"Ложные друзья переводчика": на материале современных СМИ

Перевод является древней профессией, но остается актуальной и по сегодняшний день. Без него не было бы общения с другими странами, люди не могли бы обмениваться технологиями, литературой, ресурсами, да даже общаться. В начале XX столетия перевод превратился в самостоятельную науку и обзавёлся своей теоретической базой, концептуальным аппаратом и системой терминов. Несмотря на большое количество работ по данной тематике, проблема перевода однотипных слов в исходный и целевой языки все еще остается недостаточной, особенно если речь идет об исследованиях по переводу медиатекстов с английского языка на русский.

---

Доверьте написание дипломной работы по логопедии профессионалам из Work5. Мы занимаемся подготовкой дипломных работ уже более 15 лет. Средняя оценка наших дипломов 4.87.

---

Возникает необходимость систематизировать и реально изучить ситуацию ложных друзей переводчиков в языках сравнения. При этом следует учитывать, что перевод как процесс и как результат человеческой деятельности основывается на фундаментальных характеристиках разных культур и сообществ, таких как толерантность, взаимопроницаемость, склонность к сопоставлению собственной культуры с другими. Актуальность темы данное исследование обусловлено проблемой англо-русского перевода как культурного диалога, растущим интересом к изучению коммуникативных аспектов языка. Учитывая многообразие языков и их принадлежность к разным культурам, накопление исследований ложных друзей переводчика в контексте перевода медиатекстов может помочь в достижении качественных переводов. Это очень важно для изучения перевода. Объект исследования – слова «ложных друзей» переводчиков. Предмет исследования – «ложные друзья» переводчика в процессе перевода текста СМИ. Цель исследования – изучить способы решения переводческих проблем при работе с «ложными друзьями» переводчика. Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи: 1) определить понятие «ложных друзей» переводчика; 2) описать переводческие трансформации при передаче «ложных друзей» переводчика; 3) выявить частотность ложных друзей переводчика в англоязычных СМИ; 4) проанализировать лексические и грамматические особенности перевода «ложных друзей» переводчика. В работе использовались следующие методы: описательный, аналитический, сравнительно-сопоставительный, метод лингвистического описания, метод контекстуального анализа. Материалом для исследования послужили «ложные друзья» переводчика, отобранные методом сплошной выборки из онлайн-версий англоязычных средств массовой информации. Гипотеза исследования заключается в том, что решение переводческой проблемы при работе с «ложными друзьями» переводчика возможно путем анализа слов при помощи толковых словарей в языке оригинала и перевода. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав (теоретической и практической), заключения, списка литературы и приложения. Во введении обосновывается актуальность работы, ставятся цели и задачи, указываются объект и предмет исследования, описываются методы исследования, теоретическая база и практическая значимость. В первой главе представлены теоретические основы исследования «ложных друзей» переводчика. Вторая глава посвящена анализу «ложных друзей» переводчика на примере текстов СМИ. В заключении подводятся итоги и делаются выводы о результатах проделанной работы. В библиографическом списке указываются труды лингвистов, послужившие теоретической базой исследования. В приложении представлен материал для исследования.

