Успеваемость средних школ от занятий спортом

В последние годы вопрос о влиянии занятий спортом на успеваемость школьников становится все более актуальным. Современное общество сталкивается с проблемой низкой активности и физической неготовности молодежи, что приводит к плохим результатам в учебе. Изучение связи между спортом и успеваемостью школьников является важным исследовательским направлением, обладающим практической значимостью. Большинство школьников сидит за партами несколько часов в день, проводит все свое свободное время дома или в кругу сверстников, и, к сожалению, не уделяет должного внимания физической активности. Это приводит к снижению силы и выносливости организма, а также затормаживает мозговую деятельность.

---

Качественная курсовая работа на заказ цена в москве - Work5.

---

Учеба становится труднее, а показатели успеваемости снижаются. Однако, проведенные исследования показывают, что занятия спортом имеют положительный эффект на успеваемость школьников. Физическая активность способствует улучшению кровообращения и метаболизма, что, в свою очередь, стимулирует работу мозга. Регулярные тренировки способствуют развитию координации, концентрации внимания и самодисциплины, что положительно сказывается на учебе. Кроме того, занятия спортом способствуют развитию общих физических качеств - силы, выносливости, гибкости и скорости. Школьники, занимающиеся спортом, часто имеют более высокий уровень выносливости, что позволяет им лучше переносить физическую нагрузку на уроках и экзаменах. Они также обладают более сильным иммунитетом, что помогает предотвращать заболевания и пропуски в школе. Кроме физического аспекта, занятия спортом способствуют развитию социальных навыков и характерологических качеств. Школьники, вовлеченные в командные виды спорта, учатся работать в команде, развивают лидерские качества, а также обучаются преодолевать сложности и стремиться к достижению цели. Все эти навыки крайне важны в учебной среде и будут полезны в последующей жизни. Однако, необходимо отметить, что учеба и спорт должны быть уравновешены. Перегрузка занятиями спортом может привести к переутомлению и понижению академической успеваемости. Поэтому, важно разработать гибкую систему организации учебного процесса школьников, которая будет учитывать их физическую активность. В целом, изучение связи между занятиями спортом и успеваемостью школьников является важным направлением исследования. Современные школьники нуждаются в физической активности и развитии своего организма для обеспечения полноценного и успешного обучения. Правильное сочетание учебы и спорта будет способствовать развитию физического и интеллектуального потенциала каждого школьника, а также формированию здорового образа жизни среди молодежи. Объектом исследования является успеваемость школьников в зависимости от занятий спортом. Предметом исследования является влияние физической культуры и спорта на учебную деятельность. Целью исследования является анализ успеваемости школьников от занятий спортом. Для реализации данной цели были сформулированы следующие задачи: 1. Рассмотреть теоретические основы влияния физической культуры и спорта на успеваемость школьников. 2. Провести эмпирическое исследование о влиянии занятий спортом на успеваемость школьников. Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

При регулярном совершении физических упражнений происходят следующие изменения в организме: 1) Уменьшение веса - физические нагрузки потребляют энергию и расходуют калории. 2) Увеличение силы и выносливости. 3) Улучшение здоровья костей и мышц. 4) Понижение уровня стресса и тревоги - занятия физическими упражнениями вызывают выделение эндорфинов, что помогает уменьшать уровень стресса и тревоги 5) Улучшение настроения и сон - физические нагрузки способствуют выделению серотонина и других веществ, повышающих настроение и помогающих улучшить качество сна. Таким образом, физические движения являются неотъемлемой частью здорового образа жизни и приносят множество пользы для организма, помогая поддерживать здоровье и в целом улучшать качество жизни Целью физического воспитания в школе является формирование физически развитой личности, укрепление с последующим сохранением здоровья посредством использования ценности физической культуры. В ходе образовательного процесса и физического воспитания решаются следующие задачи:  укрепление и последующее сохранение здоровья;  развитие основных физических качеств;  формирование культуры движений;  освоение знаний о физической культуре как о науке, о спорте;  обучение самостоятельной организации занятий физической культурой;  воспитание положительных качеств личности, а также воспитание умения работы в коллективе. Оптимальный двигательный режим – важнейшее условие здорового образа жизни, которым нельзя пренебрегать. Cистематические занятия физическими упражнениями и спортом, эффективно решают задачу укрепления здоровья, развития физических способностей школьника, двигательных навыков и усиления профилактики неблагоприятных изменений. Итак, осуществление системного исследования вопроса актуальности изучения успеваемости школьников от занятий спортом требует участия педагогического сообщества, родителей и специалистов в области физического воспитания. Только путем совместных усилий возможно сформировать как физически, так и умственно развитых подрастающих поколений, способных успешно справляться с требованиями современной образовательной системы. Как показало проведенное исследование, успеваемость школьников, которые занимаются спортом, оказывается выше, чем успеваемость школьников, которые не занимаются им. Из исследования можно увидеть, что спорт не является помехой для опрошенных школьников. На самом деле, уже многие ученые говорят о влиянии физической нагрузки на мозг. Занятия спортом не только укрепляют нервную систему, но и улучшают здоровье организма в целом, а мозг является его частью. Как показали результаты исследования, успеваемость детей в школе не «страдает» не просто из-за улучшенной работы мозга, но также из-за того, что занятия спортом закаляют характер и учат дисциплине в учебе и жизни. Благодаря спорту можно многого добиться в жизни, ведь он дает железную волю и решимость, и там, где другой человек сдастся, спортсмен сможет дойти до конца.

1. Беликова, Е. В. Влияние профессионального спорта на школьную мотивацию и успеваемость подростков в школе / Е. В. Беликова // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма. – Нижневартовск: НГУ, 2018. – С. 47-50. 2. Габальдон-Эстебан, Д. Организация школьного времени и благополучие детей и молодежи / Д. Габальдон-Эстебан // Здоровье как ресурс. – Нижний Новгород: ООО "Научно-исследовательский социологический центр", 2019. – С. 51-67. 3. Гиле, Д. В. Факторы, влияющие на успешное освоение математики в среднем звене школы / Д. В. Гиле, М. П. Матвеева // Педагогический журнал. – 2019. – Т. 9, № 3-1. – С. 410-417. 4. Гошин, М. Е. Типы родительской вовлеченности в образование и успеваемость школьников / М. Е. Гошин, Д. С. Григорьев, Т. А. Мерцалова // Вопросы психологии. – 2019. – № 2. – С. 29-45. 5. Максимова, А. А. Здоровое питание, как важнейший фактор успеваемости школьников / А. А. Максимова // Университетская наука. – 2021. – № 2(12). – С. 167-170. 6. Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2018. – 637 с. 7. Рязанцева, Л. А. Влияние физической культуры на успеваемость и умственную деятельность школьников / Л. А. Рязанцева, М. Р. Малахова // Фундаментальная и прикладная наука: актуальные вопросы теории и практики. – Пенза: Наука и Просвещение, 2023. – С. 25-27. 8. Смирнова, Ю. А. Есть ли секрет школьной успеваемости? / Ю. А. Смирнова, В. Н. Ухова, Е. А. Гущина // Актуальные вопросы в науке и практике. – Самара: ООО «Дендра», 2018. – С. 204-208. 9. Трунина, А. С. Положительное влияние физической культуры и спорта на учебную успеваемость школьников / А. С. Трунина, В. В. Иванов // Наука и Образование. – 2021. – Т. 4, № 4. 10. Физическая культура, спорт, наука и образование. – Якутск: ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта", 2018. – 620 с.