Этапы развития грамматики агглютинативных языков на примере турецкого языка

Актуальность исследования. Агглютинация — это лингвистический процесс, относящийся к деривационной морфологии, в которой сложные слова образуются путем объединения морфем без изменения их орфографии или фонетики. Языки, которые широко используют агглютинацию, называются агглютинативными языками. Примером такого языка является турецкий, где, например, слово evlerinizden, или «из ваших домов», состоит из морфем ev-ler-iniz-den, дословно переводимых морфема за морфемой как дом-множественное число-ваш - из. Языки, строение которых в большинстве случаев формируется словоизменением по типу однозначной агглютинации, называются агглютинативными. Агглютинативному языку противостоит флективный, где каждый аффикс одновременно имеет несколько значений (например, род, число, падеж и т. п.).

---

Если вы хотите знать, сколько стоит написать контрольную работу , заполните форму заказа на сайте Work5 и получите расчет стоимости.

---

Флективный язык ещё называют синтетическим, поскольку несколько аффиксов могут объединиться (процесс синтеза) в неделимое целое, зачастую существенно видоизменяясь. В агглютинативных же языках аффиксы не образуют неделимых структур и не изменяются под влиянием других аффиксов. Ошибочно термин агглютинации применяется ко всем синтетическим языкам. Такое употребление предполагает включение в это понятие флективных языков и вообще все языки, характеризующиеся словоизменением. Как правило, определить доминирующий принцип словоизменения в языке бывает затруднительно. Например, синтетические языки могут включать некоторые агглютинативные элементы, оставаясь в целом флективными. Актуальность работы обусловлена тем, что в современном языкознании ощущается нехватка работ по истории развития грамматики современного турецкого языка, а также его исторических предшественников, агглютинативных языков. Цель исследования: проанализировать этапы развития грамматики турецкого языка как одного из агглютинативных языков. Задачи исследования:  описать использование аффикса как ключевого понятия в агглютинации;  рассмотреть этапы развития агглютинативных языков;  выделить взаимосвязь истории турецкого языка и становления его грамматического строя;  проанализировать отличие грамматики турецкого языка от грамматики османского языка. Объект исследования: история развития агглютинативных языков. Предмет исследования: грамматика современного турецкого языка. Методы и методология исследования. Для решения поставленных в данной работе задач использовались описательный и сопоставительный методы. Практическая значимость темы исследования состоит в том, что результаты по анализу вопроса развития грамматики турецкого языка могут быть использованы при подготовке курса лекции или учебного пособия по практической грамматике турецкого языка, на практических занятиях по развитию коммуникативных навыков при изучении турецкого языка, а также могут служить основой для дальнейшей разработки проблемы исторического развития агглютинативных языков. Теоретической и методологической базой исследования послужили труды современных лингвистов по общему и тюркскому языкознанию, по теории заимствований, по социолингвистике, разрабатываемые на материале языков разных систем. В теоретическую основу исследования положены работы российских и зарубежных лингвистов, занимающихся проблемами межъязыковых связей, и исследования, и труды Турецкого лингвистического общества. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.

Турецкий язык относится к сравнительно молодым и активно развивающимся языкам с агглютинативным грамматическим типом и фонетическим сингармонизмом. Процесс формирования турецкого языка и его развития на современном этапе имеет ряд особенностей, которые существенным образом влияют на характер взаимопонимания в рамках монолингвальной коммуникации, в ряде случаев сводя его на нет. Современный турецкий язык развивается в соответствии с реформами, провозглашенными первым президентом Турецкой Республики Ататюрком в ходе реформирования страны при переходе от халифатского устройства Османской Империи к светскому государству. Главными шагами, предпринятыми в процессе реформирования турецкого языка, стал переход от арабского алфавита к латинскому. Одновременно созданное в целях осуществления языковой политики и языкового строительства Турецкое лингвистическое общество развернуло борьбу с заимствованиями. Национальным языком Турции является турецкий язык, который относится к тюркской группе языков. В течение долгого времени турецкий алфавит состоял из букв персидских и арабских букв, однако в 1928 году Мустафа Кемаль Ататюрк, турецкий государственный и политический деятель, задумал улучшить язык Турции, в результате чего латинские буквы служил заменителем арабского. В современных условиях турецкий язык можно назвать сочетанием турецкого народного языка, древнетюркского и азиатско-тюркского языков, и он содержит множество заимствований из лексики других стран. Отношения между словами посредством особых аффиксов, которые как бы приклеиваются к основе. К агглютинативным языкам относятся тюркские, финно-угорские. Эти аффиксы приклеиваются к неизменяемой основе механически. Каждый аффикс имеет только одно грамматическое значение. Например, турец. ода – комната; лар – суф. мн.ч. одаларда – в комнатах; да – суф. мест. п. На первый взгляд, то же самое наблюдается в русском (флективном) языке (в комнат+ах, пришл+и); но в агглютинативных языках аффиксы определенного значения «приклеиваются», присоединяются к любой части речи, нет их специализации по частям речи: окна, идут, соседи, крестьяне Границы между аффиксами сохраняются четко. На стыках морфем звуковые изменения возникают очень редко, в то время как во флективных языках они очень часты. Агглютинативные языки – один из наиболее распространенных и устойчивых типов языков. Агглютинация как особый способ связи морфем для выражения грамматического значения может встречаться и в других типах языков, например, в индоевропейских, малайско-полинезийских. В целом турецкий язык сегодня регулируется Турецкой лингвистической организацией. Что касается литературы, очевидно, что необходимо различать то, что было до и после основания республики. В период Османской империи, особенно в поэзии Диван, она находилась под сильным влиянием персидских форм, благодаря принятию размеров персидской поэзии и вкладу большого количества персидских терминов. Таким образом, на протяжении более чем шестисот лет существования Османской империи литературный и официальный язык представлял собой смесь турецкого, персидского и арабского языков, что значительно отличалось от разговорного турецкого языка того времени и который теперь обычно называют османским турецким языком. Однако новая турецкая литература, получившая признание как на национальном, так и на международном уровне, включает знаменитые стихи Назима Хикмета и романы Яшара Кемаля, которые в целом придали ей значительный престиж.

