В этой статье мы расскажем, что такое презентация-викторина, для чего она нужна и как ее создать.
В этой статье мы расскажем, что такое презентация-викторина, для чего она нужна и как ее создать.
Викторины могут включать различные типы вопросов, такие как выбор из нескольких вариантов, верно/неверно, заполнение пропусков или открытые вопросы. Вопросы обычно отображаются на слайдах, и участники могут отвечать устно, письменно или с использованием специальных устройств или приложений. Такие викторины помогают разнообразить презентацию, сделать ее более динамичной и интересной.🤔 ОпределениеВикторина в презентации представляет собой интерактивный элемент, который используется для проверки знаний аудитории, повышения вовлеченности и активного участия в процессе.
Викторины используются для закрепления материала, повторения ключевых моментов или проверки понимания сложных тем. Часто викторины включают баллы, таймеры или соревновательный формат, что добавляет элемент азарта и мотивации для участников.
Важно, чтобы вопросы были четко сформулированы и соответствовали уровню подготовки аудитории. Викторины также могут быть адаптированы под конкретную тему или цель презентации, будь то образовательное мероприятие, тренинг, деловая встреча или развлекательное событие.
Создание презентации-викторины проходит в несколько этапов:
Допустим, вы хотите создать викторину по литературе для презентации.
На первом слайде разместите название вашего проекта и добавьте к нему иллюстрацию или фотографию.
На втором слайде опишите правила викторины, чтобы участники знали, как играть.
Далее следуют слайды с вопросами и вариантами ответов, но начать стоит с создания главного слайда, где будет представлен вопрос и различные опции для ответа:
.png)
Источник: https://triptonkosti.ru/29-foto/kak-sdelat-tak-chtoby-v-prezentacii-igrala-muzyka.html
Для организации слайдов с вопросами и ответами в викторине, нужно подготовить отдельные слайды для каждого ответа. Если у вас три возможных ответа, то и слайдов будет три. Например, первый слайд будет с ответом А. Ахматова, второй — М. Цветаева, а третий — З. Гиппиус.
Таким образом, на один вопрос приходится четыре слайда: один с самим вопросом и тремя вариантами ответа, и по одному слайду на каждый ответ. Пятый слайд может быть использован как переходный, он может быть пустым или содержать введение к следующему вопросу.
Чтобы обеспечить переход к соответствующему слайду с ответом при выборе варианта, вы можете использовать функцию гиперссылок. Вставьте гиперссылку на текст или объект, который представляет каждый ответ, и настройте ее так, чтобы при клике осуществлялся переход на соответствующий слайд с ответом.
Чтобы сделать вариант ответа «Анна Ахматова» интерактивным, следуйте этим шагам: выделите текст ответа, затем перейдите на вкладку «Вставка» и выберите опцию «Гиперссылка». Это позволит установить ссылку, которая при активации перенесет пользователя на слайд с информацией об Анне Ахматовой.
.png)
Источник: https://triptonkosti.ru/29-foto/kak-sdelat-tak-chtoby-v-prezentacii-igrala-muzyka.html
Далее, чтобы создать интерактивный элемент, который ведет к слайду с информацией об Анне Ахматовой, вам нужно:
.png)
Источник: https://triptonkosti.ru/29-foto/kak-sdelat-tak-chtoby-v-prezentacii-igrala-muzyka.html
Таким образом, при клике на текст ответа, презентация автоматически перейдет к нужному слайду.
Если этот ответ является неправильным, вы можете дать аудитории второй шанс на ответ.
Чтобы обеспечить возврат со слайда, посвященного Анне Ахматовой, к слайду с вопросом, выполните следующие действия:
.png)
Источник: https://triptonkosti.ru/29-foto/kak-sdelat-tak-chtoby-v-prezentacii-igrala-muzyka.html
Такая последовательность действий создаст гиперссылку, и при нажатии на изображение Ахматовой, презентация переключится обратно на слайд с вопросом.
Чтобы добавить интерактивность в вашу викторину в презентации, выполните следующие шаги для оставшихся вариантов ответов:
Для обогащения викторины, вы можете добавить изображения и анимацию, которые сделают ее более привлекательной:
Этот метод создания викторины является одним из самых простых, но он эффективен и часто вызывает положительные эмоции у аудитории, стимулируя активное участие.
В этой статье мы с вами разберем, что представляет собой ознакомительная практика, какие преподаватель ставит цели при ее прохождении.
