Курсовая работа состоит из двух разделов: теоретического и практического. В теоретическую часть помещаются литературные обзор, описание ранее проводимых научно-исследовательских работы и определение объекта практической работы в системе научных знаний. В практическом разделе перечисляются методики исследования, определяется их сущность и содержание и указываются полученные результаты. Определим методы исследования более подробно.

Определение и значение метода исследования

🤔 Определение

Метод исследования в курсовой работе — это система принципов, приемов и процедур, которые используются для получения достоверных и объективных данных, необходимых для решения конкретной научной проблемы или достижения целей исследования.

Методы исследования играют ключевую роль в курсовой работе, так как они определяют процесс сбора, анализа и интерпретации данных.

Значение метода исследования в курсовой работе трудно переоценить. Во-первых, метод исследования обеспечивает систематичность и последовательность в работе, что позволяет достигать надежных и воспроизводимых результатов. Во-вторых, правильный выбор метода помогает минимизировать ошибки и субъективность, что особенно важно для достижения объективности и научной достоверности вашего исследования. В-третьих, метод исследования позволяет вам структурировать свою работу, организовать процесс получения и обработки данных таким образом, чтобы они были наиболее полезны для решения поставленной задачи.

Использование подходящих методов исследования в курсовой работе позволяет не только выявлять новые факты и закономерности, но и проверять гипотезы, разрабатывать теории и формулировать практические рекомендации. Методы исследования могут быть разнообразными и зависеть от специфики исследуемой проблемы, целей и задач вашего исследования, а также от используемой научной дисциплины.

Таким образом, методы исследования являются фундаментальной частью курсовой работы, определяя ее качество, достоверность и практическую ценность.

Классификация методов исследования

Методики делятся исходя из расположения в конкретной научной области.

• общенаучные — применимы к большинству научных отраслей;
• частично-научные — применимы только в указанной узкой научной специальности.

Методики делятся исходя из источника информации. Можно выделить теоретические и практические. Обратим внимание на теоретическую группу способ научного исследования.

🤔 Определение

Аналогия — проведение сравнения между схожими или смежными объектами исследования.

Позволяет определить схожие черты или особенности процессов. Помогает увидеть различие объектов по признакам и свойствам.

В пример приведем проведение аналогию между дикими видами птиц и городскими голубями. Сравнение их строение и повадок. Выявление сходств и различий.

🤔 Определение

Абстрагирование — определение абстрактных форм объекта исследования. 

Позволяет по-простому определить качества и свойства: форму, цвет, размер, расположение. В пример приведем литературные исследования поэзии XIX-го века. Определение их стилей и особенностей написания по сравнению с современной теорией.

🤔 Определение

Индукция — определение фактов и обобщение в более общий закон или закономерность.

Методика заключается в переходе от частного к общему. 

В пример приведем использование видовых характеристик яблони для классифицирования ее к виду «яблоня обыкновенная». Далее переход к более крупным объектам. Яблоня обыкновенная — плодовое дерево — представитель растительного царства.

🤔 Определение

Классификация — структурирование объектов или элементов теории в упорядоченную систему на основе иерархии.

Таким образом, это определение каждого элемента научного познания в мире.

В пример приводим классификацию живых организмов, предложенную Карлом Линеем. Каждый вид обладает собственным местом в систематике и определяется характеристиками.

🤔 Определение

Синтез — соединение отдельных элементов теории в более общие закономерности.

Отличительная особенность от индукции — данная методика позволяет определить взаимосвязь объекта с другими предметами или объектами. 

Пример: рассмотрение принципов работы промышленного предприятия и определение при помощи этого его специализации, экономического развития и места в экономике.

🤔 Определение

Сравнительный анализ — разбор объекта исследования с другим объектом.

Проводится метод при помощи сравнения. Позволяет определить свойства и качества исследуемого предмета на основании схожего предмета.

В пример приводим сравнительный анализ двух автомобилей с определением качеств каждой.

🤔 Определение

Анализ — разделение объекта на составные элементы.

Помогает определить качества и свойства по отдельности. 

В пример приводим определение патогенеза заболевания по отдельным симптоматикам. Перечислим практические методики исследования.

🤔 Определение

Эксперимент — проведение опыта на основании симуляции определенных условий с целью получения результата.

То есть, это симулирование определенного процесса или явления из окружающего мира.

🤔 Определение

Наблюдение — фиксация качества и свойств объекта исследования при помощи органов чувств.

