35 страниц
78% уникальность
2022 год
39 просмотров
Нужна диссертация? Лучшим решением будет купить диссертацию по языкознанию. Не переживайте о качестве. Мы помогаем студентам уже 15 лет. Средняя оценка наших работ - 4,87.
. Но в случае проектных и целевых команд менеджеры не имеют полномочий; они выступают только как фасилитаторы (люди, специально обученные на встречах и переговорах, предназначенные для структурирования процесса, контроля эмоционального фона мероприятия, обеспечения активности всех членов собрания, обеспечения объективности и облегчения принятия решений) и координаторов, а также часто служат посредников при общении с внешним миром. Тема является актуальной, поскольку роль руководства в системе управления организацией растет, появляются новые методы управления, растут потребности организации и ее персонала. Данная тема является хорошо разработанной, рассматривается в трудах таких авторов как: Никифоров Г.С., Дмитриева М.А., Снетков В.М. и др. Противоречие данного исследования, заключается в том, что иногда руководитель команды берет на себя роль каждого члена команды в свою очередь. В проектных командах эта должность называется менеджером проекта или менеджером программ. Член команды - член группы, которая выполняет один из видов работы. Работа членов координируется руководителем группы. Некоторые члены команды частично участвуют в этом, особенно при работе в проектных, целевых и управленческих командах, другие являются частью регулярных рабочих групп, служат менеджерами рабочих групп и даже являются частью нескольких команд одновременно. Все это заставляет управляющие команды работать сложными, но захватывающими. Команды - это средство объединения рабочих для выполнения задач, но отнюдь не универсальных. Факт создания команды не гарантирует получение ожидаемого результата. И тот факт, что другие лидеры преуспели, также не гарантирует вам такого успеха. С другой стороны, если вы видите возможность и целесообразность создания команды, тогда действуйте смело. Одной из наиболее важных проблем для любой организации является управление человеческими ресурсами. Проблема исследования заключается в том, что взаимодействие с персоналом требует ориентации на личные характеристики каждого сотрудника, потребности сотрудников в свою очередь увеличиваются, их отношение к изменениям работы, что, конечно же, затрудняет создание системы управления. Квалифицированный менеджер должен понимать людей, идентифицировать их отличительные черты, грамотно строить стратегию управления ими. Руководство тесно связано с понятием власти и личного влияния, что, в свою очередь, привело к усилению внимания к этим концепциям со стороны экспертов. В начале сотрудничества сотрудники вдохновлены и оптимистичны. Однако на втором этапе могут возникнуть трудности, снижение мотивации или сомнения, особенно если сотрудники не знают о четырех этапах развития команды. Использование этих рекомендаций поможет вам более легко преодолеть возможные трудности на каждом из четырех этапов развития команды без ущерба для проекта в целом. Объектом данного исследования выступает изучение ключевых должностей компании и их обязанностей при управлении проектами. Предметом - управление командообразованием. Целью данной работы является изучение и анализ ключевых должностей компании и их обязанностей при управлении проектами. При этом можно выделить следующие основные задачи: - рассмотреть команду проекта, ее особенности; - изучить процесс формирования и управления командой проекта; - дать краткую характеристику компании МТС - рассмотреть управление командой проекта компании МТС. Практическая значимость данной работы заключается в возможности результатов ее применения в практике организации. Новизна данной работы обусловлена тем, что в работе разрабатывается проект совершенствования управления командой проекта, формирования обязанностей ключевых должностей компании. Взаимосвязь данной работы с другими научно-исследовательскими работами обусловлена возможностью применения результатов данной работы для дальнейших исследований ключевых должностей компании и их обязанностей при управлении проектами. В работе использовались общенаучные методы, такие как анализ, синтез. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.