🤔 ОпределениеОзнакомительная практика — это неотъемлемая часть обучения в вузе, своеобразный мост между теорией и практикой. Она позволяет студентам получить первое представление о будущей профессии, погрузиться в атмосферу рабочего коллектива и приобрести практические навыки.
При прохождении практики преподаватель ставит ряд целей студенту:
Дневник практики включает в себя работы, которые выполнял студент, отзывы руководителей практики от предприятия и вуза о работе студента в период практики с оценкой.
В нем отражается качество выполненных заданий и подтверждается выполнение программы практики. По ее окончании в дневнике ставится печать предприятия. Он прилагается к отчету и сдается для проверки руководителю.
Отчет по результатам прохождения практики включает анализ поставленных задач, выбор методов и инструментов для их решения, результаты и выводы по практике. Он состоит из текстовых, табличных и графических материалов.
По завершении практики студенты предоставляют на кафедру: дневник практики и отчет.
Отчет по практике состоит из:
Отчет должен быть выполнен на листе формата A4.
Оформляется отчет по такому виду практики, как и все работы студента, по ГОСТу и методическим рекомендациям вуза:
Пример отчета по ознакомительной практике
Ознакомительная практика — важный этап в обучении и становлении студента как будущего специалиста. На ней у студента появляется возможность получить опыт, который поможет успешно построить карьеру в выбранной профессии.
В этой статье мы расскажем, как написать сочинение на ЕГЭ и получить за это высокие баллы.
В этой статье мы расскажем, как написать сочинение на ЕГЭ и получить за это высокие баллы.
Вот примерный план написания сочинения для ЕГЭ, а также рекомендации по объему работы.
1.Введение:
2.Основная часть:
3.Заключение:
Рекомендации:
Вступление к сочинению на ЕГЭ — это важная часть работы, которая задает тон всему тексту и помогает четко сформулировать основную идею. Вот несколько советов о том, как правильно его написать.
Структура вступления:
1.Актуализация темы:
📖 Пример«На протяжении веков человечество задается вопросом о том, что действительно важно в жизни».
2.Постановка проблемы:
📖 Пример«Современный мир сталкивается с необходимостью выбора между материальными ценностями и духовными».
3.Тезис:
📖 Пример«На мой взгляд, духовные ценности играют ключевую роль в жизни человека».
«На протяжении веков человечество задается вопросом о том, что действительно важно в жизни. Современный мир сталкивается с необходимостью выбора между материальными ценностями и духовными. На мой взгляд, духовные ценности играют ключевую роль в жизни человека, и эту точку зрения я подтвержу примерами из произведений великих авторов».
Рекомендации:
Постановка проблемы в сочинении на ЕГЭ является ключевым элементом, который помогает структурировать вашу мысль и аргументацию. Правильно сформулированная проблема позволяет читателю понять, о чем именно будет идти речь и какую точку зрения вы намерены отстаивать. Вот несколько рекомендаций и шагов для написания проблемы в сочинении:
Примеры формулировок проблемы. Вот несколько примеров, которые могут помочь вам лучше понять, как формулировать проблемы в зависимости от темы:
Пример постановки проблемы:«Современный мир предлагает множество возможностей для личностного роста, однако часто люди сталкиваются с вопросом: что действительно важно — реализация собственных амбиций или гармония с окружающим миром?»
Комментирование — это важный элемент сочинения на ЕГЭ, который помогает раскрыть вашу мысль и обосновать позицию, заявленную в тезисе. Комментарий отвечает на вопрос, как ваши примеры, аргументы и анализ соотносятся с поставленной проблемой. Этот компонент структуры сочинения на ЕГЭ позволяет получить максимальный балл — 5.Ниже приведены рекомендации по написанию комментария.
Каждый комментарий обычно включает в себя несколько ключевых компонентов:
Шаг 1: выберите пример
Выбирайте пример, который напрямую связан с темой и проблемой сочинения. Это может быть:
Шаг 2: введение в пример
Начните ваш комментарий с фразы, которая связывает пример с вашей темой.
Шаг 3: приведение примера
Однозначно и кратко опишите суть примера. Убедитесь, что это не занимает слишком много места.
Шаг 4: анализ примера
Обязательно прокомментируйте, как и почему данный пример подтверждает вашу точку зрения на поставленную проблему.
Пример комментария:Как показывает пример из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», главный герой Раскольников, убив старушку, оказывается в плену своих моральных мук. В его страданиях мы видим, что стремление к идеалу и необходимость оправдать свои действия приводят лишь к разрушению. Этот эпизод иллюстрирует, что несоответствие между идеалами и реальностью может вызывать глубокий внутренний конфликт у человека».
