«Классические стили лидерства»

Актуальность работы заключается в том, что лидерство является одним из тех явлений, которое всегда вызывает интерес у каждого человека, особенно у тех, кто имеет отношение к управлению и руководству персонала. До сих пор ученые изучают различные закономерности, которые определяют процессы развития и осуществления лидерства, условия и факторы повышения его эффективности. Люди, которые стремятся к лидерству, стараются отыскать способы, позволяющие им добиться успеха и занять лидерские позиции. Специалисты в области подбора персонала, психологи разрабатывают инструменты для выявления потенциальных лидеров, а также создают новые технологии для развития лидерских качеств, умений. Люди, которые идут за лидером, слушаются и подчиняются ему, желают понять, что заставляет их подчиняться его власти, как они сами могут влиять на его действия. При этом любой человек, даже об этом не задумываясь, оказывается вовлечен в отношения «лидер – последователи» во всех сферах своей жизни, не только в профессиональной деятельности, но и в семье, дружбе, саморазвитии.

---

Никто не хочет тратить время на написание реферата. Гораздо проще купить реферат по ОБЖ. Переходите по ссылке, заказывайте реферат и не тратьте свое время.

---

Включаясь в политические, экономические, культурные процессы, человек тем более сталкивается с проблемами лидерства, которое сильно оказывает на него влияние. Анализ природы лидерства показывает, что оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять лидеры. Успешная деятельность любой организации связана с характером лидерства, отношениями, которые складываются между руководителями и подчиненными, способами управления, существует лидер в организации или нет. Становление и функционирование лидеров рассматривается как: объективное и универсальное явление. Объективное явление – любая совместная деятельность нуждается в организации, в выработке наиболее рациональных и приемлемых путей достижения целей. Данные функции выполняют люди, в которых верят, которые пользуются авторитетом, люди высокоактивные и энергичные, уверенные в себе и своих действиях. Объект исследования – лидерство, основные подходы и влияние на поведение людей в организации. Предмет исследования – стиль лидерства руководителя в организации. Цель курсовой работы – подробное изучение классических стилей лидерства, способность влиять на людей на примере КрасНИИСХ. Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач: 1) рассмотреть теоретические основы классических стилей лидерства, а именно сущность лидерства и основные подходы к его изучению и теории лидерства; 2) провести практическое исследование стиля лидерства и его влияния на поведение сотрудников в организации КрасНИИСХ. В ходе выполнения работы использовались такие методы как: логический анализ, изучение и анализ документации, сравнительный анализ, статистический анализ, наблюдение, беседа с сотрудниками КрасНИИСХ. Теоретическую основу исследования составляют работы авторов Архиповой Н. И., Бойчук А. А., Веснин В. Р., Замулин А.Л., Кибанова А. Я., Коноваленко В. А., Корягиной Н. А., Литвинюк А. А., Лехтянской Л. В., Масловой В. М., Селезневой Е. В., Спивака В. А., Щербатых Ю.В. и других. Структура курсовой работы включает введение, две главы с подразделами, заключение, список использованных источников.

В процессе написания работы, была достигнута цель и решены все поставленные задачи работы. Проблемы лидерства являются ключевыми для достижения организационной эффективности. С одной стороны, лидерство рассматривается как наличие определенного набора качеств, приписываемых тем, кто успешно оказывает влияние или воздействует на других, с другой — лидерство — это процесс преимущественно не силового воздействия в направлении достижения группой или организацией своих целей. Лидерство представляет собой специфический тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей. Лидерство как тип отношений управления отлично от собственно управления и строится больше на отношениях типа «лидер — последователи», чем «начальник — подчиненный». Не любой менеджер использует лидерство в своем поведении. Продуктивный менеджер не обязательно является эффективным лидером, и наоборот. Успех в управлении не компенсирует плохого лидерства. Исследуя в данной курсовой работе тему «стили лидерства» пришли к очень важному выводу. Чтобы увеличить эффективность работы всей организации, справиться с возможными проблемами, надо овладеть потенциальными выгодами неформальной организации. Руководство должно признать неформальную организацию и работать с ней, прислушиваться к мнению неформальных лидеров и членов группы, разрешать неформальным группам участвовать в принятии решений и гасить слухи путем оперативного предоставления официальной информации. Тем самым, используя потенциал неформальной группы на пользу организации, последняя получит не только безграничную выгоду, но и сплоченный коллектив. Лидерство руководителя научного коллектива в комплексе профессиональных качеств является главным фактором, оказывающим влияние на формирование и развитие управленческой культуры организации. На основании рассмотренной теории в практической части работы была проанализирована структура КРАСНИИСХ и стиль управления руководителем института (ректором), на основании этого важно сформулировать вывод. В институте преобладает демократический стиль, который характеризуется предоставлением сотрудникам самостоятельности в пределах выполняемых ими обязанностей.

