Исследование семейных ценностей студентов

Проблематика исследования Курсовая работа на тему "Исследование семейных ценностей студентов" является достаточно актуальной и интересной, так как семейные ценности играют ключевую роль в формировании личности человека и определении его жизненных позиций. Задача исследования заключается в том, чтобы выяснить, какие ценности являются наиболее важными для современных студентов. При проведении такого исследования возникает ряд проблем и сложностей.

---

Если вам нужно подготовить билеты к экзаменам , с этим вам помогут профессионалы Work5.

---

Например, сложность заключается в том, что семейные ценности могут быть восприняты студентами по-разному в зависимости от их культурных, социальных и религиозных особенностей. Также многие студенты могут не иметь определенной системы семейных ценностей, ввиду разных семейных обстоятельств - например, они могут быть приемными детьми, родители могут быть разведены, в семье может отсутствовать один из родителей. Другой проблемой при проведении исследования является выбор методики, которая была бы наиболее эффективной и точной. К примеру, для исследования семейных ценностей можно использовать методику опроса, наблюдения или экспертные оценки. При этом каждый метод имеет свои особенности и ограничения. Еще одна сложность, связанная с исследованием семейных ценностей, заключается в том, что семейные ценности могут быть довольно разнообразными и включать в себя самые разные аспекты, от экономических до культурных. Поэтому необходимо четко определить круг вопросов, которые будут рассматриваться в рамках исследования. Таким образом, проведение исследования семейных ценностей студентов связано с рядом сложностей. Важно тщательно продумать методики исследования, определить объем и сферу исследования, а также учитывать все особенности и многогранность темы, чтобы получить наиболее точные результаты. Предмет исследования Курсовая работа на тему "Исследование семейных ценностей студентов" является исследовательским проектом, который имеет целью изучение семейных ценностей и их влияния на формирование личности студентов в возрасте от 20 до 23 лет. Для достижения поставленной цели предполагается проведение анализа литературных источников, посвященных данной проблеме, а также проведение эмпирических исследований на основе опроса студентов. Опрос будет состоять из двух основных частей. В первой части будут содержаться вопросы, которые направлены на изучение семейного состава студента, а также его отношения с родителями и братьями/сестрами. Также будут включены вопросы о восприятии студентом ценностей, которые были привиты ему в семье, и их значение для его жизни. Во второй части опросника будут содержаться вопросы, которые оценят отношение студентов к различным социальным ценностям, таким как нравственность, семья, труд, духовность, и т.д. Опросник также будет включать в себя вопросы о религиозных убеждениях студентов (если таковые имеются) и их отношении к религиозным ценностям. Цели и задачи исследования Целью курсовой работы на тему "Исследование семейных ценностей студентов" является изучение основных семейных ценностей среди студентов и их влияния на формирование мировоззрения и поведения молодых людей. Задачами курсовой работы: 1. Определить концепцию семьи и семейных ценностей, используемую в исследовании. 2. Описать методику исследования, используемую для определения семейных ценностей студентов. 3. Проанализировать результаты исследования и выявить основные семейные ценности, которые определяют мировоззрение и поведение студентов. 4. Рассмотреть влияние семейных ценностей на социально-психологический статус, активность и развитие студентов. 5. Сделать выводы о значимости семейных ценностей в жизни студентов, их роли в формировании мировоззрения и поведения молодых людей. Для выполнения курсовой работы на тему "Исследование семейных ценностей студентов" необходимо провести эмпирическое исследование, которое включает в себя такие шаги, как разработка опросника, определение выборки исследования, проведение опроса, обработка данных и анализ результатов. [11]Необходимо также провести анализ литературы по данной теме, чтобы выявить основные теоретические подходы и результаты предыдущих исследований. Курсовая работа на тему "Исследование семейных ценностей студентов" имеет практическую значимость, так как может стать основой дальнейшего исследования в данной области и помочь разработать рекомендации для семей, школ и колледжей по формированию ценностей у молодежи.