Это рассмотрение признаков определенного объекта.

🤔 Определение

Моделирование — конструирование модели процесса или явления из окружающего мира в компьютерной программе или при помощи подручных средств.

Это создание модели процесса или явления.

🤔 Определение

Измерения и расчеты — фиксация численных показателей исследования в виде результатов.

Это проведение замеров и запись результатов в виде таблицы или графика.

🤔 Определение

Описание — определение и фиксация качеств предмета исследования.

Результатом становиться документ о полученными результатами: свойствами и качествами предмета. 

🤔 Определение

Интервью (беседа) — получение ответов на заданные вопросы от конкретной группы населения или человека.

Это опросник в устной форме.

🤔 Определение

Анкетирования (опрос) — проведение тестирования определенной группы населения с целью составления статистики. Опросник проводится анонимно.

Никто из участников не подписывает имя или фамилию. Результат анкетирования — статистика.

Обзор методов, используемых в курсовой работе

Обзор методов, используемых в курсовой работе, помогает определить подходы к исследованию и выбрать наилучшие способы достижения поставленных целей. Методы исследования зависят от специфики темы, целей и задач вашей работы. Ниже представлены основные методы, которые часто применяются в курсовых работах.

Теоретические методы:

1. Анализ и синтез. Анализ предполагает разложение исследуемого объекта на составные части для изучения каждой из них, в то время как синтез объединяет эти части в единое целое. Эти методы помогают глубже понять структуру и функции исследуемого явления.
2. Индукция и дедукция. Индукция заключается в обобщении на основе отдельных фактов и наблюдений, а дедукция — в применении общих принципов к конкретным случаям. Оба метода важны для формирования гипотез и выводов.
3. Классификация и систематизация. Эти методы используются для упорядочивания и организации информации по определенным признакам и критериям, что способствует лучшему пониманию и интерпретации данных.
4. Сравнительный метод. Сравнение различных объектов или явлений помогает выявить их общие и отличительные черты, определить закономерности и тенденции.

Эмпирические методы:

1. Наблюдение. Наблюдение позволяет собирать данные об исследуемом объекте в его естественной среде. Это может быть как непосредственное наблюдение, так и использование инструментов для регистрации явлений.
2. Эксперимент. Эксперимент предполагает создание искусственной ситуации для выявления причинно-следственных связей. Эксперименты могут быть лабораторными или полевыми.
3. Анкетирование и интервью. Эти методы используются для сбора данных от респондентов. Анкетирование включает структурированные вопросы, а интервью — более гибкие и открытые беседы.
4. Контент-анализ. Анализ содержания текстов, документов, сообщений в СМИ и других источников информации помогает выявить скрытые смыслы, тенденции и закономерности.

Статистические методы:

1. Описание и визуализация данных. Использование таблиц, графиков и диаграмм для представления данных, что помогает их наглядно интерпретировать.
2. Корреляционный анализ. Метод, позволяющий выявить и оценить степень взаимосвязи между различными переменными.
3. Регрессионный анализ. Используется для определения зависимости одной переменной от другой, что помогает предсказать поведение исследуемого явления.

Методы моделирования:

1. Математическое моделирование. Построение математических моделей для описания и анализа исследуемых процессов и явлений.
2. Компьютерное моделирование. Использование компьютерных программ для создания симуляций и анализа сложных систем и процессов.

Выбор методов, используемых в курсовой работе, должен быть обоснованным и соответствовать цели и задачам исследования. Комбинирование различных методов может значительно повысить качество и достоверность полученных результатов.

Применение методов исследования

Опросник и анкетирование проводятся самостоятельно студентами. Используйте для них опросник Яндекс или Гугл формы. Теоретические методы студенты могут выполнить самостоятельно, но практические в основном проводятся на кафедре и под надзором научного руководителя. Студентам следует быть осторожными с исследовательским оборудованием особенно с химическими реактивами. В аудитория следует соблюдать технику безопасности.

При проведении исследований следуйте последовательности операций, предложенной кафедрой. Результаты в курсовой работе, как правило, оформляются в виде вывода, диаграмм, графиков и т.д. 

Обозначение методов исследования

Обозначение методов исследования в курсовой работе — это важная часть, которая демонстрирует, какие подходы и инструменты вы использовали для достижения целей исследования. Методы должны быть четко и ясно описаны в соответствующем разделе работы, чтобы показать, каким образом были собраны и проанализировали данные. Ниже приведены основные шаги и примеры обозначения методов исследования в курсовой работе.

