Активные методы обучения нацелены на пробуждение в учащихся самостоятельности, инициативности. Результатом становится эвристический творческий характер действий детей, повышение мотивации к получен
Иоганн Фридрих Гербарт родом из немецкого Ольденбурга. Родился в 1776 году, получил отличное домашнее образование, с подросткового возраста стал интересоваться философией. В пер
Игра в разных формах и проявлениях сопровождает человека на протяжении жизненного пути, но наиболее продуктивное воздействие оказывает в детстве и отрочестве. Она привлекает детей, активизирует, во