Причины затруднений в общении подростков в семье.

Выбор темы курсовой работы обусловлен ее актуальностью, так как каждый человек на планете испытал или испытывает или испытает на себе перестройку организму, которая происходит во время переходного возраста. В силу физической и психической перестройки организма, довольно часто возникают конфликты между родителями и подростками, поэтому исследование причины затруднений в общении подростков в семье актуально в настоящее время. Цель работы установить причины затруднений в общении подростков в семье. Объект исследования сущность общения. Предмет исследования затруднения в общении подростков в семье. Проблема исследования заключается в упорядочении и структурировании информации на тему проблем общения, воспитания и подросткового периода. Для достижения цели работы, были поставлены следующие задачи: – изучить понятие общения; – проанализировать особенности подросткового возраста; – рассмотреть стили семейного воспитания и их влияние на общение с подростками; – изучить методики, направленные на исследование причин затрудненного общения подростков в семье; – проанализировать полученные результаты. Теоретико-методологическую основу исследования составляют научные труды в области возрастной психологии и воспитания.

---

Специалисты сделают реферат на заказ срочно в Новосибирске , заполните форму на нашем сайте.

---

. При написании работы применялись следующие методы: – обобщение и систематизация; – классификация материала. Работа состоит из введения, заключения, двух глав, списка используемой литературы и приложений.

В результате проделанной работы была достигнута поставленная цель и решены поставленные задачи: – изучено понятие общения; – проанализированы особенности подросткового возраста; – рассмотрены стили семейного воспитания и их влияние на общение с подростками; – изучены методики, направленные на исследование причин затрудненного общения подростков в семье; – проанализированы полученные результаты. В результате можно сделать следующие выводы: общение – это сложный многоплановый процесс, установления и развития контактов, обусловленный потребностью совместной деятельности, и включающий в себя обмен информацией, восприятие, и понимание людьми другу друга. Сложности в общении подростка с родителями объясняются с одной стороны особенностями переходного периода. Подросток идет по пути развития и преобразования, который неведом ему самому. Для родителей он зачастую представляет сплошные проблемы, потому что он то в тревоге и тоске, то агрессивен и раздражителен. В подростковом возрасте большое значение придается тому, какое мнение о тебе складывают сверстники. Родители к этому моменту уже теряют свой авторитет. Теперь важным становится мнение авторитетов, лидеров небольших групп. С другой стороны на взаимоотношения подростков с родителями в семьях оказывает стиль воспитания, который родители применяли на протяжении всей жизни подростка. В свою очередь стиль воспитания складывается из обстоятельств, при которых родились дети, из состояния их здоровья, из личных проблем родителей, а также из стиля воспитания, который использовали их родители при их воспитании.  

1. Бодалева А. А. Общая психодиагностика / В.В. Бодалева, А.А. Столина. – М. : Флинта, 2017. – 387 с. 2. Гамезо О.А. Возрастная и педагогическая психология / О.А. Гамезо. – М. : Просвещение, 2017. – 214 с. 3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев. – М. : Просвещение, 2017. – 306 с. 4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн – М. : АСТ, 2018. – 960 с. 5. Столяренко Л.Д. Психология / Л.Д. Столяренко – Спб. : Питер, 2018. – 572 с.