1. Устав Федерального Государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный исследовательский центр «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук», Красноярск, 2018. – 48 с. 2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (в ред. ФКЗ от 01.07.2020 № 243-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2021. 3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 07.01.2002 №197-ФЗ (в ред. от 29.12.2020 № 477-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2021. 4. Федеральный закон от 23.08.1996 № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» // http://www.consultant.ru 5. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» / http://www.consultant.ru (дата обращения 30.01.2023). 6. Федеральный закон от 17.07.1999 N 181-ФЗ (ред. от 09.05.2005, с изм. от 26.12.2005) «Об основах охраны труда в Российской Федерации” / http://www.consultant.ru (дата обращения 30.01.2023). 7. Аршолоева О.Х. Основы кадровой политики и кадрового планирования: учебно-методическое пособие / сост. О. Х. Аршолоева. — Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2015. — 160 с. 8. Афанасьева, Л. В. Основы кадровой политики предприятия / Л. В. Афанасьева, Т. Ю. Ширяева // Инновационное развитие региона: интеграция управленческой науки и практики : Сборник трудов Межрегиональной студенческой научно-практической конференции, Новосибирск, 03 апреля 2020 года. – Новосибирск: Издательский центр Новосибирского государственного аграрного университета, 2020. – С. 119-123. 9. Веснин, В.Р. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика: учеб. пособие / В.Р. Веснин. – Москва: Проспект, 2019. – 688 с. 10. Ветрова В. А. Кадровая политика как фактор конкурентоспособного предприятия. Современные тенденции развития теории и практики управления в России и за рубежом: сборник / Под общ.ред. В.Н. Парахиной, Е.А. Пономаревой, Санкт-Петербург, 2021. – 690 с. 11. Демидова, А. Г. К вопросу о сущности понятия кадровой политики и теоретических аспектах ее реализации на предприятии / А. Г. Демидова, С. О. Потоцкая, Л. В. Ширшова // Глобальные проблемы модернизации национальной экономики. – Тамбов: Издательский дом "Державинский", 2020. – С. 295-302. 12. Зайцева Е.В., Запарий В.В., Клюев А.К. и др. Организационно-кадровый потенциал университета: методология и методика измерения. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2016 – 215 с. 13. Карнаух, Н. Н. Охрана труда : учебник для КрасНИИСХов / Н. Н. Карнаух. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 380 с. 14. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. – 4-е изд.,доп. И перераб.-М.: ИНФРА-М, 2010.-695 с. 15. Козлова, А. В. Кадровая политика: задачи, функции / А. В. Козлова // Актуальные проблемы социально-экономических наук : Материалы II Международной научно-практической конференции: Сборник научных трудов Таганрог, 29 февраля 2016 года / Научный ред. Ю. В. Мамченко. – Таганрог: Издательство "Перо", 2016. – С. 59-63. 16. Кондратьева, Е. А. Содержание, задачи и методики формирования кадровой политики предприятия / Е. А. Кондратьева // Социально-экономические явления и процессы. – 2014. – Т. 9. – № 7. – С. 38-44. 17. Официальный сайт организации//http://sh.krasn.ru/istoricheskij-ekskurs/ (дата обращения: 30.01.2023) 18. Дробот Е.В, Макаров И.Н., Журавлева О.В., Нерсисян А.М. Особенности привлечения молодых специалистов и негативные тенденции на рынке труда россии // Экономика труда. 2020. №3. Url: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-privlecheniya-molodyh-spetsialistov-i-negativnye-tendentsii-na-rynke-truda-rossii(дата обращения: 30.01.2023) 19. Угурчиева Л.М. Взаимосвязь кадровой политики и стратегии развития организации /Л.М. Угурчиева // Новая наука: Проблемы и перспективы. -2016 - № 6-19850. – С. 258-260. Url: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26147735 (дата обращения: 30.01.2023) 20. Открытие аспирантур и докторантур: новый порядок/ https://www.glavbukh.ru/art/58471-otkrytie-aspirantur-i-doktorantur-novyy-poryadok (дата обращения 30.01.2023) 21. Беляков, Г. И. Охрана труда и техника безопасности : учебник для среднего профессионального образования / Г. И. Беляков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 404 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00376-5. URL: https://urait.ru/bcode/490058/p.2 (дата обращения: 30.01.2023).