По результатам изучения теоретических основ исследования псевдо-перевода переводчика, а также после анализа особенностей псевдо-перевода переводчика на примере текста англоязычных СМИ, мы можем представить следующие результаты исследования: 1) Перевод — это деятельность по интерпретации значения текста на языке оригинала и созданию нового эквивалентного текста на языке перевода. Основная цель перевода – установить отношения эквивалентности между исходным текстом и текстом на языке перевода, чтобы оба текста имели одинаковое значение, при этом учитывались культурные и языковые особенности, обычаи языков, на которых они написаны, сделаны и поэтому перевод можно рассматривать как диалог между культурами. Трудности при переводе вызывают именно эти языковые единицы, которых называют «ложными друзьями» переводчиков. Под ними понимают пары слов в двух языках, сходных по написанию и/или произношению, часто имеющих одинаковое происхождение, но разное значение. Количество ошибок, допускаемых переводчиками при работе с данным типом слова, очень велико, в связи с чем необходимо систематически изучать эти слова в контексте перевода. 2) На современном этапе существует большое количество различных вариаций по синтаксису, лексике, стилю, морфологии, содержанию и др. уровень. Основные преобразования следующие: перестановки, замены, добавления, опущения, структурные и семантические приемы достижения адекватности, конкретизация, генерализация, смысловое развитие и переосмысление понятий, антонимический перевод, заполнение эллипсов, вынужденное уточнение, эксплицитная передача имплицитного смысла, ответы на риторические вопросы, применение различных классификаторов, повторение части предыдущего высказывания, логические и функциональные трансформации, уподобление, расширение и сужений понятий и т.д. 3) Анализ приемов перевода «ложных друзей» переводчиков на лексико-грамматическом уровне показывает, что чаще всего используются следующие: - аналогичный (большинство слов переводится таким способом); - описание перевода (используется редко, если иным способом невозможно передать значение английского слова); - эквивалент (употребляется при наличии в русском языке аналогичного слова в сходном контексте); - замена на грамматическом уровне (используется, когда грамматическая форма языка оригинала не может быть сохранена при переводе).

1. Бархударов Л.С. Язык и перевод / Вопросы общей и частной теории перевода. – М.: Междунар. отношения, 2015. – 240 с. 2. Виолина М. И. К вопросу об определении и систематизации «ложных» друзей переводчика /Иркутский государственный аграрный университет им. А. А. Ежевского, г. Иркутск 2020, с.3 3. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. – М.: ЭТС, 2015. – 192 с. 4. Комиссаров В.Н., Рецкер Я.И., Тархов В.И. Пособие по переводу с английского языка на русский. – М.: «Издательство литературы на иностранных языках, 2015. – 358 с. 5. Кэтфорд Дж. К. Лингвистическая теория перевода. – Ереван: Лингва, 2017. – 250с. 6. Латышев Л.К. Технология перевода: Учеб. Пособие для студ. Лингв. вузов и фак. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 320 с. 7. Ожегов С.И. Москва : Мир И образование, 2015 с.1375 8. Пумпянский А.Л. Чтение и перевод научно- технической литературы: лексика, грамматика, фо- нетика. М.: Наука, 1964. 381 c. 9. Реформатский А.А. Введение в языковедение / Под ред. В.А. Виноградова. – М.: Аспект Пресс, 2016. – 536 с. 10. Рецкер Я.И. Перевод и переводческая практика / Я.И. Рецкер. – М.: Междунар. отношения, 2015. – 216 с. 11. Тураева Д.М. Ложные друзья переводчика / Д.М. Тураева, С.О. Шукурова // Молодой ученый. – 2015. – № 3. – С. 972 – 974. 12. Федоров А.В. Основы общей теории перевода: Лингвистиче­ские проблемы. – М.: Высш.шк., 2015. – 303 с. 13. Швейцер А.Д. Теория перевода / Статус, проблемы, аспекты / А.Д. Швейцар. – М.: Наука, 2016. – 216 с. 14. Шкут Л.И. Сопоставительно-типологическая характеристика соотносительных слов в языках различных структур: автореф. … дисс канд. филол. наук. – М.: РУДН, 2017. – 16 с. Источники 15. Merriam Webster Dictionary [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.merriam-webster.com/. 16. The Guardian [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.theguardian.com/. 17. The Guardian[Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.theguardian.com/world/2016/mar/01/refugees-isis-nato-commander-terrorists 18. The Lowdown [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.thelowdownblog.com/2015/06/the-hipster-is-dead-and-you-might-not.html 19. The New York Times [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.nytimes.com/. 20. The Telegraph [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.telegraph.co.uk/. 21. The USA Today [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.usatoday.com/.