литературы. Практическая и научная значимость заключается в возможности использования результатов работы в дальнейших исследованиях по указанной проблематике. В ходе написания работы были использованы положения нормативно-правовых актов, материалы научной литературы и материалы судебной практики

Нормативные правовые акты 1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 дек. 2001 r. № 197-ФЗ (с изм. от 9 нояб. 2020 г. № 362-ФЗ) // СЗ РФ. 2002. № 1, ч. 1. Ст. 3. 2. О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в части регулирования дистанционной (удаленной) работы и временного перевода работника на дистанционную (удаленную) работу по инициативе работодателя в исключительных случаях: Федер. закон от 8 дек. 2020 г № 407-ФЗ // СЗ РФ. 2020. № 50, ч. III. Ст. 8052. 3. О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов Сан-ПиН 2.2.2/2.4.1340-03: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 3 июня 2003 г. № 118 // Российская газета. 2003. № 3234. 4. О разъяснениях по предоставлению педагогическим работникам, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, образование программы среднего профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, ежегодных удлиненных оплачиваемых отпусков (ежегодных основных оплачиваемых отпусков) и ежегодных дополнительных оплачиваемых отпусков, учету рабочего времени и оплате труда: письмо Министерства просвещения РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 22 мая 2020 г. № ВБ-1107/08, 235 // Оплата труда в государственном (муниципальном) учреждении: акты и комментарии для бухгалтера. 2020. № 6. 5. О внесении изменений в указ Мэра Москвы от 5 марта 2020 г. № 12-УМ: указ Мэра Москвы от 10 апр. 2020 г. № 42-УМ // Российская газета. 2020. № 8132. 6. Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 авг. 2010 г. № 761н // Российская газета. 2010. № 5304. 7. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель): приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 окт. 2013 г № 544н // Российская газета. 2013. № 6261. 8. Постановление Правительства РФ от 05.08.2008 N 583 (ред. от 19.01.2019) "О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных, автономных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений" (вместе с "Положением об установлении систем оплаты труда работников федеральных бюджетных, автономных и казенных учреждений") 9. "Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2019 год" (утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 25.12.2018, протокол N 12) 10. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 29.12.2007 N 818 (ред. от 17.09.2010) "Об утверждении Перечня видов выплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат стимулирующего характера в этих учреждениях" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 01.02.2008 N 11080) 11. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 5 мая 2008 г. N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования" Научная литература 12. Афанасьева Э.В., Туркова Д.В. Проблема рынка труда в условиях распространения пандемии COVID-19 / Э.В. Афанасьева, Д.В. Туркова // Мировой опыт и экономика России: сборник научных работ по материалам XVIII Всероссийской студенческой конференции с международным участием. Курск, 2020. - С. 39-43. 13. Ефимова В.С. Организация труда в период коронавируса / В.С. Ефимова // Тенденции развития науки и образования. - 2020. - № 62-9. - С. 26-29. 14. Иванов А.А. ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19 / А.А. Иванов // Вестник ПАГС. 2020. №6. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-pravovogo-regulirovaniya-truda-pedagogicheskih-rabotnikov-v-usloviyah-pandemii-covid-19 (дата обращения: 27.03.2022). 15. Клячко Т.Л., Семионова Е.А., Токарева Г.С. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА УЧИТЕЛЕЙ: ПРОИЗОШЛИ ЛИ ИЗМЕНЕНИЯ? / Т.Л. Клячко, Е.А. Семионова, Г.С. Токарева // Экономическое развитие России. 2021. №5. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zarabotnaya-plata-uchiteley-proizoshli-li-izmeneniya (дата обращения: 27.03.2022). 16. Лютов Н.Л. Трудовые отношения и социальное обеспечение / Н.Л. Лютов // Актуальные проблемы российского права. - 2020. - Т. 15, № 8 (117). - С. 108-117. 17. Мониторинг общего образования: социологические аспекты. Сер.: Научные доклады: образование / Е.М. Авраамова, Т.Л. Клячко, Д.М. Логинов [и др.]. М.: Изд. дом «Дело» РАНХиГС, 2019. – 200 с. 18. Никитина А.О. Новая форма организации труда как способ адаптации предприятий в условиях мировой пандемии / А.О. Никитина // Тенденции развития науки и образования. - 2020. - № 64. - С. 48-50. 19. Эффективность школьного образования: позиция учителей. Сер.: Научные доклады: образование / Е.М. Авраамова, Т.Л. Клячко, Д.М. Логинов [и др.]; под ред. Т.Л. Клячко. М.: Изд. дом «Дело» РАНХиГС, 2017. – 200 с. Сайты в сети Интернет 20. Судебная практика: стимулирующие выплаты могут быть обязательной частью заработной платы – Режим доступа: https://pedagog-prof.org/novosti/sudebnaya-praktika-stimuliruyushchie-vyplaty-mogut-byt-obyazatelnoj-chastyu-zarabotnoj-platy (дата обращения 27.03.2022)

