Интерпретация - объяснение причин возникновения психических состояний и сформированности личностных качеств

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что человек - феноменальное, сложное и эмоциональное существо, являющееся объектом изучения таких наук, как анатомия, нейрофизиология, медицина, биофизика, биохимия, нейрокибернетика, гигиена и психология. Его значение выше, чем у других живых существ, поскольку его мозг имеет сложную структуру и особое свойство высокоорганизованной материи - психику. Для более точного определения психики, можно сказать, что это субъективное восприятие человеком объективной реальности. В рамках психологии психические явления классифицируются как психические процессы, психологические состояния и психические свойства личности. Особый интерес вызывают психологические состояния, на которые мы сейчас остановимся. Цель работы состоит в изучении объяснения причин возникновения психических состояний и сформированности личностных качеств Задачи работы: 1. Определить сущность психических процессов.

---

Хотите узнать стоимость диссертации ? Заполните форму на сайте Work5 и получите расчет стоимости.

---

. 2. Выявить причины возникновения психических состояний и сформированности личностных качеств. Объект изучения: психические состояния. Предмет изучения: причины возникновения психических состояний и сформированности личностных качеств. Теоретической базой для написания работы выступили труды и монографии отечественных специалистов в сфере дошкольной педагогики, а также ресурсы сети Интернет. В процессе написания работы использован ряд научных методов, в числе которых: метод анализа и синтеза, метод обобщения. В структуре работы: введение с обоснованием актуальности выбранной темы, основная часть, заключение и список использованной литературы.

В ходе написания работы удалось достичь поставленных во введении цели и задач. Определено, что психические состояния являются одним из аспектов человеческого существования и имеют определенные энергетические характеристики на физиологическом уровне и систему психологических фильтров на психологическом уровне, которые влияют на восприятие окружающего мира. Важно обращать внимание на состояния и эмоции, которые мы испытываем в различных ситуациях, и искать способы понять, что вызывает эти состояния и как можно справиться с ними. Установлено, что личностные качества представляют собой относительно стабильные психологические характеристики, которые проявляются в отношении человека к окружающей среде и к самому себе, и влияют на его поведение и деятельность. Они определяют человека как члена общества и формируются на основе удовлетворения потребностей личности, определенных отношений и привычек поведения. Считается, что основные черты личности формируются в раннем детстве и продолжают развиваться до окончания школы. Впоследствии они могут изменяться, но это требует значительных усилий, так как основа личности уже сформирована и не учитывает ситуационные факторы. Выявлено, что психические состояния и личностные качества взаимодействуют и оказывают влияние друг на друга. Например, психическое состояние, такое как депрессия, может иметь влияние на формирование личности и повлиять на самооценку и мотивацию. Однако каждый человек уникален, и существует множество факторов, которые могут влиять на его психическое состояние и личностные качества. Понимание этих факторов помогает нам лучше понять себя и других людей, а также разработать стратегии для поддержания психического здоровья и развития положительных личностных черт.

1. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика: Учебник для бакалавров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева. - М.: Юрайт, 2019. - 510 c. 2. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник / Под ред. Гогоберидзе А. Г., Солнцевой О.В. - СПб.: Питер, 2020. - 480 c. 3. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие / С.А. Козлова. - М.: Академия, 2019. - 224 c. 4. Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика. Теоретико-методические основы коррекционной педагогики / Н.В. Микляева. - М.: Владос, 2018. - 263 c. 5. Стребелева, Е.А. Специальная дошкольная педагогика / Е.А. Стребелева. - М.: Academia, 2020. - 576 c. 6. Титов, В.А. ВПС: Дошкольная педагогика. Конспект лекций / В.А. Титов. - М.: Приор, 2022. - 192 c. 7. Турченко, В.И. Дошкольная педагогика: Учебное пособие / В.И. Турченко. - М.: Флинта, МПСУ, 2020. - 256 c. 8. Психологические состояния - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://bookap.info/genpsy/dmitrieva_obshchaya_psihologiya_konspekt_lektsiy/gl6.shtm?ysclid=lohrxv8nki987364103 (дата обращения: 03.11.2023) 9. Психологические состояния - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-sostoyaniya?ysclid=lohqz9hf21679643322 (дата обращения: 03.11.2023) 10. Развитие личностных качеств - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://pikacho.ru/razvitie-lichnostnyh-kachestv/?ysclid=lohrx0qdpe470237970 (дата обращения: 03.11.2023)