Развитие среднего образования в 1925-1950 гг. по законодательству РСФСР и СССР

Темой реферата является «Развитие среднего образования в 1925-1950 гг. по законодательству РСФСР и СССР» эта тема очень актуальна, образование играет важнейшую роль в жизни и истории любого общества. Образование — это объект и субъект модернизации в обществе, мощный рычаг, и внутренний ресурс. Образование в процессе общественного развития выступает, как основной фактор накопления и развития интеллектуального и духовного потенциала нации. Хронологический период, рассматриваемый в работе, образование в Советский период 1925 по 1950 гг. Объектом изучения являются система образования периода СССР и РСФСР 1925-1950 и изменения, происходящие в эти периоды, предмет исследования те меры, которые предпринимались для создания образовательного общества. Цель исследования изучить систему среднего образования в период СССР. В Советском Союзе власть придавала образованию населения огромную, фактически ведущую роль. Владимир Ленин видел в социалистической революции возможность быстрейшего преодоления экономической и культурной отсталости страны. Школе отводилась особая роль как образовательному институту и инструменту коммунистического воспитания.

---

Если вам понадобилось заказать контрольную в Томске , зайдите на сайт Work5.

---

Ленин на съезде работников просвещения заявил: «Победу революции может закрепить только школа. Воспитанием будущих поколений закрепляется все, что завоевано революцией». «Судьба русской революции прямо зависит от того, как скоро учительская масса встанет на сторону советской власти». Научная литература по теме полностью изучает и освещает тему среднего образования СССР периода 1925-1950 гг. Тема дискуссионная, одна группа учёных, считает, что образование периода СССР не было идеальным, другая группа учёных отрицает это мнение. Использовались следующие методы: анализа - при изучении учебной литературы; метод индукции - после изучения всех источников информации по заданному вопросу. Определим задачи для достижения нашей цели: 1. Найти научную литературу по заданной теме 2. Изучить источники 3. Выбрать подходящую информацию 4. Изучить выбранный материал 5. Составить собственное мнение. Термины и определения: СССР – Союз Советских Социалистических Республик РСФСР – Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика Революция - радикальное, глубокое, качественное изменений, скачок в развитии общества, природы или познания, сопряжённое с открытым разрывом с предыдущим состоянием. Педагогика - наука о воспитании и обучении человека, прежде всего в детском и юношеском возрасте. Реформа – изменение правил в сфере человеческой жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём Рабфаки – рабочие факультеты.  

Поставленные перед нами цели и задачи выполнены в полном объёме. Источники, рассказывающие о развитии среднего образования в период с 1925-1950 гг. по законодательству РСФСР и СССР дали исчерпывающую информацию по указанному периоду. Тема полностью раскрыта. В этом вопросе у историков нет не раскрытых вопросов. Выяснилось, как менялось отношение Советского государства к образованию в период времени с 1925-1950 гг. Сфера образования большей частью подстраивалась под нужды государства, которому нужны были не только квалифицированные специалисты, но и грамотные граждане, поэтому государство достигло, многого для образования людей в этот период, даже во время войны вводились новые законы. В Советский период образование получило мощное развитие благодаря этому СССР и стало мощным государством с устойчивой системой образования.  

Список нормативно-правовых актов 1. Постановление ЦИК и СНК СССР «О всеобщем обязательном начальном обучении» 1930г. // Библиотека нормативно- правовых актов Союза Советских Социалистических Республик. [Электронный ресурс] 2. Постановление ЦК ВКП(б) «Об учебных программах и режиме в начальной и средней школе» 1932г. // Библиотека нормативно- правовых актов Союза Советских Социалистических Республик. [Электронный ресурс] 3. Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О структуре начальной и средней школы в СССР» 1934г. // Библиотека нормативно- правовых актов Союза Советских Социалистических Республик. [Электронный ресурс] 4. Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «Об организации учебной работы и внутреннем распорядке в начальной, неполной средней и средней школе» 1935г.// Библиотека нормативно- правовых актов Союза Советских Социалистических Республик. [Электронный ресурс] Список научной литературы 5. Астафьева Е. Н. «Ценности гуманизма как образ хорошей школы первой трети XX века» // Историко-педагогический журнал. 2016. № 1. С. 116-131 6. к.и.н. Панин Е.В.«Становление системы национальных рабфаков в Советской России»// научная статья. 2013. №1 (15). С. 115 7. Тупикин Р.В. «Религиозное воспитание и образование в СССР» // статья в журнале. 2020. 4(9) С. 55-70 8. Фурсова В.В., Ханнанова Д.Х. «Социальная политика и Российское образование в 20-30гг. ХХ в.» // научная статья в журнале. 2015. № 13. С. 153-172 9. Чернышова И.И. «Реформа общего образования взрослых в РСФСР в середине 1930-х годов» // Региональный аспект. 2017. № 6. С. 23-29 10. Юшечкина Д.А. «Становления и развитие советской системы школьного исторического образования (1918-1980-е гг.)» //Магистерская диссертация. 2020. С. 75