Позиция автора в сочинении на ЕГЭ — это важный элемент, который позволяет вам выразить, как данное литературное произведение или событие отражает поставленную проблему. Вот несколько рекомендаций, как правильно написать позицию автора:
Начните с общего утверждения. Опишите, как автор относится к рассматриваемой проблеме. Можно использовать фразы, такие как:
Укажите конкретные примеры или эпизоды из произведения, которые иллюстрируют позицию автора. Это даст читателю четкое представление о том, как идеи автора проявляются в тексте.Объясните, какие значения или последствия несет позиция автора. Что она подразумевает для читателя или общества?
В заключительной части подведите итоги, указав, согласны ли вы с мнением автора или предлагаете свой собственный подход к решению поднятой проблемы. Также поделитесь своими впечатлениями от прочитанного и акцентируйте внимание на актуальности обсуждаемой темы. Заключение, как и введение, должно быть лаконичным — достаточно 3–4 предложений.
Примеры фраз: «На наш взгляд, позиция автора совпадает с нашим мнением о проблеме...», «Мы не разделяем взгляды писателя...», «Подводя итоги, можно сказать, что...».
При проверке вашей работы эксперты будут уделять внимание следующим критериям:
Максимально возможное количество баллов за сочинение по русскому языку составляет 24. Вся экзаменационная работа оценивается на 58 баллов. Учитывая, что оценка за сочинение может составлять почти половину от общего результата, важно уделить особое внимание его подготовке. Рекомендуется составить ряд образцов сочинений на разные темы, чтобы улучшить навыки работы с текстом.Если после всех предоставленных советов у вас остались вопросы по поводу написания сочинения по тексту ЕГЭ, есть возможность обратиться за помощью к специалистам. Сотрудники студенческого сервиса готовы помочь вам в написании любых сочинений с учетом всех необходимых требований.
Вот пример сочинения, которое написано, согласно всем требованиям:«Какое значение родные места имеют в нашей жизни? Именно этот вопрос возникает при чтении текста советского русского писателя В. И. Белова.Чтобы полнее раскрыть проблему роли малой родины в жизни человека, автор рассказывает о поездке в родные места. Он видит ветхие крыши старой деревни, и к нему приходят воспоминания детства. Когда-то, уходя «в большой и грозный мир», он был уверен, что уже никогда не вернется в эту «сосновую крепость». Теперь эта клятва кажется ему наивной, так как с годами его всё «яростней тянуло» на малую родину. Из этого примера следует, что чем дальше по времени человек отдаляется от родных мест, тем сильнее его тянет вернуться туда, где прошло его детство.Продолжая описывать родные места, рассказчик отмечает, что многое здесь осталось прежним, как в детстве: так же, как в день его ухода, вызванивают кузнечики, лениво парит ястреб, а узкая тропинка уводит его в чащобу. Там, в глубине чащи, всё еще можно послушать шум летнего леса. Общение с природой родного края вызывает в душе автора теплые чувства. Это говорит о том, что малая родина необходима каждому из нас, ведь общение с ней благотворно влияет на душу человека.Противопоставляя два примера, автор хочет подчеркнуть, что мы не сразу понимаем, как дорога нам малая родина. Покидая родную деревню, рассказчик был убежден в том, что никогда уже не вернется сюда, его манил большой неизвестный мир. Но с годами он понял, что нет на земле ничего дороже, чем родные места, в нем всё сильнее укреплялось желание повидать родительский дом и деревню, где прошло детство.Автор подводит нас к мысли о том, что родные места имеют огромное значение в нашей жизни. Общение с ними рождает в душе прекрасные воспоминания детства, которые исцеляют душу и не дают ей стареть.Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, нельзя забыть родительский дом, где ты провел лучшие годы своей жизни. Для подтверждения своей мысли приведу пример. В пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» Любовь Андреевна Раневская после пяти лет в Париже возвращается в родное имение и восхищается цветущим садом. Он напоминает ей милое детство, когда она была безгрешна, чиста душой, как эти белые цветы вишневых деревьев. Возвращение к своим истокам вызывает в душе радость, умиление, до слез трогает сердце героини.Из всего сказанного можно сделать следующий вывод: не всегда сразу мы понимаем ценность и значение малой родины в нашей жизни. С годами к нам приходит осознание, что родина, как и мать, бывает одна. И что нет на земле ничего прекраснее и дороже родных просторов».
