Эмоционально-экспрессивный компонент в языке англоязычных СМИ (на материале газет и журналов Канады и Великобритании)

проблемы исследования целиком определяется особенностями развития научной специализации и тем самым влиянием на развитие литературного языка. Экспрессивность (буквально «выразительность», от латинского expressio «выражение») — это свойство определенного набора языковых единиц, обеспечивающее их способность передавать субъективное отношение говорящего к содержанию или адресату языка, а также ряд качеств языка, организованный на основе таких языковых единиц. Феномен выразительности основан на нескольких группах психологических законов, влияющих на выражение эмоций и чувств, с одной стороны, и на восприятие, с другой (в первую очередь, это противопоставление фигуры и фона как целого), важнейшие условия восприятия). Лингвистический механизм выражения — это в основном отклонение от стереотипов в использовании языковых единиц на разных уровнях. На проявление выразительности как характеристики языка или текста влияют характеристики коммуникативной ситуации: намерения говорящего / писателя, предположения читателя / слушателя (то есть исходные знания и идеи, с которыми он вступает в общение.), а также языковой и экстралингвистический (социальный) контекст коммуникативного акта. Проблема общения стилистических приемов — один из самых интересных аспектов теории изучения языка.

---

Многие хотят заказать презентацию в powerpoint цена на неё будет известна, если вы заполните форму заказа на сайте Work5.

---

Необходимость адекватной передачи графической информации становится важным аспектом изучения языка. Целью данной работы является изучение эмоционально-экспрессивного компонента в языке англоязычных СМИ (на материале газет и журналов Канады и Великобритании). При этом можно выделить следующие основные задачи: - рассмотреть понятие «экспрессивности»; - изучить значение экспрессивности в языке СМИ; - рассмотреть средства выражения экспрессивности; - описать исследование газет и журналов Канады, экспрессивные компоненты которые просматриваются в языке СМИ; - провести исследование газет и журналов Великобритании, экспрессивные компоненты которые просматриваются в языке СМИ. Объектом данного исследования выступает газеты и журналы Канады и Великобритании. Предметом - эмоционально-экспрессивный компонент в языке англоязычных СМИ. В работе использовались общенаучные методы, такие как анализ, синтез. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

В ходе выполнения данной работы была поставлена следующая основная цель: изучение эмоционально-экспрессивного компонента в языке англоязычных СМИ (на материале газет и журналов Канады и Великобритании). Для достижения данной цели были решены следующие основные задачи: - рассмотрено понятие «экспрессивности»; - изучено значение экспрессивности в языке СМИ; - рассмотрены средства выражения экспрессивности; - описано исследование газет и журналов Канады, экспрессивные компоненты которые просматриваются в языке СМИ; - проведено исследование газет и журналов Великобритании, экспрессивные компоненты которые просматриваются в языке СМИ. По результатам выполнения данной работы можно сделать следующие основные выводы: Приведенные примеры показывают, что отдельные явления так называемой языковой игры становятся продуктивными моделями. Другими словами, использование отдельных полностью заимствованных слов, англизированных неологизмов приобретает рекурсивный характер, что является предпосылкой к закреплению данного языкового опыта и к последующему его воспроизводству. Процесс заимствования уже не ограничивается заполнением так называемых понятийных лакун в русском языке. Подобное языковое творчество связано с определенной ценностью английского языка для авторов текстов в частности и для современного российского общества в целом. Это ситуация, в которой человек оказывается после отпадения от Бога и больше не может находиться рядом с ним в раю. Эдемский сад - это место, куда Бог поместил сотворенного человека и дал ему повеление сохранять этот сад и заботиться о нем. Чтобы преобразовать мир за пределами Эдемского сада, человек был призван постепенно превратить всю землю в рай. Максим Исповедник пишет, что человек «должен соединить Рай и остальную землю святостью своей жизни». Но после отпадения от Бога человек потерял эту святость. И он приземлился в том же мире, который еще не трансформировался за пределами Рая, но уже был лишен возможности изменить его по образу Рая и править в своем собственном мире и в мире. Теперь главной целью человека стало элементарное выживание во враждебной среде. Пока человек не потерял святость, ему с радостью подчинялся весь мир. После того, как человек отпал от Бога, мир стал для него местом постоянной опасности и тяжелой работы. Таким образом, задачи данной работы можно считать решенными, цель достигнутой.  