 Структура раздела «Методы исследования»:

1. Введение в раздел.Кратко объясните, почему важно описать методы исследования и как они помогут достичь целей вашей работы.
2. Описание теоретических методов. Укажите, какие теоретические методы вы использовали и зачем.
3. Описание эмпирических методов. Опишите, какие эмпирические методы были применены, и почему вы их выбрали.
4. Описание статистических методов. Если вы использовали статистические методы, опишите их и объясните, как они помогают в анализе данных.
5. Описание методов моделирования. Если применимо, укажите, какие методы моделирования вы использовали и для каких целей.
6. Описание качественных методов. Укажите, какие качественные методы были использованы и как они помогли в вашем исследовании.
7. Заключение раздела. Подведите итог и объясните, как выбранные методы взаимосвязаны и как они вместе способствуют достижению целей вашего исследования.

Примеры обозначения методов исследования:

1. Введение в раздел: «В данном разделе описаны методы исследования, использованные для достижения целей курсовой работы. Выбор методов обоснован спецификой исследования и необходимостью получения достоверных и объективных данных».
2. Описание теоретических методов: «Для анализа теоретических аспектов исследования использованы методы анализа и синтеза, индукции и дедукции. Метод анализа позволил разделить исследуемое явление на составные части и подробно изучить каждую из них. Метод синтеза помог объединить полученные данные и сформировать целостное представление о проблеме. Методы индукции и дедукции использовались для обобщения результатов и выведения закономерностей».
3. Описание эмпирических методов: «В ходе исследования были применены методы наблюдения и анкетирования. Метод наблюдения позволил получить первичные данные о поведении респондентов в естественных условиях, а анкетирование помогло собрать количественные данные о мнениях и предпочтениях участников исследования».
4. Описание статистических методов: «Для анализа собранных данных использовались методы корреляционного и регрессионного анализа. Корреляционный анализ позволил выявить взаимосвязи между различными переменными, а регрессионный анализ — оценить влияние одной переменной на другую и построить прогностические модели».
5. Описание методов моделирования: «В работе также применялся метод математического моделирования для создания моделей, описывающих исследуемые процессы. Это позволило провести симуляции различных сценариев и оценить возможные результаты».
6. Заключение раздела: «Использование комплексного подхода, включающего теоретические, эмпирические, статистические и качественные методы, позволило всесторонне изучить исследуемую проблему и достичь поставленных целей. Методы исследования взаимодополняют друг друга, обеспечивая надежность и объективность полученных данных».

Четкое и последовательное обозначение методов исследования в курсовой работе показывает, что вы серьезно подошли к процессу исследования и использовали разнообразные подходы для получения достоверных результатов. Это делает вашу работу более профессиональной и убедительной.

Цитирование — сложная и объемная задача. Но некоторые сложные формулировки и вставки можно перенести из первоисточника. Сделать это гораздо проще, чем переформулировать данные трактовки. Необходимо лишь правильно оформить цитирование по приложенному требованию в документе ГОСТа. Разберемся по порядку и приведем наглядные примеры.

Определение цитаты

🤔 Определение

Цитата — это дословное воспроизведение фрагмента текста или высказывания, взятого из другого источника, с обязательным указанием автора и/или оригинального источника. 

Цитаты используются для подтверждения аргументов, иллюстрации точек зрения, предоставления доказательств и придания достоверности исследовательской работе. 

Цели и задачи оформления цитат

Цели и задачи оформления цитат в курсовой работе играют важную роль в академическом письме и способствуют достижению нескольких ключевых целей. Оформление цитат необходимо для обеспечения достоверности, подтверждения аргументов, уважения к интеллектуальной собственности и повышения качества исследования. Вот основные цели и задачи оформления цитат в курсовой работе.

• Цели оформления цитат:

1. Подтверждение аргументов. Цитаты из авторитетных источников помогают подкрепить ваши аргументы и выводы. Это показывает, что ваши утверждения основаны на надежной информации и исследованиях.
2. Предоставление доказательств. Цитаты служат доказательством того, что вы внимательно изучили тему и использовали соответствующие источники для своего исследования. Это демонстрирует глубину и серьезность вашего подхода.
3. Избежание плагиата. Оформление цитат позволяет избежать обвинений в плагиате, так как вы признаете работу других исследователей и авторов. Это уважает интеллектуальную собственность и способствует честности в академической среде.
4. Повышение достоверности. Использование цитат из проверенных и авторитетных источников повышает достоверность и надежность вашей работы. Читатели будут больше доверять вашим выводам и аргументам, зная, что они подкреплены мнениями экспертов.
5. Показ разнообразия источников. Цитаты из различных источников показывают, что вы использовали широкий спектр литературы и исследований, что повышает обоснованность и полноту вашего исследования.