Заключение курсовой работы на тему "Исследование семейных ценностей студентов" является финальной частью работы, где необходимо изложить основные результаты исследования и сформировать выводы на основе полученных данных. В данной курсовой работе было проведено исследование семейных ценностей студентов, которые были опрошены методом анкетирования. Всего было опрошено 70 студентов разных специальностей. Анализ результатов показал, что в подавляющем количестве семей студентов ценности, связанные с семьей, являются приоритетными. Однако также выявлено, что у каждого студента может быть свой уникальный набор ценностей, который не всегда совпадает с ценностями его родителей. Из полученных данных можно сделать вывод о том, что семья является важным фактором формирования ценностей у студентов. В то же время, среда обучения в учебном заведении также оказывает значительное влияние на формирование ценностных ориентаций у студентов. Исходя из полученных результатов исследования, можно рекомендовать образовательным учреждениям обратить внимание на развитие ценностных ориентаций у студентов, что, в свою очередь, позволит им более осознанно строить свою жизнь и достигать поставленных целей. В заключение следует отметить, что исследование семейных ценностей студентов является важным шагом для понимания ценностных ориентаций молодого поколения и формирования эффективных программ обучения, нацеленных на развитие личности студента. Семейные ценности играют ключевую роль в функционировании общества и его дальнейшем развитии. Они формируют ценностные ориентации будущих поколений и показывают социальным и политическим институтам, в каком направлении следует направлять усилия. Несмотря на то, что проведенное исследование показало, что негативной трансформации семейных ценностей не происходит, эмансипация молодежи продолжается в среднем темпе. Официальный брак по-прежнему имеет большое значение для студенческой молодежи и считается одним из обязательных условий для создания семьи. Однако модель расширенной семьи утрачена, и теперь нуклеарная семья является главенствующей. Несмотря на это, связь с родственниками продолжает занимать значительную часть в ценностных ориентациях молодежи. Исследование также показало, что студенческая молодежь настроена на рождение детей, что может способствовать улучшению демографической ситуации в будущем. В то же время, супружество имеет огромное значение для юношей и девушек, а также общение с родственниками. Следовательно, можно утверждать, что ослабление связей между супружеством, родительством и родством наблюдается очень слабо. Тем не менее, события в политической и экономической жизни могут привести к увеличению темпов данного явления.

1. Архангельский В.Н.; под ред. проф. А.И. Антонова. - М.: Грааль, 2002. - 168 с. 2. Василенко Л.А. Современная семья в контексте трансформации семейных норм и ценностей // Л.А. Василенко. - Вестн. Мордов. гос. ун-та. - 2010. - № 2. - С. 154-160. 3. Вишневский А.Г. Русский или прусский? Размышления переходного времени / А.Г. Вишневский. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005. - 384 c. 4. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. - СПб.: ТОО ТК Петрополис, 1998. - 272 с. 5. Голод С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - Л., 1984. С.57 6. Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья: стратегия выживания // Семья в России. - 2001. - № 3-4. - С.11-16. 7. Зырянов С.Г. Семья в крупном промышленном городе / С.Г. Зырянов, Н.А. Баскова. - Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2009. - 195 с. 8. Иванова И.В., Дударева Т.В. Семейные ценности в официальном и гражданском браке // Психологические исследования: электронный научный журнал. - М.: Солитон, 2009. - № 2(4). - С. 6. 9. Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей: Учебное пособие / Л.В. Карцева. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2009. - 224 с. 10. Корняк В.Б. Семья: от выживания к развитию // Семья в России. - 2007.- № 2. - С.60-63. 11. Кузьменко Т.В. Демографические процессы и состояние семьи в России // Вестн. Мордов. гос. ун-та. - 2010. - № 2. - С. 176-182. 12. Лапин Н.И. Социальные ценности и реформы в кризисной России // Социологические исследования. - 1993. №9. с. 17-28. 13. Лисовский В.Т., МОЛОДЕЖЬ: любовь, брак, семья. (Социологическое исследование). - СПб.: Наука, 2008 14. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: Учебное пособие. - 4-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2008. - 232 с. 15. Басова Н.Ф. , Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. д.п.н., проф, Н.Ф. Басова. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2008. - 328 с. 16. Антонова А.И., Социология семьи: Учебник / Под ред. проф. А.И. Антонова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА -М , 2007. - 640 с.