Нормативные правовые акты 1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 дек. 2001 r. № 197-ФЗ (с изм. от 9 нояб. 2020 г. № 362-ФЗ) // СЗ РФ. 2002. № 1, ч. 1. Ст. 3. 2. О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в части регулирования дистанционной (удаленной) работы и временного перевода работника на дистанционную (удаленную) работу по инициативе работодателя в исключительных случаях: Федер. закон от 8 дек. 2020 г № 407-ФЗ // СЗ РФ. 2020. № 50, ч. III. Ст. 8052. 3. О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов Сан-ПиН 2.2.2/2.4.1340-03: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 3 июня 2003 г. № 118 // Российская газета. 2003. № 3234. 4. О разъяснениях по предоставлению педагогическим работникам, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, образование программы среднего профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, ежегодных удлиненных оплачиваемых отпусков (ежегодных основных оплачиваемых отпусков) и ежегодных дополнительных оплачиваемых отпусков, учету рабочего времени и оплате труда: письмо Министерства просвещения РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 22 мая 2020 г. № ВБ-1107/08, 235 // Оплата труда в государственном (муниципальном) учреждении: акты и комментарии для бухгалтера. 2020. № 6. 5. О внесении изменений в указ Мэра Москвы от 5 марта 2020 г. № 12-УМ: указ Мэра Москвы от 10 апр. 2020 г. № 42-УМ // Российская газета. 2020. № 8132. 6. Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 авг. 2010 г. № 761н // Российская газета. 2010. № 5304. 7. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель): приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 окт. 2013 г № 544н // Российская газета. 2013. № 6261. 8. Постановление Правительства РФ от 05.08.2008 N 583 (ред. от 19.01.2019) "О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных, автономных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений" (вместе с "Положением об установлении систем оплаты труда работников федеральных бюджетных, автономных и казенных учреждений") 9. "Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2019 год" (утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 25.12.2018, протокол N 12) 10. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 29.12.2007 N 818 (ред. от 17.09.2010) "Об утверждении Перечня видов выплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат стимулирующего характера в этих учреждениях" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 01.02.2008 N 11080) 11. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 5 мая 2008 г. N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования" Научная литература 12. Афанасьева Э.В., Туркова Д.В. Проблема рынка труда в условиях распространения пандемии COVID-19 / Э.В. Афанасьева, Д.В. Туркова // Мировой опыт и экономика России: сборник научных работ по материалам XVIII Всероссийской студенческой конференции с международным участием. Курск, 2020. - С. 39-43. 13. Ефимова В.С. Организация труда в период коронавируса / В.С. Ефимова // Тенденции развития науки и образования. - 2020. - № 62-9. - С. 26-29. 14. Иванов А.А. ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19 / А.А. Иванов // Вестник ПАГС. 2020. №6. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-pravovogo-regulirovaniya-truda-pedagogicheskih-rabotnikov-v-usloviyah-pandemii-covid-19 (дата обращения: 27.03.2022). 15. Клячко Т.Л., Семионова Е.А., Токарева Г.С. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА УЧИТЕЛЕЙ: ПРОИЗОШЛИ ЛИ ИЗМЕНЕНИЯ? / Т.Л. Клячко, Е.А. Семионова, Г.С. Токарева // Экономическое развитие России. 2021. №5. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zarabotnaya-plata-uchiteley-proizoshli-li-izmeneniya (дата обращения: 27.03.2022). 16. Лютов Н.Л. Трудовые отношения и социальное обеспечение / Н.Л. Лютов // Актуальные проблемы российского права. - 2020. - Т. 15, № 8 (117). - С. 108-117. 17. Мониторинг общего образования: социологические аспекты. Сер.: Научные доклады: образование / Е.М. Авраамова, Т.Л. Клячко, Д.М. Логинов [и др.]. М.: Изд. дом «Дело» РАНХиГС, 2019. – 200 с. 18. Никитина А.О. Новая форма организации труда как способ адаптации предприятий в условиях мировой пандемии / А.О. Никитина // Тенденции развития науки и образования. - 2020. - № 64. - С. 48-50. 19. Эффективность школьного образования: позиция учителей. Сер.: Научные доклады: образование / Е.М. Авраамова, Т.Л. Клячко, Д.М. Логинов [и др.]; под ред. Т.Л. Клячко. М.: Изд. дом «Дело» РАНХиГС, 2017. – 200 с. Сайты в сети Интернет 20. Судебная практика: стимулирующие выплаты могут быть обязательной частью заработной платы – Режим доступа: https://pedagog-prof.org/novosti/sudebnaya-praktika-stimuliruyushchie-vyplaty-mogut-byt-obyazatelnoj-chastyu-zarabotnoj-platy (дата обращения 27.03.2022)