• Задачи оформления цитат:

1. Правильное оформление. Необходимо следовать установленным стандартам и правилам оформления цитат, принятым в вашем учебном заведении или в научной дисциплине. Это включает в себя указание автора, названия работы, даты издания и страницы.
2. Точная передача смысла. При цитировании важно точно передать смысл оригинального текста, не искажая и не изменяя его содержание. Это обеспечивает корректность и достоверность ваших аргументов.
3. Сохранение контекста. Цитаты должны быть использованы в контексте, который соответствует их первоначальному значению. Неправильное использование цитат может привести к недоразумениям и искажению информации.
4. Интеграция в текст. Цитаты должны быть логично встроены в ваш текст, поддерживая ваши аргументы и выводы. Они должны быть плавно интегрированы в повествование, чтобы не нарушать его целостность и последовательность.
5. Указание на источники. Важно предоставить полную информацию о каждом цитируемом источнике в библиографическом списке или списке литературы. Это позволяет читателям найти оригинальные работы и ознакомиться с ними подробнее.

Оформление цитат в курсовой работе является важной задачей, которая способствует подтверждению аргументов, избежанию плагиата, повышению достоверности и обоснованности исследования. Правильное использование и оформление цитат показывает ваше уважение к интеллектуальной собственности и улучшает качество вашей работы.

Правила оформления прямых цитат по ГОСТ

🤔 Определение

Прямое цитирование — прямой перенос фрагмента текста из научного источника без внесения корректировок.

То есть, это обозначенное копирование текста из источника в курсовую работу.

После или до вырезанного фрагмента из источника ставятся инициалы и фамилия автора. Можно определить два вида прямого цитирования:

• «Прямое заимствование фрагмента» — фамилия и инициалы авторы;
• Фамилия и инициалы автора: «Прямое заимствование фрагмента».

Пользоваться часто данной методикой не стоит. Большое количество цитат в курсовой усложнит процесс прохождения работы на антиплагиат. Старайтесь использовать прямое цитирование в умеренных количествах.

Оформление сокращенных цитат

Оформление сокращенных цитат в курсовой работе требует внимательного подхода, чтобы сохранить смысл оригинального текста и соблюсти академические стандарты. Сокращенные цитаты используются, когда нужно включить только наиболее важную часть высказывания, опуская несущественные детали.

Основные правила оформления сокращенных цитат:

1. Указание пропусков. Пропущенные части текста обозначаются многоточием (…). Многоточие внутри цитаты указывает на опущение части текста.
2. Сохранение смысла. Важно, чтобы сокращенная цитата сохраняла первоначальный смысл высказывания и не искажала его.
3. Правильное оформление. Цитата должна быть включена в текст грамматически правильно, с соблюдением всех правил пунктуации и синтаксиса.
4. Указание источника. Полная ссылка на источник цитаты должна быть приведена в тексте или в сноске, а также в списке литературы.

Примеры оформления сокращенных цитат:

• Пример сокращенной цитаты с указанием пропуска внутри предложения:

Оригинальный текст:

«Цитата — это точное воспроизведение отрывка из текста другого автора, использованное для иллюстрации, подтверждения или опровержения мнения, представленного в исследовательской работе».

Сокращенная цитата:

«Цитата — это точное воспроизведение отрывка из текста другого автора… для иллюстрации, подтверждения или опровержения мнения».

• Пример сокращенной цитаты с пропуском в начале предложения:

Оригинальный текст:

«В научной работе важно правильно оформлять цитаты, так как это способствует академической честности и повышает достоверность исследования».

Сокращенная цитата:

«…это способствует академической честности и повышает достоверность исследования».

• Пример сокращенной цитаты с пропуском в конце предложения:

Оригинальный текст:

«Использование цитат в научной работе помогает подтвердить аргументы, иллюстрировать точки зрения и предоставлять доказательства».

Сокращенная цитата:«Использование цитат в научной работе помогает подтвердить аргументы…».

Сокращенные цитаты позволяют эффективно использовать важные части текста, не перегружая работу лишними деталями. Правильное оформление сокращенных цитат обеспечивает академическую честность и помогает читателю легко найти оригинальный источник информации.

