В чем состоят задачи производственной практики?

🤔 Определение 1

Производственная практика — это требование к регулярному обучению, представляющее собой обязательную часть программы профессионального высшего образования. Именно во время прохождения производственной практики студент должен приобрести необходимые профессиональные навыки. 

Первый полученный опыт работы по профессии может стать настоящим стартом в карьере, ведь перспективного молодого специалиста можно принять на работу позже. Практика проводится на четвертом (реже на пятом) курсе высшего учебного заведения.

 В ходе практики студенты занимаются:

• составлением отчета по практике;
• ведением дневника;
• получением характеристики с места прохождения практики. 

Из чего состоит отчет?

По окончании преддипломной практики студент должен предоставить отчет о прохождении практики своему научному руководителю. Написать отчет по практике совсем не сложно, даже если практика заключалась в наблюдении за работой сотрудников конкретной организации. Все, что вам нужно — это пара часов времени и простая логика. Хорошо оформленный отчет — верный способ показать себя компетентным профессионалом. 

Его содержание зависит от программы практики, продолжительности и глубины изучения вопроса. Отчет составляется студентами по результатам ее прохождения. В нем отражаются:

• выполненная программа практики;
• знания, полученные в изучаемых областях;
• информация о выполненной работе, особенности предприятия. 

Полезно включить в отчет ваши предложения по улучшению работы предприятия, методы повышения показателей эффективности.

Согласно ГОСТу, отчет должен содержать не менее тридцати пяти и не более сорока пяти страниц. В этом объеме необходимо компактно уместить весь материал.

Отчет производственной практики состоит из следующих частей: 

• Титульный лист — является первой страницей отчета. Он содержит ключевую информацию о месте прохождения практики и студенте, который ее прошел. Это страница дает первое впечатление об отчете о практике.
• План практики — оглавление, которое помогает читателю сориентироваться в отчете о практике. Он должен быть ясным и точным, с указанием различных частей вашего отчета.
• Справка о прохождении практики — официальный документ, подтверждающий, что студент прошел практику в указанной организации. 
• Характеристика — пишется куратором, который руководил практикой и описывает практику студента, исходя из определенных требований. Пишется только на установленном фирменном бланке организации.
• Дневник практики — выдается выпускающим факультетом и заполняется самим студентом. Содержит ежедневные заметки студента в ходе практики.
• Содержание — основная часть отчета, который описывает деятельность организации, основные вопросы, поднятые в ходе практики, согласно плану, выданному учебным заведением.
• Заключение — это не только выводы о пройденном опыте, но и собственный взгляд на работу компании, а также рекомендации по улучшению ее деятельности.
• Приложения — визуальный материал, использованный во второй части, отдельно размещен в этом разделе. 

После прохождения практики студент или учащийся колледжа должен представить в свое учебное заведение не только отчет, но и характеристику от руководителя практики. Часто в этой должности выступает директор предприятия или руководитель подразделения. 

Требования к введению

Этот раздел является началом и неотъемлемой частью отчета о прохождении практики. Он используется для представления всего контекста практики: компании, где проводилась практика, цели и задач, которых необходимо было достичь. В нем освещаются основные темы, которые были затронуты, и приводится справочная информация о том, почему были собраны данные в отчете. 

Введение включает в себя:

• обязанности студента на производстве;
• навыки и знания, которые он приобрел в компании или организации;
• как практика повлияла на карьерные цели студента. 

Объем введения не должен превышать трех страниц, так как здесь достаточно и краткого освещения целей и задач стажировки. 

Требования оформления содержания отчета

Отчет о студенческой практике — ключевой документ, отражающий успешность вашей работы. Написание отчета позволяет обобщить и систематизировать всю информацию о стажировке, чтобы преподаватели могли в конечном итоге сделать вывод о вашей компетентности как молодого специалиста. Содержание отчета подразделяется на три части: 

• планирование;
• анализ;
• написание.

Анализ включает наглядные материалы в виде графиков и таблиц. 

