40 страниц
80% уникальность
2023 год
5 просмотров
У наших авторов написание сочинений на заказ в Хабаровске занимает минимум времени.
Барбер, М. Муршед в докладе «Как добиться стабильно высокого качества обучения в школах» утверждают, что успех любой организации, включая образовательную систему, зависит от качества ее персонала. В своей работе они подчеркивали, что правильный подбор и развитие кадров являются ключевыми факторами достижения высоких результатов и стабильности в работе любой организации. Однако в контексте образования, исследователи М. Барбер и М. Муршед выдвигают утверждение, что значимость кадровых решений особенно критична. Их доклад о том, как обеспечить стабильно высокое качество обучения в школах, фокусируется на необходимости привлечения в профессию учителя квалифицированных специалистов. Они подтверждают свою точку зрения результатами и доказательствами, которые свидетельствуют о том, что именно правильный подбор и удержание подходящих кадров играют решающую роль в повышении образовательного уровня. Важно отметить, что даже одно неправильное кадровое решение может иметь серьезные последствия, в том числе привести к существенному снижению качества преподавания в течение длительного времени. Это подчеркивает необходимость уделения должного внимания подбору, обучению и развитию учителей, чтобы обеспечить оптимальное функционирование школьной системы. По мнению Питера Друкера, «эффективный руководитель заполняет вакансии и продвигает работников по дружбе, исходя из их качеств. Принимая кадровые решения, он делает упор на наличие достоинств, а не на отсутствие недостатков у работника» [8; С. 118]. Таким образом, оба автора и Питер Друкер придерживаются мнения о важности качества учителей в образовательной системе. Они подчеркивают, что для достижения стабильно высокого уровня обучения необходимо уделять пристальное внимание подбору и развитию квалифицированных преподавателей. Это становится основополагающим фактором для обеспечения эффективности и успеха школьной системы. [15; С. 19]. В соответствии со статьей 28 Закона об образовании, образовательная организация несет ответственность за процесс приема на работу, заключения и расторжения трудовых договоров, а также распределение должностных обязанностей. Кроме того, организация обязана обеспечить открытость и доступность информации о педагогическом персонале, предоставляя данные о их уровне образования, квалификации и опыте работы [1; С. 45,48]. Таким образом, руководитель образовательной организации несет ответственность за правильный выбор кадров и обеспечение их эффективности. Ему принадлежит ключевая роль в управлении персоналом, включая процессы подбора и найма сотрудников. От правильных решений руководителя зависит результативность работы персонала и общая эффективность образовательной организации. Он несет ответственность за обеспечение правильного функционирования процесса управления персоналом и успешное достижение поставленных целей. Исходя из всего вышеперечисленного, можно с уверенностью сказать, что руководитель образовательной организации играет важную роль в подборе и управлении кадрами. Ему поручена ответственность за правильность выбора работников и их последующую продуктивность. Согласно законодательству, руководитель обязан обеспечить доступность информации о персонале и обеспечить эффективное функционирование процессов управления персоналом. От его действий зависит успешность образовательной организации и достижение ею поставленных целей. Цель исследования: определить способы / технологии отбора, подбора и найма педагогических кадров в системе общего образования. Задачи исследования: - определить ключевые требования к педагогическим кадрам; - рассмотреть существующие проблемы, с которыми сталкивается современная школа при подборе кадров; - дать оценку рассматриваемым способам подбора кадров в системе общего образования; - предложить наиболее предпочтительный (эффективный)способ подбора педагогических кадров для системы общего образования, и механизмы, обеспечивающие по итогу трудоустройство отобранных кандидатов. Вопросы исследования: - Какими характеристиками должны обладать педагогические кадры, необходимые современной школе? - Какие способы / технологии подбора, отбора педагогических кадров существуют и актуальны сейчас? - Какой алгоритм отбора и найма педагогических кадров позволит наиболее эффективно справляться с данной задачей? Объект исследования: процесс подбора педагогического персонала в системе общего образования. Предмет исследования: способы подбора педагогического персонала в системе общего образования. Методы сбора и обработки информации: тееоретическое исследование. Значимость проведенного анализа: эффективный подбор педагогических кадров обеспечивает достижение планируемых результатов общего образования на всех его уровнях. Авторы Лазарева М.В. и Губанова Е.В. отмечают, что эффективный подбор педагогических кадров играет ключевую роль в достижении запланированных результатов в системе общего образования на всех уровнях. Они подчеркивают, что для любой образовательной организации стремление иметь эффективную команду становится жизненной необходимостью в современных условиях. Правильно подобранные педагогические кадры обеспечивают интегрированность, ответственность и креативность, соответствующие современным требованиям и будущим вызовам, с которыми сталкиваются организации. Так авторы подчеркивают важность формирования эффективной команды педагогических кадров в образовательных организациях [10]. Область применения результатов проведенного анализа: кадровые службы в системе общего образования.
