Социально-культурные рекреационные ресурсы Первого МГМУ им. И.М. Сеченова»

Актуальность работы. Одним из актуальных вопросов для современной молодежи является сохранение и укрепление собственного здоровья. Но стоит помнить, что здоровый образ для каждого человека является индивидуальным. Каждый человек руководствуется не только определенными законами общества, но и индивидуальными особенностями организма. Поэтому важнейшей задачей общества является сохранить здоровье молодого поколения. Ведь к настоящему моменту данная возрастная категория испытывает определенные трудности, которые связаны и с социальными факторами, и с негативным воздействием окружающей среды. Всё это происходит по причине вынужденной адаптации под быстро меняющиеся условия жизни, обучения и т.д.

---

Почему написание курсовой работы по антикризисному управлению лучше заказать на Work5. Потому что у нас работают доктора и кандидаты наук, а также практикующие специалисты. У нас есть авторы по всем направлениям.

---

Особую остроту приобретает данный вопрос в условиях социально-демографического кризиса, т.к. значимость приобретают задачи, которые непосредственно связанны с устранением негативных тенденций в молодежной среде. Сюда входит и курение, и алкоголизм, и преступность, и многое другое. А значит необходимо прививать молодежи необходимость ведения здорового образа жизни. Образ жизни, в значительной степени обусловлен социально-экономическими условиями, в то же время во многом зависит от мотивов деятельности конкретного человека, от особенностей его психики, состояния здоровья и функциональных возможностей организма. Этим, в частности, объясняется реальное многообразие вариантов образа жизни различных людей. Образ жизни человека включает три категории: уровень жизни, качество жизни и стиль жизни. Отсюда вытекает проблема: каковы формы и способы организации учебно-воспитательной работы по формированию представлений о ЗОЖ у учащихся вуза. При решении многогранных задач, связанных с сохранением и укреплением здоровья, приобщением к здоровому образу жизни различных категорий населения, целесообразно использовать средства двигательной рекреации в контексте профилактики негативных последствий гиподинамии, учебной и производственной деятельности, неблагоприятных факторов внешней среды. Это определяет необходимость повышения компетентности студентов. Степень разработанности темы представлена трудами таких авторов, как В.Б. Агафонова, Е.Н. Абаниной, Н.В. Бекетова, С.А. Боголюбова, А.А. Борисовой и др. Объект исследования – Первый МГМУ им. И.М. Сеченова. Предмет исследования – социально-культурные рекреационные ресурсы. Цель работы – исследовать социально-культурные рекреационные ресурсы Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Задачи: - рассмотреть основные понятия рекреационных ресурсов ; - описать методологию рекреации в структуре образовательного пространства; - рассмотреть характеристику МГМУ им. И.М. Сеченова; - проанализировать рекреационные ресурсы МГМУ им. И.М. Сеченова; - представить предложения по улучшению социально-культурных рекреационных ресурсов; - обосновать эффективность предложенных мероприятий. Методы исследования – анализ, обобщение полученной информации. Теоретическая значимость работы заключается в исследовании методологии рекреации в структуре образовательного пространства. Практическая значимость работы заключается в применении полученных результатов в деятельности образовательных организаций. Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

В результате проделанной работы решены следующие задачи: рассмотрены основные понятия рекреационных ресурсов; описана методология рекреации в структуре образовательного пространства; рассмотрена характеристика МГМУ им. И.М. Сеченова; проанализировать рекреационные ресурсы МГМУ им. И.М. Сеченова; представлены предложения по улучшению социально-культурных рекреационных ресурсов; обоснована эффективность предложенных мероприятий. Воспитание у студентов здорового образа жизни – это процесс, направленный на формирование твердых убеждений в необходимости развития и удовлетворения физических и духовных потребностей в учебе, труде, быте, активном отдыхе. В этих условиях состояние здоровья студентов является показателем их общекультурного развития, важнейшей ценностной ориентацией, обладает большой социальной значимостью. Интенсивная умственная нагрузка студентов в сочетании с недостаточным двигательным режимом нередко приводит к патологическим изменениям в состоянии здоровья. Все это повышает потребность в здоровом образе жизни: укреплении здоровья, закалывании, разностороннем физическом совершенствовании. Для формирования у студентов здорового образа жизни должны быть решены следующие основные задачи: - активная пропаганда физической культуры и спорта; - обеспечение доступности занятий физической культурой и спортом для студентов: организация клубных занятий в спортивных секциях и группах оздоровительного направления, обеспечение высокого качества оказываемых физкультурных услуг; - реализация физкультурно-оздоровительных мероприятий на факультетах, в студенческих общежитиях; - развитие многообразных форм досуговой деятельности, способных удовлетворить интересы и потребности студентов; - приобщение студентов к самостоятельным занятиям спортом, использование полученного ими опыта в свободное время на основе формирования интересов к определенным видам двигательной активности; - развитие материальной базы для занятий массовым спортом в вузе, включая реконструкцию простейших спортивных сооружений; - создание и совершенствование системы подготовки студентов-спортсменов для успешного участия в соревнованиях городского и республиканского масштаба; обеспечение подготовки, стимулирования деятельности общественных организаторов физической культуры; - обобщение и распространение практического опыта работы (секрета мастерства) руководителей физкультурно-спортивных клубов по видам спорта, заместителей деканов по спорту, председателей спортивных секторов общежитий, капитанов команд. Таким образом, проведенное исследование позволяет сделать следующий вывод: необходима целенаправленная работа по пропаганде физической культуры как одного из самых эффективных средств по укреплению и сохранению здоровья студентов, формированию здорового образа жизни и потребности в нём. Такая работа должна осуществляться за счет вовлеченности студентов в физкультурно-оздоровительную деятельность. Это возможно, например, посредством нахождения форм занятий и соревнований, позволяющих каждому студенту попытаться реализовать собственные потребности в движении; необходимо донести до студентов взаимосвязь занятий физической культурой с главными объектами заботы о физическом состоянии, приоритетными ценностями здорового образа жизни. Это позволит сформировать у студентов потребность заниматься физическими упражнениями на протяжении всей последующей жизни, осознать, что это необходимо в их дальнейшей профессиональной деятельности

1. Агафонов, В. Б. Правовое регулирование охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности: теория и практика: дис.... д-ра юр. Наук / Агафонов Владимир Борисович. М., 2018. – 412 с. 2. Абанина Е.Н. Комментарий к Федеральному закону от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» . – Система ГАРАНТ, 2019. – 412 с. 3. Бекетов, Н. В. Экология в России / Н.В. Бекетов// Проблемы современной экономики. - 2019. - № 1. - С. 14-104. 4. Боголюбов, С. А. Необходимость единой государственной экологической политики для России. Правовое обеспечение единой государственной экологической политики Российской Федерации / С.А. Боголюбов // Материалы круглого стола (Москва, 11 апреля 2011 г.) - М.: Юстицинформ, 2018. - 412 с. 5. Борисова А. Интернет-стратегия музеев Татарстана: опыт создания и наполнения собственного портала / А.А. Борисова // Справочник руководителя учреждения культуры. 2021. № 3. С. 86-95. 6. Бутова Т. Музейная инфраструктура как инструмент маркетинга /Т. Бутова // Маркетинг. 2021. № 1. С. 76-79. 7. Барлукова А. В. Классификационный статус этнического туризма// Известия Иркутской государственной экономической академии. 2020. № 4(72). С. 106 – 108. 8. Биржаков М.Б. Введение в туризм. М.: Издательский Дом ГЕРДА, НП «Издательство «Невский Фонд», 2019. - 544 с.