Познавательный туризм связан с информационным потреблением досуговых ресурсов. Основное внимание уделяется ознакомлению туристов с культурными ценностями: археологическими и культурно-историческими памятниками, архитектурными ансамблями, этнографией (быт, культура, традиции народов, фольклор), экономикой. В чистом виде познавательный туризм обычно краткосрочный, продолжительностью от разовой экскурсии до поездки на 5-7 дней [14]. В образовательном туризме высока доля пожилых людей, что определяет качество гостиничных услуг.
Актуальность темы исследования. В зарубежной практике объекты познавательного туризма привлекают все больше туристов. В России на долю поездок культурно-познавательного назначения приходится почти 20 % внутреннего турпотока, что свидетельствует о недостаточном внимании к развитию познавательной функции туризма. В России чрезвычайно богаты ресурсы образовательного туризма, но этого недостаточно для процветания индустрии туризма: необходимо более активно (и рационально) развивать эти ценности, создавать необходимую инфраструктуру, усиливать диссеминацию и т. д.
Самый сложный этап в учебе это написание диссертации по праву. Чтобы облегчить это вы можете заказать написание диссертации у нас!
Огромные резервы сосредоточены в туризме для реализации задач развития познавательных процессов и повышения уровня культуры населения.
Цель исследования состоит в разработке уникального познавательного маршрута по Калининградской области.
Объектом исследования является Калининградская область.
Предметом исследования выступает технология разработки уникального познавательного маршрута по Калининградской области.
Для достижения поставленной цели необходимо поставить и решить следующие задачи:
- дать характеристику познавательных туров;
- изучить особенности организации познавательных туров;
- дать оценку туристских ресурсов, используемых при создании тура;
- разработать технологическую карту познавательного тура в Калининградскую область;
- дать экономическое обоснование тура.
Степень разработанности проблемы. Вопросы развития культурно-познавательного туризма рассмотрены в трудах А.Ю. Александровой, В.В. Гриштакова, А.П. Душанина, И.А., Каменщикова, Т.А. Фроловой.
Методологической основой исследования послужила методология научного познания. Задачи исследования решались с использованием системного, комплексного, интеграционного подходов. В работе автор опирался на зарубежные, отечественные как теоретические, так и методические разработки в туристской и культурной сферах деятельности.
Информационной базой исследования явились статистические данные Российского союза туриндустрии, Федерального агентства по туризму РФ, Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации, а также данные периодической печати, законы и другие нормативные документы федеральных и региональных органов власти, труды отечественных и зарубежных ученых, публикации в периодических изданиях.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы, приложений.
20 страниц
73% уникальность
2022 год
22 просмотров
