Интегративная модель семейного консультирования

Как известно, именно психология развития, которая определяет закономерности развития человека от рождения до старости, является теоретической основой психологического консультирования, однако стоит сказать, что лучше всего изучено развитие как в достаточно в ранних возрастах до 20 лет, так и и в пожилом возрасте. В исследованиях, направленных на изучение развития взрослого человека в наше время имеются два основных подхода: - прослеживание изменений различных психических процессов, таких как память, внимание, мышление и т.п. в течение жизни человека; -исследование динамики жизненных событий, т. е. влияния на личность жизненно важных моментов. Говоря о психологическом консультировании взрослых людей, в первую очередь, необходимо делать основной упор на второй подход, однако, в данной работе ни в коем случае нельзя не учитывать достижения первого. Дело в том, что опираясь только на исследование динамики жизненных событий, проследить саму идею развития довольно сложно, а иной раз, даже выделить универсальные жизненные события, приводящие к существенным изменениям в жизни человека и рассматриваемые как проявление процесса развития, не представляется возможным. Как показывает практика, именно семья, работа, состояние здоровья и брак относятся к тем четырем сферам, в которых происходят жизненно важные изменения. Целью же психологического консультирования является выделение и анализ таких событий, которые существенно меняют его в ту или иную сторону, тем самым, оказывая воздействие на психологическое здоровье человек. Итак, если психологическое здоровье необходимо для полноценного функционирования человека, напрашивается вопрос – есть ли взаимосвязь психологического здоровья с физическим здоровьем и насколько оно зависит от него. Безусловно, сам термин психологическое здоровье уже подчеркивает неделимость телесного и психического в человеке, предполагает необходимость и того, и другого для полноценной жизни. Заметим, в настоящее время в психологии получило широкое распространение новое научное направление - наука о психологических причинах здоровья, о методах и средствах его сохранения, укрепления и развития, в рамках которой подробнейшим образом изучается влияние психических факторов на сохранение здоровья и на появление болезни. В этом направлении само здоровье является необходимым условием для самовоплощения человека на Земле, выполнения им своей индивидуальной миссии, т. е. не рассматривается как определенная самоцель. Следовательно, опираясь на такие положения психологии здоровья, становится возможным предположение о том, что именно психологическое здоровье является предпосылкой здоровья физического, конечно, исключая влияния извне (катастроф, стихийных бедствий и т.д.), а также некоторых генетических факторов.

А. В. Черниковым в 1997 году была предложена интегративная модель семейной терапии, объединяющая в себе пять групп идей о семейной системе. Такая модель позволяет специалисту взглянуть на семейную систему с точки зрения ее структуры, коммуникаций, стадий развития жизненного цикла семьи, семейной истории и функций в ней проблемного поведения и симптомов. Благодаря интегративной модели можно не только проанализировать, как семейная система пришла в данную точку своего развития, но и выяснить логику проблем и дисфункций семьи, а также их взаимосвязь с другими ее параметрами. Сегодня системная семейная терапия является одним из наиболее перспективных и экономически целесообразных направлений психотерапии. Во-первых, у такого метода имеются широчайшие показания нуждающимся семьям , во-вторых, отсутствие противопоказаний, и в-третьих, и это немаловажно, достаточно быстрый терапевтический эффект и стойкость результата. Очень важно понимать говоря о системной семейной терапии, что это - не просто техника, а способ видения и решения проблем , имеющий отличие от индивидуальной психотерапии . Системный подход характеризуется тем, что в нем психологические трудности и психические проявления индивида являются симптомами проблемных семейных связей, а не лишь индивидуальными нарушениями либо интрапсихическими повреждениями. Психотерапевтами различных школ и направлений давно замечено, что при возвращении пациента в семью после того, как он прошел курс психотерапии, может свести к «нулю» даже самые обнадеживающие изменения или пациент может вернуться к прежним моделям поведения и стереотипным реакциям. В системной семейной терапии объектом терапевтической помощи является вся семья полностью, а фокус психотерапии смещается от анализа внутриличностных конфликтов к обнаружению дисфункциональных способов взаимодействия между членами семейной системы и к внесению необходимых изменений. Таким образом, целью семейной терапии является создание условий для формирования функциональной семейной организации, которая обеспечивает рост потенциальных возможностей каждого ее члена.

Интегративная эклектика является соответствующим направлением современной постмодернистской методологии, предоставляющей возможность познания сложных и противоречивых социально-психологических феноменов. Суть интегративно-эклектического подхода - это многоплоскостный, полилинейный, разновекторный анализ, создающий возможность качественно иного инсайтирования, предполагающий включение в плоскость анализа аспектов множественности, диалогичности, диатропичности изучаемого феномена. Интегративная психотерапия в отличие от эклектической психотерапии, использующей сочетание приемов различных психотерапевтических направлений, предполагает, прежде всего, концептуальный синтез разных теоретических систем психотерапии. Но, при этом, в то же время эклектический подход является одним из элементов интегративной психотерапии, объединяющей конкретные лечебные методы из разнородных источников. Современные специалисты – психологи говорят о том, что «…интегративный подход позволяет ухватить сознание в целостности как активное, открытое, саморазвивающееся неструктурированное пространство, способное наполнять реальность смыслом, отношением и переживанием. Это понимание справедливо как для онтогенеза, так и филогенеза сознания, как для личности, так и для малых и глобальных социальных общностей. Подход позволяет объединить телесные переживания (ощущения), эмоции, чувства, мышление и духовные переживания в целостность, в единство системы «Человек», и показать, при каких условиях возможно достижение ею подлинной целостности и аутентичности. Снимается проблема разделения «душа – тело» (психосоматическое единство становится очевидным).

1.Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. – М., 1995. 2.Черников А.В. Интегративная модель системной психотерапевтической диагностики. М., 1997, 160 с. 3. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. «Фолиум», М. СПб, 1996. 4. Хазанова М.А. Феномен принятия в психологическом консультировании // Вопросы психологии. 1993, № 2. 5. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М., 2000. 6.Обозов Н.Н. Психологическое консультирование, Санкт-Петербург, 1993. 7. Роджерс К. Искусство консультирования и терапии. М., «Эксмо», 2002. 8. Психотерапевтическая энциклопедия. / Под ред. Б.Д. Карвасарского. СПб, «Питер», 1998. 9. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. - М.: Смысл, 1998. 10.Алешина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование. М., «Просвещение», 1993.