1. Аврутина А. С. Квантитативный подход в анализе морфонологической подсистемы агглютинативного языка (на примере османского языка) // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки» 2016. № 7. - С. 115–118. 2. Аврутина А. С. О специфике морфонологии как особой подсистемы языка (на материале современного турецкого языка) // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 13. Востоковедение. 2016. № 4. - С. 12–17. 3. Аврутина А. С. О стихийной фонологии в отечественном тюркском языкознании // Вестник Московского университета. Сер. 13. Востоковедение. 2016. № 4. - С. 3–16. 4. Аврутина А. С. О фонологическом статусе звукового сегмента /у/ в турецком языке // Востоковедение. Филологические исследования. 2016. Вып. 23. - С. 43–45. 5. Аврутина А. С. Проблема фонологической интерпретации данных письменных тюркских языков Малой Азии // Культура и цивилизация. 2016. № 3. - С. 156–164. 6. Аврутина А. С. Статистическая структура османского и турецкого текста (сравнительный анализ на примере фонологической и морфонологической подсистем). Актуальные вопросы тюркологических исследований. К 180-летию кафедры тюркской филологии Санкт-Петербургского государственного университета. СПб.: СПбГУ, 2016. — 592 с. - 7. Вавичкина Т.А., Власова Ю.Е. Роль грамматики в формировании коммуникативной компетенции студентов-нефилологов [Электронный ресурс] // Вестник РУДН. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2017. №3.- С.596-603. – Электрон, дан. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-grammatiki-v-formirovanii-kommunikativnoy-kompetentsii-studentov-nefilologov (дата обращения: 18.05.2021). 8. Волошина О. А. Роль санскрита в становлении лингвистической теории Ф. Ф. Фортунатова [Электронный ресурс] // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2019. №3 (180). – С. 81–88. – Электрон, дан. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-sanskrita-v-stanovlenii-lingvisticheskoy-teorii-f-f-fortunatova (дата обращения: 18.05.2021). 9. Гениш Эйюп, Евсеева А.А., Батанова И.А. Современный турецкий студенческий сленг [Электронный ресурс] // Инновационная наука. 2017. №11. – С. 93–95. – Электрон, дан. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-turetskiy-studencheskiy-sleng (дата обращения: 18.05.2021). 10. Каксин А.Д. О некоторых аспектах репрезентации притяжательности в агглютинативных языках (на примере хакасского языка) [Электронный ресурс] // МНКО. 2017. №2 (63). – С. 348–350. – Электрон, дан. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoryh-aspektah-reprezentatsii-prityazhatelnosti-v-agglyutinativnyh-yazykah-na-primere-hakasskogo-yazyka (дата обращения: 18.05.2021). 11. Касевич В. Б., Аврутина А. С. Грамматическая и статистическая структура текста на агглютинативном языке в исторической перспективе (на материале староосманских и турецких текстов) // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2016. Т. 4, № 28. - С. 7–14. 12. Касевич В. Б., Аврутина А. С., Глазанова Е. В. О количественной оценке сравнительной трудности восприятия разновременных текстов (на материале турецкого и османского языка), Часть I // Вестник череповецкого государственного университета. 2016. Т. 66. № 5. - С. 54–59. 13. Касевич В. Б., Аврутина А. С., Глазанова Е. В. О количественной оценке сравнительной трудности восприятия разновременных текстов (на материале турецкого и османского языка). Часть II // Вестник Череповецкого государственного университета. 2015. Т. 67, № 6. - С. 62–67. 14. Шеремет В.В. Именительный падеж в русском языке и его эквиваленты в турецком: опыт корпусного исследования [Электронный ресурс] // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Филологические науки. 2016. №3. – С. 385–390. – Электрон, дан. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/imenitelnyy-padezh-v-russkom-yazyke-i-ego-ekvivalenty-v-turetskom-opyt-korpusnogo-issledovaniya (дата обращения: 18.05.2021). 15. Шукринов С.Д. Основные этапы формирования турецкой грамматики [Электронный ресурс] // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Филологические науки. 2016. №3. – С. 484–493. – Электрон, дан. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-etapy-formirovaniya-turetskoy-grammatiki (дата обращения: 18.05.2021). 16. Türkçe sözlük [Metin] / Yıldız Özkan. – Ìstanbul: Kare yayınları, 2017. – 664 s. 17. Türkçe sözlük. 1 cilt [Metin] / Hasan Eren. – Ankara: Türk Tarih Kurumu Basım Evi, 2018. – 746 s. 18. Türkçe sözlük 2 cilt [Metin] / Hasan Eren. – Ankara: Türk Tarih Kurumu Basım Evi, 2018. – 1680 s. 19. Türkçe sözlük [Metin] / Yıldız Özkan. – Ìstanbul: Kare yayınları, 2017. – 664 s.