Косвенные цитаты и их оформление

🤔 Определение

Косвенное цитирование — перенесение фрагмента текста из научного источника в курсовую работу с изменением содержания и структуры. То есть, это перефразирование и перенос слов в курсовую работу.

Для оформления косвенного цитирование необходимо использовать вспомогательные фразы-клише:

• «По словам…»;
• «В исследовательских работах…»;
• «В контексте исследований…»;
• «В трудах специалиста…»;
• «В работах ученого и первооткрывателя сказано о…».

А далее необходимо подставить фамилию автора и перефразированный фрагмент текста. Таким образом, получается косвенный перенос с изменением формулировки, но с сохранением смысла.

Рекомендации по оформлению цитат

Оформление цитат в курсовой работе по ГОСТу 2023 года следует определенным стандартам, которые обеспечивают единообразие и ясность в представлении заимствованных материалов. Вот основные рекомендации по оформлению цитат:

1. Дословное цитирование. Цитата должна точно соответствовать оригинальному тексту, без изменений.
2. Оформление коротких цитат. Короткие цитаты (до трех строк) включаются в текст работы в кавычках. В конце цитаты ставится номер сноски или ссылочный номер.
3. Оформление длинных цитат. Длинные цитаты (более трех строк) оформляются отдельным абзацем с отступом слева, без кавычек. Такой абзац должен быть выделен меньшим шрифтом или другим начертанием (например, курсивом).
4. Сокращенные цитаты. Пропущенные части текста внутри цитаты обозначаются многоточием в квадратных скобках […]. Пропуск не должен искажать смысл оригинального текста.
5. Указание источников. После цитаты обязательно указывается источник. В зависимости от стиля цитирования это может быть номер сноски, автор и год в скобках или номер в списке литературы.

Оформление цитат в курсовой работе по ГОСТу 2023 года требует точности и внимательности. Соблюдение этих правил обеспечивает академическую честность, повышает качество работы и помогает читателям легко найти оригинальные источники. Следуйте приведенным рекомендациям, чтобы правильно оформить цитаты и ссылки в вашей курсовой работе.

Основная часть курсовой работы состоит из практического и теоретического разделов. При переходе от теории к практике необходимо сделать обобщающий вывод. Плавный переход сделает текст более читаемым, а восприятие материала более легким. Разберем, как можно оформить выводы по практической и теоретической главам.

Требования к структуре и содержанию вывода

Обратимся к документу с требованиями ГОСТа, а именно к пунктам 5.8.2. и 5.9. Кратко определим их сущность и содержание:

• выводы содержат оценку информации, приведенной в главе;
• выводы делают обобщение информации из главы;
• при проведении практики в конце практической главы приводится итог о качестве и достоверности результатов;
• при возможности добавляется сравнение проделанной научно-исследовательской работы с предыдущими исследованиями других авторов;
• в выводах определяется практическая значимость и ценность проекта для деятельности человека.

Таким образом, получается итог об использовании исследовательских методик и их результатов. Также определяются практическая значимость и ценность полученной информации.

Краткое резюме содержания вывода

При составлении выводов к главам опирайтесь на данные тезисы:

• Максимальный объем ограничивается половиной страницы.
• Вывод — переосмысление в кратком виде вышенаписанной теории и практики.
• Пишите итоги опираясь на поставленные цели и задачи во введении.
• Вывод к теоретическому разделу — краткое переосмысление теории. Опишите кратко характеристики методик, проведенных ранее при исследованиях. Дайте небольшую выжимку свойствам и признаком рассматриваемого объекта. Определите переход к практике и сделайте его плавным.
• Вывод к практической главе — краткое переосмысление проделанной практики. Выделите результаты проведенных исследований и их оценку достоверности. Определите практическое применение полученных результатов. Переходите от практического раздела к заключению.

Анализ значимости информации

🤔 Определение

Анализ значимости информации — определение практической значимости и ценности содержания главы для деятельности человека.

Определите, как образом может использоваться информация из теоретической части и какое место оно занимает в системе научных знаний. Получаются два-три предложения — описание применимости теории к практике.

Определим практическую значимость проведенного исследования. Выделите спектр применения и специальность, в которой будет использоваться научное открытие. Кратко опишите принципы и причины использования. Получим два-три предложения — описание применения результатов исследования в деятельности человека.