Каждый факультет предоставляет рекомендации по оформлению работ по определенной специальности. Следующие требования к оформлению будут общими для всех специализаций:

• Формат листа — A4.
• Шрифт — Times New Roman, размер 14.
• Полуторный интервал между строками и их отсутствие после абзацев.
• Нумерация ведется с первого листа, и она не проставляется в названии.
• Последовательная нумерация в арабских единицах измерения.
• Отступы: 20 мм снизу и сверху, 25мм — слева, 10 мм .
• Оформление каждой части работы с нового листа.

Изучение методических рекомендаций и знание ГОСТов по оформлению практик помогут без каких-либо проблем упорядочить информацию в надлежащем виде.

Требования к оформлению списка литературы

Любая научная работа, будь то курсовая работа, диплом, диссертация или статья, должна содержать список использованной литературы и источников. Несмотря на то, что у каждого учебного заведения есть свои нюансы, мы приведем наиболее распространенные правила оформления этого списка:

• Список должен быть составлен в алфавитном порядке. Источники, названия которых содержат буквы кириллицы, сгруппированы отдельно, а латиница — отдельно.
• Нужно соблюдать хронологический порядок. Чтобы подчеркнуть новизну или устарелость источника, упорядочьте их по дате публикации.
• Список должен быть составлен по типам документов:  

1. нормативные акты (кодексы, законы, приказы ведомств, распоряжения правительства и указы президента) и стандарты;
2. монографии (книги и учебники); 
3. статьи;
4. интернет—источники.

• Упорядочьте список по типу контента. Сгруппируйте их по формату информации: изображения, научные статьи, видео, графика, книги, веб-сайты и т.д.

Отчет и дневник практики: различия, которые нужно знать

Производственная практика, которую студенты проходят на четвертом курсе обучения в вузе, считается преддипломной. Как правило, ее результаты ложатся в основу исследования, которое студент представляет при защите дипломной работы. Документы по производственной практике — дневник и отчет, по своей сути, первичные, исходные материалы для его написания.

 Как правило, форма для заполнения отчета и дневник выдается выпускающим факультетом. Ее заполняет сам студент.

Отчет содержит заметки, которые студент делает самостоятельно каждый день на протяжении всего периода практики. Важно не забывать указывать даты, задачи на конкретный день и результат выполнения. Имейте в виду, что эта информация должна быть подтверждена подписью и печатью руководителя практики предприятия. 

Дневник практики считается неотъемлемой частью отчета, согласно которой руководитель проверяет деятельность студента в период практики.

Что такое дневник практики, и для чего он нужен?

🤔 Определение 2

Дневник практики — документ студента содержащий информацию о том, насколько эффективной была его работа на предприятии во время прохождения практики. Это подробное хронологическое описание действий студента в период пребывания в организации или на рабочем месте.

Дневник практики очень четко отражает тот факт, что студент готов к профессиональной деятельности. 

Часто на факультете выдается специальный бланк с уже подготовленными таблицами. Если этого нет, то таблицу легко составить и самому.

Как правильно вести дневник практики — основные моменты

Многие университеты предоставляют студентам готовые распечатанные дневники производственной практики. Обычно вся информация оформляется в таком стиле: 

• пишется дата, когда было выдано задание;
• вопросы, которые возникли у студента во время выполнения задания;
• результат выполнения задания. 

Дневник практики — это официальный документ, он должен быть заверен подписью ответственного лица предприятия, на котором проходила практика, также должна присутствовать печать организации. После прохождения практики студент должен передать дневник своему преподавателю. А тот, в свою очередь, составит отчет об анализе на основе полученных материалов.

Порядок заполнения дневника

Студенту нужно регулярно заполнять дневник, потому что на восприятие дневника большое влияние оказывает способ его заполнения:

• На титульном листе напишите свою фамилию, имя и отчество. Название факультета, специальность, номер группы. 
• Введите фамилию, имя и отчество руководителя вашей практики от вуза и от предприятия, укажите сроки прохождения практики, должность, на которой вы работали на предприятии. 
• Ежедневно заполняйте свой дневник. Это поможет вам детально запомнить каждый свой рабочий день и собрать экономические, аналитические и статистические материалы по практике в полном объеме.
• Запишите всю проделанную работу, подробно сформулируйте все пункты ее содержания, проанализируйте полученные результаты, запишите вопросы, которые возникли у вас в ходе выполнения каждого задания, отметьте результаты, которых вам удалось достичь.
• В конце дневника подведите итоги своей деятельности на предприятии. Отметьте те вопросы, которые были решены сверх утвержденного плана работы.
• Подтверждайте каждую запись подписью руководителя производственной практики от предприятия. Поскольку дневник является официальным документом, подпись руководителя необходимо будет заверить печатью предприятия.
• После завершения стажировки предоставьте все документы по ней своему руководителю из института — преподавателю университета. На основе подробного дневника и отчета ему будет легко составить объективную оценку вашей работы.

 Из чего состоит дневник производственной практики?

Как правило, форма дневника табличная. Обязательными графами заполняемой таблицы будут:

• порядковый номер записи;
• содержание выполненной работы;
• даты ее начала и окончания;
• форма отчетности;
• отметка руководителя практики с оценкой деятельности студента.

Ошибки при заполнении дневника 

Часто производственная практика длится продолжительное время (в среднем 2—3 месяца), может быть с отрывом от учебы или без нее. Каждый день на месте работы студент осваивает азы выбранной профессии и узнает, что-то новое. 

Главная ошибка при заполнение дневника — это откладывать его на потом. Дело в том, что большой массив информации не всегда легко удержать в голове даже самым ответственным студентам. Чтобы было легко заполнять дневник практики и не приходилось в дальнейшем заниматься систематизацией материала, необходимо сразу же фиксировать результаты занятия.

Виды отчетов по практике

Определимся с градацией практик в высшем образовательном процессе.

🤔 Определение 1

Учебная практика — мероприятия по формированию и освоению умений, навыков и теории профессиональное области. 

То есть это ознакомительное практическое занятие на профессиональном месте со специалистами данной области.

Учебная практика организуется в медицинских, педагогических и других заведениях. Задача учебного практического занятия познакомить студентов с будущим профессиональным местом и навыками специальности. Отчет по такой практике представлен в виде дневника с определением проделанных манипуляций.

🤔 Определение 2

Производственная практика — практическое занятия по знакомству с предприятием и производственным циклом на нем. 

То есть это занятия, посвященные производственному циклу конкретному промышленному предприятию. 

Итог по производственной практике оформляется в виде дневников, расчетов и графических изображений полученных результатов. Таблицы и графики исследования — обязательные элементы данного отчета.

🤔 Определение 3

Преддипломная практика — практическое занятие перед написанием и защитой диплома. 

То есть это подготовительный этап студента к написанию дипломной работы.

Отчет данной практики схож с производственными или учебными. В нем необходимо отразить проделанные манипуляции и указать результаты проведения занятий.

Отчеты в итоге подписываются преподавателями и считаются официальными документами. На титульном листе обычно выставляется полученный балл с переведенной оценкой. Практики проводятся в указанное руководством университета время.

Определяются группы и преподаватели, отправленные на практические занятия. Выбирается время проведения и дата получения результатов. Оформляется согласование с партнерами университета. И начинается, собственно, практика. 

Заключение по практике: что это такое

🤔 Определение 4

Заключение — оформление выводов по проделанной работе и представление полученных результатов в графическом виде, а также их оценка. 

В него студент вкладывает выводы за проделанную работу. Указывает освоенные навыки и умения. Определяет собственную оценку на данной специализации. Делает выводы о рассматриваемой специальности и дисциплине.

Заключение — отражение полученных знаний и умений. По нему члены комиссии, которые проверяют отчеты, судят о профессиональных возможностях и компетенций студентов. Поэтому заключение — важный элемент отчета.

Заключение студента по учебной практике

Заключение пишется на основании освоенных навыков или умений и полученных знаний. То есть это итог проделанной работы в ходе практических занятий. В заключение необходимо вложить вывод, оценку мероприятия и результаты для профессиональной деятельности.

Определим состав любого отчета по практике:

• указание типа практических занятий;
• указание места и времени проведения;
• указание автора документа и научного руководителя;
• порученные задания и цели мероприятия;
• актуальность проведения данного мероприятия;
• выявление сложностей и проблем выполнения манипуляций;
• описание манипуляций и освоения навыков;
• рассуждение на тему улучшения профессиональных условий труда;
• заключение с выводом и результатами.

