Кризис 40-45 лет – перевал в середине пути - от социализации к индивидуализации

В обычной жизни слово "кризис" имеет скорее негативное значение, и, как правило, широко обсуждаются и хорошо изучены детские и подростковые кризисы. В этих случаях понятно, что кризис – это необходимый этап развития, и не является патологией. Взрослые люди находятся в другом положении. Немногие знают о том, что существуют возрастные кризисы зрелости. Хотя в психологии есть четко выделенные периоды: кризис родительских сценариев (30 лет), кризис середины жизни (40-45 лет) и кризис позднего возраста (55-60 лет). Однако в масштабах развития человечества увеличение продолжительности жизни произошло не так давно, поэтому кризисы взрослости - явление относительно новое, и не столь хорошо исследованное. Психолог в работе со взрослым клиентом неизбежно столкнется с вопросами их проявления и выбором путей развития личности. Этой причиной объясняется актуальность данной работы и собственный интерес в исследовании теоретического материала. Цель работы - структурировать имеющиеся концепции кризиса среднего возраста и составить практические рекомендации для работы психолога с клиентами, проживающими этот период.

---

Делаем решение контрольных за 2 часа.

---

. Для этого планируется решить следующие задачи: 1. Рассмотреть понятие кризиса взрослого периода. 2. Проанализировать что понимают под термином "кризис среднего возраста" отечественные и зарубежные психологи. 3. Определить причины, проявления и задачи кризиса середины жизни. 4. Описать направления личностного развития в случае успешного и неудачного его прохождения. 5. Составить методические рекомендации для практической работы. Теоретической базой исследования являются труды отечественных и зарубежных исследователей таких как Кроник А. А., Ахмеров Р. А. Каузометрия, Ливехуд Б., Логинова Н. А., Малкина-Пых И.Г., Марцинковская Т.Д., Осин Е.Н., Леонтьев Д.А., Т. Йоманс, Э. Йоманс, Р. Ассаджиоли, Ф. Харониан, Худоян С. С., Сапогова Е.Е., Селигман М., Слободчиков В.И., Солдатова Е.Л., Холлис, Д., Эриксон Э., Юнг К.Г., Ялом И. В работе используются такие методы исследования как: анализ, синтез, индукция и дедукция - для выявления проявления и задачи кризиса середины жизни, описания направлений личностного развития в случае успешного и неудачного его прохождения и составления методических рекомендаций для практической работы. Практическая значимость полученных результатов заключается в возможности доведения теоретико-методических разработок до уровня практических рекомендаций, направленных на улучшение качества работы психологов, достижение высоких результатов психологической деятельности. Объект изучения - возрастной период зрелости. Предмет исследования - переходный период зрелого возраста 40-45 лет, относящийся к кризисам идентичности

В результате проведенного исследования в курсовой работе выяснено, что в обычной жизни кризис имеет может быть необходимый этап развития. В масштабах развития человечества увеличение продолжительности жизни произошло не так давно, поэтому кризисы взрослости - явление относительно новое, и не столь хорошо исследованное. Так, в первой части были изучены теоретические основы возрастной психологии, особенности возрастной психологии и её развития, а также кризисов взрослого периода. По результатам теоретических исследований сделаны выводы, что кризис может являться ситуацией необходимости выбора. Вторая часть работы была посвящена особенностям кризисов взрослого периода, а именно изучению кризиса среднего возраста, анализу понятия термина "кризис среднего возраста", отечественных и зарубежных психологов, определению причин проявления и задачи кризиса середины жизни. По результатам исследования сделаны выводы, что в нашей жизни есть не мало социальных факторов, которые могут осложнить прохождение возрастного кризиса. Внедрение данных рекомендаций позволит повысить качество работы психологов с клиентами.

1. Волжина О.И. Трансформация ценности семьи в современной России. – М.: Гос НИИ семьи и воспитания, 2001. 2. Динамика эго-идентичности и представлений о будущем в нормативных кризисах взрослости / Солдатова Е.Л. // Психологическая наука и образование. 2006. №2. С. 16-30 3. Карпинский К.В. — «Психология жизненного пути личности» 4. Карпинский К.В. Опросник смысложизненного кризиса 5. Кроник А. А., Ахмеров Р. А. Каузометрия. Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути 6. Ливехуд Б. Кризисы жизни – шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. 7. Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития в психологии. 8. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога. 9. Марцинковская Т.Д. Социализация в эпоху транзитивности: методологический аспект. Психологический журнал, 2016, 37(5), 14–21. 10. Ольга Хухлаева. Кризисы взрослой жизни. Книга о том, что можно быть счастливым и после юности 11. Осин Е.Н., Леонтьев Д.А. Смыслоутрата и отчуждение. Культурно- историческая психология, 2007, No. 4, 68–77. 12. Поливанов. Психология возрастных кризисов 13. Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / [Т. Йоманс, Э. Йоманс, Р. Ассаджиоли, Ф. Харониан и др. ; пер. с англ. М. Бадхен и др.] ; под ред. Ф. Ф. Бадхена, В. Е. Кагана ; Ин-т психотерапии и консультирования "Гармония". - Москва : Смысл, 1997. - 296, [2] с. 13. Худоян С. С., Онтогенетические перестройки самосознания и кризисы развития линости 14. Сапогова Е.Е. Территория взрослости: горизонты саморазвития во взрослом возрасте 15. Сапогова Е.Е. Экзистенциальная психология взрослости. М.: Смысл, 2013. 16. Селигман М. [Seligman M.] Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни. 17. Слободчиков В.И. Психология развития человека [Развитие субъективной реальности в онтогенезе] 18. Солдатова Е.Л. Психология нормативных кризисов взрослости. 19. Холлис, Д. Перевал в середине пути. Кризис среднего возраста. Аналитическая психология / Д. Холлис. М.: ИНФРА-М, 2002. - 141 с. 20. Эго-идентичность в нормативных кризисах развития / Солдатова Е.Л. // Вопросы психологии. 2006. №5. С. 74-84 21. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. 22. Юнг К.Г. Жизненный рубеж. 23. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия