Семантико-функциональные особенности местоимений в современном английском языке

В сегодняшнем развитом и информационном обществе известно значительное число грамматических структур, которые постоянно используются в речи. Однако не до конца исследованными остаются вопросы. Каким образом возникли местоимения, какова их роль в английском языке? На сегодняшний день существует большое количество исследований, посвящённых неопределённым местоимениям и их специфики, но, несмотря на это, данная проблема до сих пор остаётся недостаточно раскрыта. Местоимения играют особую роль в английском языке, местоимения могут брать на себя функции наречия, прилагательного, существительного. Вследствие не простой семантико-функциональной структуры местоимений и сложностью различных подходов к местоимениям возникает необходимость раскрыть подробно их статус в языковом контексте. Актуальность: Знание об определённых частях речи, в том числе и о местоимениях, в грамматике и семантике оказывают помощь в обучении иностранным языкам, служит хорошим материалом для работы над правильной организацией английской речи. Исходя из этого, мы считаем нашу тему актуальной. Значение местоимений, их роль в английском языке, недостаточно освещены.

---

Любая курсовая работа нипочём для наших авторов.

---

На наш взгляд, в данном и заключается новизна работы. Перед началом исследовательской работы мы поставили цель – изучить и проанализировать особенности местоимений в английском языке, установив их роль в развитии навыков грамотной речи на английском языке. При раскрытии поставленной цели мы руководствовались задачами: 1. проанализировать литературу по теме; 2. рассмотреть виды, функции местоимений; 3. проследить на практике роль местоимений в английском языке; Объектом исследования данной работы является семантика английского языка. Предметом исследования является категория числа и падежа в грамматике английского языка. Теоретическая база исследования: Теоретической базой исследования послужили научные труды как зарубежных, так и отечественных ученых, таких как К. Бругман, К. Бюлер, У. Вайнрайх, Ч. С. Пирс, В. Коллинсон, А. Нурен, О. Есперсен, Р. О.Якобсон, Ш. Балли, Э. Бенвенист, А. М. Пешковский, Л. В. Щерба, Л. Блумфилд, З. З. Харрис. Практическая база исследования: Практической базой исследования являются художественные произведения британского автора, Джоан Роулинг,»Гарри Поттер и философский камень» и»Гарри Поттер и тайная комната». Основной метод исследования – анализ научно-методической литературы и интернет-ресурсов, сравнительный анализ, метод сплошной выборки. Практическая значимость исследования заключается в использовании нашего исследования при дальнейших переводах местоимений как в художественных текстах, так и текстах других направленностей. Структура курсовой работы: Курсовая работа имеет традиционную структуру и состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, библиографического списка. Во введении формулируются актуальность, объект, предмет, цель и задачи исследования, кроме того содержится информация о методах исследования, практической и теоретической базах и практической значимости. Первая глава исследования является теоретической и в ней рассматриваются понятие»местоимение», особенности местоимений и их семантико-функциональные особенности. Вторая глава носит практическую направленность и содержит разбор местоимений из художественных произведений в конкретных случаях. В заключении подводятся итоги проведенного исследования. Библиографический список содержит 11 источников.

В результате проведённой работы были выявлены семантико-функциональные особенности местоимений в различных языковых контекстах, а также важность контекстуальной значимости для местоимений. Кроме того, был исследован вопрос классификации и семантики местоимений на примере двух произведений, в которых мы выбрали несколько примеров и проанализировали в каждом из них местоимения, выяснив их роль в каждом конкретном случае. В процессе анализа была выявлена специфика местоимений, которая, как показал анализ фактического и теоретического материала, заключается в отсутствии определённости для каждого конкретного случая, нельзя без контекста определить значение местоимения и его вид. В ходе исследования, были выявлены разнообразные подходы к классификациям и функциям местоимений, которые были в большинстве своих случаев основаны на семантическом принципе. Анализ практически всех видов местоимений на конкретных примерах, дал нам возможность понять, что чаще всего местоимения демонстрируют участника события, какое-то количество, субъект или объект, а также скрывают предмет разговора, заменяя его на местоимение. Также местоимения могут обобщать что-то, что нельзя выразить одним словом. К особенностям местоимений, которые мы выяснили в ходе исследования, относятся: • контекстуальная зависимость, то есть местоимения всегда носят релятивный характер, что определяется семантикой местоимений. Без контекста невозможно различить некоторые демонстративные местоимения от относительных, субъективные от объективных, а рефлексивные от интенсивных. • в семантике неопределённых местоимений (all, someone) предполагается отсутствие указаний на конкретное лицо, о котором предполагается, что знает собеседник или слушатель. Как раз именно неопределённые местоимения могут обобщать что-то или скрывать, как было заявлено нами ранее, а также несколько из них могут указывать на количество. Таким образом, опираясь на изученные языковые контексты, можно прийти к выводу, что местоимения играют не последнюю роль в языке, они помогают упрощать речь, связывать предложения, избегать повторов, переспрашивать, указывать на какой-то предмет, отсылать к субъекту, указывать на объект, показывать владение чем-то. Ни одна часть речи не способна полностью заменить местоимения, и без них невозможно строить предложения. Несмотря на большое количество исследований, посвященных описываемой проблеме, проблема о семантико-функциональных особенностях употребления местоимений до сих пор остается дискуссионной. Учёные так и не могут определиться ни с тем, является ли местоимение частью речи, ни с тем, есть ли у него категория падежа, вопрос остаётся открытым, также как и у других частей речи.

1. Болдырев Н.Н. Языковые категории как формат знания // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2006. — №2. – C. 5-8. 2. Гарри Поттер и Философский камень [Электронный ресурс]. URL: https://knigi.fandom.com/ru/wiki/Гарри_Поттер_и_Философский_камень ( дата обращения: 18.11.2021). 3. Гарри Поттер и Тайная комната [Электронный ресурс]. URL: https://knigi.fandom.com/ru/wiki/Гарри_Поттер_и_Тайная_комната ( дата обращения: 18.11.2021). 4. Кобозева И.М. Опыт прагматического анализа –то, –нибудь местоимений // Известия АН СССР. – Сер. лит. И яз. – 1981. - Т.40. - №1. – С. 167 5. Левин Ю.И. О семантике местоимений // Проблемы грамматического моделирования. – М.: Наука, 1973. – С. 108-121. 6. Местоимения в английском языке [Электронный ресурс]. URL: https://www.englishdom.com/blog/mestoimeniya-v-anglijskom-yazyke/ ( дата обращения: 18.11.2021). 7. Местоимения в английском языке (Pronouns) [Электронный ресурс]. URL: https://speakenglishwell.ru/mestoimeniya-v-anglijskom-yazyke/ ( дата обращения: 18.11.2021). 8. Основы теории изучаемого языка. Теоретическая грамматика английского языка. Лексикология: методические указания к практическим занятиям [Электронный ресурс]. URL:http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/060/19060/1416?p_page=3 ( дата обращения: 18.11.2021). 9. Шведова Н.Ю., Белоусова А.С. Система местоимений как исход смыслового строения языка и его смысловых категорий. М.: РАН. Отделение лит. и яз. Институт русского яз., 1995. – 120 с. 10. Haspelmath M. Indefinite Pronouns. - Oxford, 1997. – 364 p. 11. Jackendoff R. Semantics and cognition. - Cambridge, Mass.: The MIT Press, 1995. – 283 p.