Разберем пример заключительного раздела.

Заключение по учебной практике: пример

Пример заключения:

«Выводы: в ходе ознакомительной практики на базе Московской Городской больницы №345 мною были освоены первичные медицинские манипуляции и получены знания первой необходимости. Я освоил умения коммуникации и обслуживания пациентов, проводил простейшие медицинские манипуляции, участвовал в лабораторном исследовании указанной больницы. Преподаватель в полной форме выдал практический материал и познакомил нас с условиями данного мероприятия.

Особенности ознакомительной практики: я освоил навыки, которые помогут в будущей специальности. Также я ознакомился с вариантом места трудоустройства. Планирую определиться с данным вопросом к выпуску из высшего заведения».

Мы видим, что студент подвел итог проделанной работы. Определил значение преподавателя в мероприятии. Определил для себя решение вопроса трудоустройства на данное профессиональное место.

Заключение по производственной практике

В заключении производственной практики необходимо вложить результаты расчетов в графическом виде. Определить возможные улучшения промышленного предприятия. Рассмотрим пример отчета.

Заключение по производственной практике на предприятии: пример

Пример заключения отчета:

«Вывод: по ходу практических занятий на металлургическом промышленном предприятии города Екатеринбурга мною были сделаны выводы о производительности данного предприятия. По расчетам превышение дохода над расходами составило около 45%. Данный показатель можно увеличить несколькими способами: применением более совершенного оборудования и техники производственного цикла. Также можно повысить производительность использованием более легких материалов. Соотношение показателей и расчеты можно рассмотреть в приложении к отчету».

К отчету по производственной практике вы прикладываете доказательство — графические варианты представления результатов. Используйте графики, диаграммы или схемы.

Вывод в отчете по преддипломной практике

Выводы в отчете преддипломной практике оформляйте по примеру учебной. Необходимо грамотно оценить результаты и представить их в виде вывода. 

Вывод по преддипломной практике: пример

Пример заключения отчета:

«Вывод: по итогу прохождения практики от педагогического университета на базе образовательного учреждения МАОУСОШ №2 мною были сделаны выводы. Актуальная проблема начальных и средних классов — дефицит внимания учеников. Ученики не справляются в выданными объемами информации и отвлекаются. Мне хотелось бы учесть данный факт в написании дипломной работы и ее посвятить этой проблеме».

Здесь важно то, что проведена связь между проведенной практикой и последующей дипломной работой. 

Учащиеся колледжей и вузов, занимающиеся изучением истории, искусства, культуры, не просто конспектируют лекции о видах наследия, но и получают уникальный шанс реализовать свои знания на практике, работая в музеях. Обычно эти практические занятия длятся несколько недель и проходят непосредственно в музейных учреждениях, а также в выставочных залах и галереях живописи. Целью практики является обучение будущих специалистов особенностям музейного дела.

Чем студенты занимаются в музеях на практике

Вид работы зависит от музея, в котором студенты проходят практику: в краеведческом, археологическом, историческом, этнографическом, художественном.

В музеях практикантам доверяют такие виды деятельности:

• исследование экспонатов;
• организацию тематических выставок;
• подготовку информационных буклетов;
• выполнение инвентаризации;
• проведение экскурсий и пр.

Давайте рассмотрим каждый вид работы поподробнее.

Работа с экспонатами

Взаимодействие с музейными коллекциями предоставляет студентам уникальную возможность погрузиться в мир культурного наследия и истории. Они учатся оценивать внешний вид артефактов, анализировать их историческую значимость, изучая историю их создания и использования. Практика помогает развивать критическое мышление и способствует более глубокому пониманию культурных процессов, формирующих нашу цивилизацию.

Студенты также получают представление о методах консервации и реставрации, применяемых для сохранения предметов в надлежащем состоянии. Практиканты изучают условия хранения, такие как температура и влажность, а также учатся использовать специальные материалы для защиты артефактов от ущерба. Важно, чтобы будущие музейные специалисты осознавали, насколько тонкой и кропотливой является работа по сохранению культурного наследия.

Организация выставок

Студенты на практике учатся размещать экспонаты, разрабатывать пояснительные тексты. Подготовка выставки требует тщательной проработки концепции для привлечения посетителей. Каждое произведение искусства или артефакт должен гармонично вписываться в общую тему выставки. Важно учитывать контекст, в котором были созданы экспонаты, и их взаимосвязь с другими объектами. 

Расположение экспонатов также играет ключевую роль в создании выставочной атмосферы. Порядок размещения должен стимулировать интерес и побуждать к дальнейшему исследованию.

Подготовка буклетов

Работа начинается с исследования темы выставки или экспозиции. После сбора информации практиканты работают над структурированием контента. Они разрабатывают план буклета, определяя ключевые разделы, такие как история экспонатов, биографии художников и описания ценностей. Важным аспектом является создание доступного и интересного текста, способного привлечь внимание аудитории.

Далее следуют этапы дизайна и верстки. Студенты используют графические редакторы для визуализации информации, комбинируя текст и изображения таким образом, чтобы буклет выглядел привлекательно. Получившийся образец проходит редактуру, прежде чем его будут распечатывать и распространять среди посетителей.

Инвентаризация

Инвентаризация в музейной практике – это важный инструмент для обеспечения сохранности культурного наследия. Создание инвентаризационных карточек требует внимательности, так как они содержат информацию о положении экспонатов, их состоянии, а также о любых проведенных реставрационных работах. Такой подход позволяет легко отслеживать изменения и повреждения.

В ходе инвентаризации, особенно при работе со сложными коллекциями, важно не только фиксировать данные, но и обучать студентов основам консервации и уходу за предметами. Погружение в процесс позволяет им развить навыки, необходимые для эффективного управления музейными ресурсами. 

Проведение экскурсий

Проведение экскурсий требует от студентов не только глубоких знаний, но и умения донести информацию до публики. Каждый экскурсионный маршрут должен быть тщательно продуман, чтобы обеспечить логичное и последовательное изложение материала. Студенты должны учитывать возраст, интересы и предварительные знания посетителей, чтобы сделать экскурсию максимально увлекательной и полезной.

Взаимодействие с аудиторией играет важную роль. Экскурсоводы должны быть готовы к вопросам посетителей музея.

Перед тем, как студент начнет работать гидом, куратор проверяет, как практикант усвоил материал, чтобы во время экскурсии не было ошибок.

Кто из студентов должен проходить практику в музеях

Такую практику должны проходить учащиеся, специальность которых связана напрямую с работой в музее.

Например, ее проходят студенты, изучающие:

• культурологию;
• краеведение;
• историю;
• искусствоведение.

Также в музее могут проходить практику учащиеся, изучающие:

• программирование;
• информационные технологии;
• информатику.

Они оформляют веб-сайт музея, оцифровывают документацию, занимаются подробной цифровизацией коллекций.

Как пишется отчет по практике

После практики все студенты пишут о ней отчет.

Он состоит из таких частей:

• титульного листа;
• задания, выданного руководителем;
• дневника, заполняемого во время прохождения музейной практики;
• анализа выполненной работы;
• выводов о проделанной работе;
• характеристики студента, написанной представителем музея;
• отзыва куратора практики.

К оформлению отчета предъявляется ряд стандартных требований.

Текст печатают шрифтом Times New Roman, 14. Междустрочное расстояние должно быть 1,5, а абзац 1, 25. Текст выравнивают по ширине. На каждой странице оставляют поля по 2 см.

Во вступительной части документа рассказывается о музее, истории его создания, хранящихся раритетах и коллекциях, действующих выставках. Затем нужно перечислить задания, выполненные в ходе практики, рассказать, какие цели ставились, как была организована работа.

Необходимо подробно изложить задачи данной практики и предложить идеи, которые могли бы улучшить работу учреждения. 

Практика в музее — это не рутинное занятие, а уникальная возможность повысить уровень знаний, расширить кругозор, получить полезные навыки. Если оформление отчетов вызывает у вас затруднения, то обращайтесь к нам за помощью, мы умеем выполнять подобную работу на отлично.