Таким образом, необходимо оформить два вывода: к практическому и теоретическому разделам. 

Выводы, сделанные на основе анализа

Определим критерии оформления и написания выводов.

• Пишите максимально кратко. Получается не более пяти предложений в каждом выводе.
• Используйте минимальное количество знаков препинания и сложных речевых оборотов. При необходимости удалите лишние куски предложения. 
• Проверьте объем написанной информации. Получиться должно не более половины листа формата А4.
• Проверьте соответствие содержания главы и сделанных выводов. Распределите информацию из трех разделов кратко по предложению в выводах. 
• Следуйте плану написания и критериям оформления по ГОСТу.

Определим связь со следующей главой.

Связь со следующей главой

Определим переход к другому разделу и план написания вывода: 

• определите цели написания раздела и его смысл;
• перечитайте главу и определите ключевые моменты в каждом подразделе;
• попробуйте кратко пересказать содержание в устном формате;
• определите достижение поставленных целей и задачи;
• сравнивайте достигнутый результат с целями и задачами;
• сформулируйте вывод и оформляйте по требованиям.

Используйте в начале предложений данные вспомогательные начала:

• «Таким образом…»
• «То есть…»
• «Мы можем сделать вывод о…»
• «Выделим вывод…»
• «Определим практическое значение проведенного исследования…»
• «Выделим ценность и значимость полученной информации в области…».

После написания вывода перечитайте его и определите, получилось ли достигнуть поставленной цели раздела. Дайте прочитать выводы другим людям или одногруппникам. Посоветуйтесь о содержании выводов с научным руководителем. Проверьте написанное на наличие грамматических, стилистических и пунктуационных ошибок.

Примеры написания вывода по главе

Приведем пример написания вывода к практической и теоретической главам.

Пример №1:

«Краткое содержание теоретического раздела: описание теории патогенеза базальноклеточного рака кожи. Определение симптоматики, причин образования, способов лечения и профилактики. Перечисление осложнений на запущенных стадиях.

Примерный вывод теории: на основании изученного научного материала сделаем вывод о причинах образования базальноклеточного рака. Данное заболевания зачастую образуется под воздействием ультрафиолетового излучения. Обладает симптоматикой в виде новообразования на коже, зудения и покраснения пораженного участка кожи с возможным болевым эффектом. На данный момент рак практически не излечим. Можно применить лишь останавливающие меры.

Краткое содержание теоретического раздела: анализ клинических случаев образования базальноклеточного рака. Определение групп рисков. Выделение факторов предрасположенности к данному виду заболевания. Определение практической значимости проведенного анализа. 

Примерный вывод практики: на основании проведенного подробного анализа клинических случаев заболевания можно сделать несколько выводов. Наиболее часто заболевание образуется у населения, проживающего на территории солнечных районов. Группу риска составляют пожилые люди и люди с сильно светлой кожей.  Группа объясняется особенностями образования данного заболевания. Данные выводы становятся сигналом для обращения населения из группы риска в лечебное заведение для прохождения обследования со стороны дерматолога».

Пример №2:

«Краткое содержание теоретического раздела: экономические аспекты рационального управления компанией. Правила распределения бюджета компании между составными элементами. Принципы менеджмента. Определение значимости правильных способов управления организацией для руководства и сотрудников.

Примерный вывод теории: На основании проведенного теоретического исследования можно сделать выводы о значимости менеджмента в жизни компании. Правильное распределение материальных и трудового ресурса стимулируют плавное развитие организации, образует положительную атмосферу среди сотрудников. Разделение труда изучалось и применялось ранее в нескольких работах экономистов. Необходимо правильно подобрать методики управления, чтобы компания могла приобрести стабильность и силу на рыночной арене. Рассмотрим два варианта методов управления на практике.

Краткое содержание теоретического раздела: анализ использования двух методов управления компанией: повышения мотивации и распределение ресурсов по приоритетам. Подробное описание сущности методик и приведение примеров компаний с их использованием. Анализ статистики показателей компании после использования перечисленных методик. 

Примерный вывод практики: На основании анализа статистики можно сделать вывод о положительном опыте использования двух рассматриваемых методик. Повышение мотивации позволяет сохранять положительную атмосферу среди персонала и высокую производительность рабочих кадров. Распределение ресурсов по приоритетам позволяет организации сконцентрировать внимание на проблемах первой необходимости».

Таким образом, вывод начинается с конкретного примерного начала. Далее приводится краткое перечисление содержания главы и определение его значения.