В современном информационном пространстве все чаще встречается понятие «гендер», при виде которого у многих людей появляется саркастическая улыбка. В разговорах, беседах, многочисленных комментариях социальных сетей, которые являются второй средой обитания человечества, часто можно натолкнуться на целые словесные баталии при упоминании слова гендер.
Однако не все точно знают значение данного слова, почему? Все потому, что в реалиях современного мира обитает все ещё живой и крепкий призрак стереотипа. Многие люди ошибочно путают понятия «гендер» и «пол», и порой немалых усилий стоит объяснить различия данных терминов.
Конец XX века во многом стал качественной вехой в развитии человеческого общества.
В этот период возникли новые тенденции общественного развития, полная реализация которых произойдет уже в третьем тысячелетии: информационная революция, новый этап научно-технической революции, глобализация социальных процессов. Каждое новое открытие, техническое или социальное нововведение приближает ученых к желаемому решению, но также ставит перед человеком новые вопросы и проблемы.
В последние десятилетия в таких науках, как социология, экономика, психология и лингвистика, появилось новое исследовательское направление, в центре внимания которого находятся гендерные вопросы. Лингвисты предполагают, что в соответствии с исторически сложившимися стереотипами в языке существуют как исключительно женские модели языкового поведения, так и исключительно мужские.
Не тратьте свое свободное время. написание курсовой работы по психологии на заказ в Work5 - это лучшее решение.
.
Данное исследование посвящено изучению проявления гендерного фактора в языке литературных произведений искусства. В работе рассматриваются такие понятия, как мужественность и женственность, которые представляют собой нормативные представления о психологических и поведенческих чертах, характерных для мужчин и женщин. Этот проект предусматривает изучение проблем, связанных с гендерными особенностями языка прозы и поэзии как авторов-мужчин, так и женщин-авторов.
Следует отметить, что сам термин «гендер» был введен в академический понятийный аппарат в 1960–1970-х годах ХХ века . Своим существованием он обязан интересу общества к роли полов в общественной жизни и, следовательно, в искусстве, языке, философии и литературе. Гендерные исследования, которые различают «мужское» и «женское» в произведениях литературы, уже утвердились в западных странах.
Проблеме гендерной лингвистики посвящены работы таких авторов, как К. Зиммель, Е. Горошко, А. Кирилина, А. Вежбицкая и др.
К гендерной проблеме обращались также Дж. Скотт и О. Вейнингер, продемонстрировавшие способность женщин-авторов проявлять жанровую свободу в своем творчестве. Представители гендерной методологии отмечают, что в книгах писательниц (повести Л. Петрушевской, Т. Толстой, Э. Фербер и др.) преобладает акцент на частную жизнь.
Работ, посвященных изучению половых признаков в поэзии, очень мало. В частности, этим вопросом занимались М.А. Китайгородская, М. Мид и Дж. Скотт. Эти исследователи подчеркивают, что тема любви является доминирующей в поэтическом языке женщин и мужчин.
Поэтому необходимость нашего исследования определяется недостаточной разработанностью проблемы гендера в современной массовой литературе, следовательно, исследование является актуальным.
Целью курсовой работы является изучение влияния гендерного фактора на массовую литературу.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
Теоретически осмыслить особенности восприятия категорий маскулинного и фемининного в литературе;
Изучить основные стереотипы о женщине и о мужчине;
Раскрыть понятие «гендер» и определить основные этапы становления гендерной теории;
Рассмотреть гендерные стереотипы как неотъемлемые факторы в развитии общества и культуры;
Классификация гендерных особенностей.
Объект исследования: массовая литература
Предмет исследования: влияние гендерного фактора в массовой литературе.
В работе использованы такие общетеоретические методы исследования как сравнительно-сопоставительный анализ и абстрагирование.
Практическое значение курсовой работы заключается в том, что исследования могут найти применение при изучении курсов феминологии, на практических занятиях по таким дисциплинам как: психология, социология культуры, аналитическое чтение, массовая культура, современная культура.
Курсовая работа состоит из введения, двух разделов, соответствующих задачам исследования, заключения, списка использованной литературы.
30 страниц
76% уникальность
2022 год
14 просмотров
