Эксперимент Зимбардо: история и последствия

Актуальность работы. Среди психологических экспериментов встречаются и такие, которые можно назвать особо жестокими. Одним из них является знаменитый Стэнфордский тюремный эксперимент, который показал шокирующие результаты и был закончен досрочно.

---

Где купить курсовую работу и не переживать за качество? Work5.

---

Не менее шокирующей оказалась последующая судьба эксперимента. Провел эксперимент в 1971 г. Ф. Зимбардо, американский социальный психолог. В школьные годы он был одноклассником Милгрэма – автора другого известного «жестокого» социального эксперимента, с которым Стэнфордский тюремный эксперимент часто сравнивают. В ходе тюремного эксперимента участники жили в условной тюрьме, организованной в подвале факультета психологии. Все они были разделены на две группы – «охранников» и «заключенных» и должны были жить в соответствии со своими ролями. Обзор источников литературы. В ходе написания работы были использованы труды отечественных исследователей в области психологии, таких, как, Глуханюк Н.С., Еникеев, Иванников В.А. Цель работы – изучить эксперимент Зимбардо: историю и последствия. Задачи работы заключаются в следующем: 1) рассмотреть цели и средства эксперимента Зимбардо; 2) проанализировать ход эксперимента Зимбардо; 3) рассмотреть результаты эксперимента Зимбардо; 4) проанализировать последствия эксперимента Зимбардо. Структура работы состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы.

В результате проведенного исследования можно сформулировать следующие выводы: Стэнфордский тюремный эксперимент был организован Ф. Зимбардо и его помощниками. Ученый ставил перед собой цель: изучить природу жестокости и насилия, которые появляются у людей, когда они находятся в непривычной для себя социальной роли. В то же время эксперимент Зимбардо показал реакции людей на принудительное ограничение свободы. Стэнфордский тюремный проект был попыткой найти ответы о природе садистских наклонностей человека. С помощью данного исследования была получена новая информация о власти, авторитете, социальном статусе и их влиянии на человека. Эти сведения оказались ценными для социальной психологии. Стэнфордский тюремный эксперимент Ф. Зимбардо имел как достоинства, так и недостатки. Результаты эксперимента нельзя считать абсолютно показательными и достоверными, т. к. охранники не сами пришли к такому поведению, они действовали по инструкциям Д. Джаффи, который требовал от них проявления жестокости. Таким образом, задачи, поставленные в работе, решены, цель достигнута.

. Глуханюк, Н.С. Психология: Учебное пособие / Н.С. Глуханюк. - М.: Академия, 2017. - 272 c. 2. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. - М.: Норма, 2019. - 224 c. 3. Иванников, В.А. Психология: Учебник для академического бакалавриата / В.А. Иванников. - Люберцы: Юрайт, 2019. - 480 c. 4. Маклаков, А. В. Общая психология / А. Маклаков. - СПб.: Питер, 2019. - 583 c. 5. Психология: Учебник / П.С. Гуревич. - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 332 с. 6. Психология. Курс лекций: Учебное пособие / Крысько В. Г. - М.: Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 251 с.