1. Амирова, Т. Из истории языкознания ХХ века / Т.А. Амирова. — М .: ЧеРо, 2019 — 106 с. 2. Березин, М.Ф. Общее языкознание: Учебник для вузов / М.Ф. Березин, В.И. Головин. — М .: Альянс, 2017. — 416 с. 3. Булгаков М. Собрание сочинений / М. Булгаков. — М .: Флинта, 2016 — 224 с. 4. Бондаренко, Т.А. Русский язык и языковая культура: учебник / Т.А. Бондаренко, О.Г. Демченко. — М .: Омега-Л, 2015. — 80 с. 5. Бронникова, Ю.О. Русский язык и языковая культура: учебник / Ю.О. Бронникова, А. Сдобнова, И.А. Тарасова. — М .: Флинта, 2019 — 176 с. 6. Будда, Э.Ф. Русский язык / Э.Ф. Будда. — М .: КомКнига, 2015 — 176 с. 7. Будильцева, М. Культура русского языка: Учебник для изучающих русский язык как иностранный / М.Б. Будильцева, Н. Новикова, И. Пугачев, Л. Серов. — М .: Рус. длинный. Курсы, 2022. — 232 с. 8. Волосков, И.В. Русский язык и языковая культура с основами стилистики: учебник / И.В. Волосков. — М .: Инфра-М, 2018 — 331 с. 9. Гайбарян, О.Е. Русский язык: учебно-практическая справочная работа / О.Е. Гайбарян. — РНД: Феникс, 2014. — 236 с. 10. Герасименко, Н.А. Русский язык: учебник / Н.А. Герасименко, В. Леденева, Т. Шаповалов. — М .: Academia, 2017. — 224 с. 11. Даниленко, В. Общее языкознание и история языкознания: Курс лекций / В.П. Даниленко. — М .: Флинта, 2018 — 272 с. 12. Ермаков, С. Русский язык и языковая культура / С.Л. Ермаков, С.В. Устинов, Ю. Юденков. — М .: КноРус, 2017 — 248 с. 13. Есакова, М. Русский язык и языковая культура. Нормы современного русского литературного языка / М.Н. Есакова, Ю.Н. Кольцова, Г. Литвинов. — М .: Флинта, 2019 — 280 с. 14. Звегинцев, В.А. Том 3. Иностранные языки / Под ред. В.Ю. Розенцвейг, В.А. Звегинцев, Б.Ю. Городецкий. — М .: Прогресс, 2019 — 352 с. 15. Куликова, И. Введение в языкознание: Учебник для бакалавров / И.С. Куликова, Д. Салмина. — М .: Юрайт, 2018 — 699 с. 16. Курбанов, А. Общее языкознание: в 3-х томах. Т. 2 / А.М. Курбанов. — М .: Проспект, 2015. — 312 с. 17. Мечковская, Н. Социальная лингвистика / Н. Мечковская. — М .: Аспект Пресс, 2016 — 207 с. 18. Морковкин В. В. Основы теории учебной лексикографии : автореферат дис. ... доктора филологических наук : 10.02.01 / Ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина. - Москва, 1990. - 72 с. 19. Русский язык и литература. Литература. В 14.00 Часть 2 / Под ред. Обернихина Г.А. — М .: Academia, 2018 — 688 с. 20. Русский язык: учебник / Под ред. Герасименко Н.А. — М .: Academia, 2017 — 64 с. 21. Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем в 30 тт. Сочинения в 18 тт. Том 4. 1984. — 416 с. 22. Thomson A.J., Martinent A.V. A practical English grammar / H. Sarrafzadeh, Oxford: Oxford University Press, 2012. – 378 p. 23. Putin Q&A: Full Transcript [Электронный ресурс]. URL: http://content.time.com/time/specials/2007/personoftheyear/article/0,28804,1690753_1690757_1695787,00.html?iid=sr-link1 (дата обращения: 23.04.2022) 24. Cambridge Grammar of English Ronald Carter, Michael McCarthy http://rusgram.ru/node/59(дата обращения: 23.04.2022)